浙江高考语文默写练习附答案
浙江高考语文默写练习附答案
高考语文考试中，默写常见的名句名篇，旨在引导考生重视诵读，培养语感。因此加强平日练习至关重要。下面学习啦小编给大家带来浙江高考语文默写练习，希望对你有帮助。
浙江高考语文默写练习
1、音乐是中国诗词里常见的内容，比如《琵琶行》《李凭箜篌引》《赤壁赋》等。白居易《琵琶行》中描写音乐达到高潮的两句是“银瓶乍破水浆迸，_________________”。李贺《李凭箜篌引》中把音乐的感染力描写到极致的两句是“女娲炼石补天处，____________”。苏轼《赤壁赋》中侧面表现客人吹洞箫的音乐效果的两句是“ ___________，泣孤舟之嫠妇”。
2、同一事物在不同诗人的笔下往往显示出不同的色彩。如同样是描写长江，杜甫在《登高》中写道“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。_________，____________”，苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中的勾画则是“乱石穿空，___________，____________”。如同样是写菊花，在婉约派女词人李清照的《声声慢》中则是“ ______________，______________，如今有谁堪摘”;而在革命领袖毛泽东的《采桑子•重阳》中则是“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香”。
3、屈原在《离骚》中擅长以“香草美人”作比，如“扈江离与辟芷兮，____________”，“朝搴阰之木兰兮，___________”，“惟草木之零落兮，_____________”。屈原在《离骚》中劝告楚王改变因循守旧态度的句子是“______________，何不改乎此度也?__________，来吾道夫先路也”。
4、古代诗词中，作者常常用联想的方式来描写事物，表达思想感情。联想的方式多种多样：苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“故垒西边，____________，_______________”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。李煜《虞美人》中“问君能有几多愁，__________________”，由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。白居易《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹，______________”,由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。王勃《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，______________”这是由空间上的接近而引起的联想，称为表象联想。
5、古代文人善于借助历史人物抒发自己的感慨，如杜甫《蜀相》中的“_____________，两朝开济老臣心。 ______________，长使英雄泪满襟”，陆游《书愤》中的“ ___________，千载谁堪伯仲间”，都是借对历史人物诸葛亮的仰慕来抒发自己的郁愤之情。
6、徜徉在古典诗词的海洋中，读《登高》，懂得了杜甫“ ____________，潦倒新停浊酒杯”的落魄;读《雨霖铃》，懂得了柳永“ _______________，竟无语凝噎”的悲戚;读《书愤》，懂得了陆游“塞上长城空自许，_____________”的无奈;读《声声慢》，懂得了李清照“寻寻觅觅，____________，____________”的孤独。
7、古诗文中的“情”丰厚了华夏文明，滋润了民族精神，如《离骚》中的“_____________，来吾道夫先路也”表达了屈原的耿耿忠心;《陈情表》中的“母孙二人， __________， ____________”表达了李密的拳拳孝心;秦观《鹊桥仙》中的“ ___________，又岂在朝朝暮暮”表达了对忠贞爱情的深情;《书愤》中的“塞上长城空自许，___________”表达了陆游壮志难酬的悲情。
8、学习古诗，不仅是为了学习欣赏，古人许多文质兼美的诗句，仍然活在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“_____________，______________”，今人常用来表达旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意。宋代词人《雨霖铃》中的名句“执手相看泪眼，____________”，更常被用来表现亲朋洒泪而别、欲语难言的感人场面。
9、苏轼在《江城子》中有“相顾无言，惟有泪千行”的诗句，在柳永的《雨霖铃》中意境与之相似的一句是“_____________，_____________”。刘禹锡《乌衣巷》中“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”一句，意在感慨世事沧桑，繁华已逝。辛弃疾在《永遇乐•京口北古亭怀古》也有这种感慨：“斜阳草树，______________，________________。”
10、柳永《雨霖铃》中“念去去，____________，_____________”中的“阔”字所表现出的意境与杜甫《旅夜抒怀》“星垂平野阔，月涌大江流”中一“阔”字极为相似。杜甫《登岳阳楼》中的诗句“ ____________，_____________”创造了与曹操《观沧海》中的名句“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”极为相似的意境。
浙江高考语文默写练习答案
1、铁骑突出刀枪鸣 石破天惊逗秋雨 舞幽壑之潜蛟
2、无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 惊涛拍岸 卷起千堆雪 满地黄花堆积 憔悴损
3、纫秋兰以为佩 夕揽州之宿莽 恐美人之迟暮 不抚壮而弃秽兮 乘骐骥以驰骋兮
4、人道是 三国周郎赤壁 恰似一江春水向东流 大珠小珠落玉盘 秋水共长天一色
5、三顾频烦天下计 出师未捷身先死 出师一表真名世
6、艰难苦恨繁霜鬓 执手相看泪眼 镜中衰鬓已先斑 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚
7、乘骐骥以驰骋兮 更相为命 是以区区不能废远 两情若是久长时 镜中衰鬓已先斑
8、无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 竟无语凝噎
9、执手相看泪眼 竟无语凝噎 寻常巷陌 人道寄奴曾住
10、千里烟波 暮霭沉沉楚天阔 吴楚东南坼 乾坤日夜浮
高考语文名句默写
1.青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。(《荀子"劝学》)
2.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(《荀子"劝学》)
3.故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。(《荀子"劝学》)
4.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)
5.今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)
6.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)
7.屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。(司马迁《史记"屈原列传》)
8.屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。(司马迁《史记"屈原列传》)
9.明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。(司马迁《史记"屈原列传》)
10.其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳;其行廉，故死而不容。(司马迁《史记"屈原列传》)
11.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。(李密《陈情表》)
12.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(李密《陈情表》)
13.臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。(李密《陈情表》)
14.时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)
15.层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。(王勃《滕王阁序》)
16.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。(王勃《滕王阁序》)
17.云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
18.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)
19.古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)
20.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》)
21.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。(韩愈《师说》)
22.孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。((韩愈《师说》)
23.五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)
24.高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。(杜牧《阿房宫赋》)
25.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山;一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》)
26.使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。(杜牧《阿房宫赋》)
27.灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。(杜牧《阿房宫赋》)
28.使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。(杜牧《阿房宫赋》)
29.秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)
30.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。(苏洵《六国论》)
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