高三语文阅读训练：人生的意义在于承担

高三语文阅读训练：人生的意义在于承担

　　在一些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难。下面是学习啦小编带来的高三语文阅读训练《人生的意义在于承担》以供大家学习。

　　《人生的意义在于承担》阅读原文：

　　我曾多次被问到“人生有什么意义?”往往，“人生”之后还要加上“究竟”二字。古今中外，解答可谓千般万种，形形色色。我也回答过这一问题，可每次的回答都不尽相同，每次的回答自己都不满意。

　　一般而言，儿童和少年不太会问“人生有什么意义”的话，他们倒是很相信人生总归是有些意义的，专等他们长大了去体会。老年人也不会问“人生有什么意义”的话，问谁呢?中年人常问“人生有什么意义”，相互问一问，或自说自话一句，一切都似乎不言而明，于是相互获得某种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是——责任。

　　是的，责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上一辈的责任，对儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。人只有到了中年时，才恍然大悟，原来从小盼着快快长大好好地追求和体会一番的人生的意义，除了种种的责任和义务，留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义，实在是并不太多了。他们老了以后，甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样，来掂量自己的人生意义。

　　而在一些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难，在他们看来，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他们经历了点什么困难，他们更有理由了——人活在这个世界这么苦，不好好享受对不起自己。

　　其实，这是大错特错的。我有一种结论，所谓“人生的意义”，它至少是由三部分组成的：一部分是纯粹自我的感受;一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受;还有一部分是社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受。

　　当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说“我愿意”时，当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的青年问道“你愿意嫁给我吗”时，他或她由此顿觉人生饱满、有意义了，那么这是纯粹自我的感受。爱迪生之人生的意义，体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上;林肯之人生的意义，体现在当时美国获得解放的黑奴们身上;而我们国家的人民，一定会将温家宝之人生的意义，书写在中华民族的历史上。

　　权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣!因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。(文章有改动)

　　《人生的意义在于承担》阅读题目：

　　12.在作者看来，人生的意义在于承担起什么?(4分)

　　13.第1段在文章中有什么作用?(4分)

　　14.第2段中说只有中年人常问“人生有什么意义”，他们这样问的原因是什么?(4分)

　　15.文章第6段列举三位名人事例所要论证的观点是什么?(4分)

　　《人生的意义在于承担》阅读答案：

　　12.(4分)答：应尽的责任和义务。(“责任”和“义务”分别给2分)

　　13.(4分)答：引起读者的兴趣，(2分)引出对人生意义的探讨。(2分)

　　14.(4分)答：深感各种压力，经常问问，可以相互获得心理的支持和安慰。(答出压力2分，答出支持和安慰2分)。

　　15.(4分)答：“人生的意义”中应包含有“社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受”。