高考语文作文范文集锦
作文的写作在高考语文考试中，将其列为一项重要的考查内容，下面是学习啦小编给大家带来的高考语文作文范文，希望对你有帮助。
高考语文作文范文：藏在月夜里的精彩
午夜，月朗星稀，四顾寂寥。一束皎洁的月光射入了我的窗口，照在书桌边凝神静思的我的身上。我看着摊在案头的《苏东坡传》，努力构思着“苏东坡展馆”的平面设计图(语文课上的读书任务)。苏轼乃一代完人，集孔子之圣，李白之仙，杜甫之忧，岳飞之忠，诸葛亮之智，司马光之才于一身。他是“挟飞仙以遨游”的仙人;是“同官贾相与庆于庭”的百姓救星;是“十年生死两茫茫，惟有泪千行”的深情丈夫;在我心目中，他更是一颗“千磨万击还坚韧”的夜明珠。
苏轼是不幸的，正当他的仕途一路顺风的时候，王安石的变法开始了。从此，这个效忠宋朝，立志于治国安邦的天纵大才被埋没在了黑暗时代。他是元佑党人，他必须下台，他从杭州太守的位置被撤职;而后又卷入了“乌台诗案”，被关进了大牢。漫漫长夜，明月当头，人影在地，他不舍“留取丹心照汗青”的气节，虽身处囹圄，他也要活出自己的精彩。
苏轼又是幸运的。造化弄人，阴差阳错，他虽已下定他立志为国殉节的决心，却又被从监狱里放了出来。出狱后，他经历了人间疾苦，事态炎凉。他被放逐到很多穷苦荒凉的地方，第一站就是黄州，也就是我们小组建立“苏东坡展馆”的选址所在。“一箪食，一瓢饮，人不堪其忧”，而东坡“不改其乐”。在“月初东方，徘徊于斗牛之间”的赤壁，在奔腾浩瀚的长江岸边，在“白露横江，水光接天”的夜色中，他吟咏出;“自其变者而观之，则物与我皆无尽也”的句子。身处逆境，他依然豪气冲天，满怀希望。赤壁之夜，他尝超脱之乐，品羽化之境，他活出了自己的精彩。
“今人不见古时月，今月曾经照古人”。月光，这束洒向我书桌的月光，曾经照亮过御史台的监狱，照亮过赤壁，照亮苏轼在每一个不眠之夜徘徊往复的足迹。今夜，这束月光照亮了我的思绪，我豁然开朗。苏东坡最精彩的时候，就是深夜里他沉思的时候。他就像是一颗恒星，平日里并不闪耀，但在暗无天日的夜里，他熠熠生辉。只有在万籁俱寂的夜里，世事的纷扰嘈杂通通隐去，他的希望和快乐在黑夜里盛开，他的才华点亮那片夜空。
太极形的主题展厅在我的脑海中浮现了，太极黑白融合，浑然一体。而苏轼的一生不正是日与夜，暗与明的对立、交战、和解直至统一的过程吗?可又用什么代表他出众的才华呢?我低头沉思，月光斜斜地照着书的封皮上小小的英文标题 “The Gay Genius”。没错，就是这个“G”了，它代表了苏轼的“天才”和“快乐”。一个以太极为主题，以“G”形长廊包裹主展厅的方案成形了。这两个意象的组合象征着苏轼用快乐和才华凝结成的希望与黑暗作战，在深夜里绽放自己的精彩。今夜，在这一束月光的陪伴下，长夜倏然而过，我们的展厅初具雏形了，精彩的火花更在深夜里迸发了。
成功不在于逆转的一瞬，而是存在于希望萌发、生长的悠长岁月中。精彩不是在黎明时迸发，而是隐藏在无数个漫漫长夜之中。面对苏轼的一生，也许有人会不胜唏嘘，感慨我国历史上少了一个推动历史，拯救国家的黎塞留;少了一个名垂千史的文天祥。但中国历史虽然少了一个神话，却多了一份精彩。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”在深夜中，我们徘徊反侧，我们艰难前行。但总有一天，经历过黑夜磨砺精彩将不再隐藏，它终将横空出世，灿烂夺目，那一刻石破天惊，人们为之震惊，世界为之喝彩。
高考语文作文范文：真则至善至美
在真善美的探讨中，我虽是后生晚学，却也有些敬陈管见。在数以万计富有文化气息、极具形态美音韵美的汉字中;在中国奔流不息的五千多年沧桑历史长河中;在由近十四万炎黄子孙组成的亲和守礼的大家庭中……我不禁想用一个字——真，来形容我华夏民族的坎坷足迹，不易旅程。
真，即诚。
“内不欺己，外不欺人。”这是弘一大师留给我中华儿女的家训。君子不做违心之事，不做欺骗之事。做人要有一颗真诚之心。作为肩负着教书育人重要职责的教师、“人类灵魂的工程师”，在面对学生的时候，应有一颗真诚之心;作为祖国悉心培养、将承担国家未来命运的青少年，应有一颗真诚之心;作为服务于百姓、为百姓提供物质保障的企业，应有一颗真诚之心……袁宗义面对五百万元巨奖，诚实地将其报与赊账买彩票的顾客;李发辉自掏腰包回收非法奶粉，以防流入市场，危害社会;彭文军信守承诺，免费送公路沿途的孩子上学11年。只有这一点一滴的“真”积累起来，才有人与人之间的“信”，才会使人活的更真诚，才能使我们的社会更真实。
真，即理。
列宁说，“必须有勇气正视无情的真理。”哥白尼无畏宗教势力，坚持日心说，才有了物理学和天文学等的进一步发展，倘若他在封建势力的压迫下低下了头颅，将会使科学发展滞后多少年?爱因斯坦说过：“在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!”牛顿推翻了亚里士多德的“真理”，发展了笛卡尔的学说，正是因为他说过一句话:“如果我比别人看得更远一些的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。”而爱因斯坦则是在牛顿的基础上将科学进一步推向真理。科学是第一生产力，教育与真理是一个民族兴旺不衰的保障，只有追求真理，才能保证一个国家的繁荣富强，才能使一个民族经久不衰，才能为社会的发展提供源源不断的动力。
真，则至善至美。
真是美的基础，善是美的前提，人通过审美活动，可以激发、提高对真善的认识和追求的水平，培养求真向善爱美的精神，美感的形成是以美启真和以美扬善的内在心理条件，以美增强社会责任感和道德意识，从而提高人的文明基本素质。真是存在的本体，善是存在的趋向，美是存在的表征，三者合为一体则是人类的理想追求的最高境界。“真”是基础、“善”是本质、“美”是目的;真是人的认识之和谐，善是人的道德之和谐，美是人的情感之和谐，将真善美运用于社会中建设出和谐社会。
我们追求美与真的结合，要求美与善的和谐，达到真善美的统一。正如慧广法师说的：“真善美是人生的最高境界，也是佛国净土的象征”。真善美总是与假恶丑相伴随而存在、相斗争而发展的，这种斗争性是长期的、曲折的、复杂的。所以，社会发展追求“真”、“善”、“美”及其统一，是一个永无止境的历史发展过程。这个过程的实现，依赖于人类实践和认识能力的提高，也依赖于人类对自己本质、需求和能力的不断丰富和发展，牢记并把握好“实践是检验真理的唯一标准”这句话，在“真”的基础上，铭记“止于至善”，行善事，止于“善“，从中感悟到“美”的欢乐，如此虚循环往复，社会必将趋于和谐。
高考语文作文范文：让梦想不再是梦
每个人都有梦想，但却没有多少人的梦想能够实现。他们之间或许有人认为自己实现不了;或许有人遇到困难而放弃!可是他们有又为何能实现呢?
贝多芬，他是德国著名的音乐家，他出生于波恩一个贫寒的音乐家庭，很小就跟父亲学习音乐，并显露出音乐天赋，8岁便开始登台演出。他一生经历坎坷，在他事业发展到顶峰时突然耳聋。面对这一打击，他不但没有消沉，反而更加热爱生命和音乐，并创作了举世闻名的《第九交响曲》、《月光》等巨作。他不仅将古典音乐发扬光大，同时还开辟了浪漫音乐的道路，对世界音乐的发展影响深远，被后人誉为“乐圣”。
霍金，他毕业于牛津大学和剑桥大学，并获剑桥大学哲学博士学位，21岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。他是英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。
海伦·凯勒，她出生于美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在19个月时因患急性充血症而被夺去视力和听力。后来通过导师安·沙利文的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1924年成为美国盲人基金会的主要领导人。其中最著名的有：《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的人生故事》、《石墙故事》。她致力于为残疾人造福，建立慈善机构。1964年获“总统自由勋章”。1965年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。
他们，都是有残疾的人，但，他们克服残疾，克服困难!我们呢?为何我们不能像他们一样努力克服困难呢?我们可以，我们可以像他们一样克服困难!只要相信自己，坚持不懈!我们也一点能像他们一样!为了让梦想不再是梦。
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