高考语文二轮考点复习训练
高考语文二轮考点复习训练
语文二轮复习已经接近尾声了，大家复习的怎么样了?以下是学习啦小编为您整理的关于高考语文二轮考点复习训练的相关资料，希望对您有所帮助。
2017高考语文二轮考点复习训练
1.(2014•河北省唐山市第二次模拟考试)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A.民调显示，朱立伦与蔡英文分别是国民党、民进党支持度最高的人选，而两人的民意支持度不分轩轾，都获得42%的民众的支持。
B.查处非法营运，取证很困难。司机神机妙算，警察检查之前，就已经和乘客商量好应对方法，乘客都替司机遮掩，丝毫不配合。
C.韩国青春偶像剧《星梦奇缘》，讲述了“灰姑娘”与“王子”缠绵悱恻的幸福爱情故事，感动了无数影迷，让观众认识了安在旭。
D.著名综艺主持人谢娜最早是以“叶子”的艺名登上“快乐大本营”的舞台，她自出机杼的主持风格为大本营注入了新鲜的血液。
解析 A.不分轩轾：不分高下、轻重。B.神机妙算：形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。是褒义词;C.缠绵悱恻：形容心情痛苦不能排遣的样子。D.自出机杼：比喻写作诗文构思和布局别出心裁、独创新意。对象不对。
答案 A
2.(2014•安徽省宿州市第三次模拟考试)下列句子中，没有语病的一项是( )
A.《原乡》这部戏围绕着台湾老兵回乡这一事件为中心展开，浓墨重彩地书写了一段特殊历史背景下小人物命运变迁的动人故事。
B.湖南卫视明星亲子互动节目“爸爸去哪儿”自开播以来，众多粉丝除了关注五对父子的一举一动，也为节目组设置任务出谋划策。
C.体坛圈子最近频频发生兴奋剂事件，飞人鲍威尔等人都卷入其中，这不仅让他们的个人形象大打折扣，也对年轻一代造成了负面影响。
D.新年伊始，接连发生在云南独克宗古城和贵州报京乡侗寨的两场大火，使得这些独具价值的历史建筑顷刻间化为乌有。
解析 A.句式杂糅。B.中途易辙。C.重复，“体坛”即体育圈。
答案 D
3.(2014•浙江省效实中学高考模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
闹境中读书，可贵的是心境。________。________，________。________;________;________。
①读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实 ②恰恰书籍具有这种功能 ③社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来 ④读书能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界 ⑤当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安 ⑥也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永远保持学习的兴趣
A.①④⑥⑤③② B.①③②⑤④⑥
C.⑤①②③⑥④ D.⑤③②①④⑥
解析 整段话的思路是，先说社会特点，再论读书作用。据此，可确定⑤在前面，③承⑤的“躁动”，并引出读书的作用;①④⑥都是讲读书的作用，①紧接着“躁动”论述，故而排在前，⑥的“也”表明它应该在最后一句。
答案 D
4.(2014•安徽省淮南市第二次模拟考试)阅读下面材料，按要求答题。
①粗粮是相对我们平时吃的精米白面等细粮而言的，主要包括：谷物类如玉米、小米、红米、黑米、高粱等，杂豆类如黄豆、绿豆、红豆、青豆、黑豆等，块茎类如红薯、山药、马铃薯等。经常适量地吃些粗粮，有利于保障消化系统正常运转。
②粗粮在胃肠道有很强的吸附能力，会把抗生素如阿莫西林等药物紧紧“包裹”住，导致其在胃肠道不能充分释放，进而影响其发挥药效。因此，________。
(1)请根据第①段内容，给“粗粮”下个定义，不超过20字。
粗粮是________________________________________________。
(2)请给②段加个合适的结尾，使其语意连贯，不超过10字。
因此，________________________________________________。
答案 (1)有别于精米白面的谷物、杂豆、块茎类粮食。
(2)服抗生素时忌食粗粮。
5.(2014•河北省唐山市第二次模拟考试)为帮助贫困生上学，某中学发起“爱心捐款活动”。请为此项活动用对偶句拟写一则校园公益广告。要求主题鲜明。
答：_______________________________________________________
答案 示例：①你的爱心能为他的心灵建一间温暖的房，你的奉献能为他的人生圆一个美丽的梦。②他的人生因你的捐助不再灰暗，他的命运因你的捐助不再多艰。
(2014•陕西省西工大附中适应性训练)阅读下面这首诗，回答问题。
同儿辈赋未开海棠二首(之二)
金•元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
6.第二句诗中“深藏”一词很形象，请作简要的赏析。
答：_______________________________________________________
答案 “深藏”既是客观景物的描写，写出了浓密翠绿的叶子笼盖下的几点海棠蓓蕾微红的情景;又是主观意愿的体现，体现海棠花珍惜春光、不轻易吐艳的意愿。
7.诗的三、四句运用了什么表现手法?给人怎样的哲理启示?
答：_______________________________________________________
答案 运用了反衬(或对比)的表现手法，用桃李的争奇斗艳，反衬海棠的“惜芳轻吐”，启示人们，太早的炫耀，过于急切的追求，虽然可以在眼前给我们一种陶醉的幻境，但这种美丽是短暂难以持久的。(以下理解亦可：运用托物言志的手法，在对海棠花的描绘评述中，表明了自己的人格追求，寄托着对“儿辈”的殷殷教导。这两句启示我们，不应追求表面的一时的繁华热闹，而要耐得住寂寞，加强内在积累，在适当的时候展露才华。)
8.(2014•河南省六市一模)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)曾子曰：“士不可以不弘毅，________________。______________，不亦重乎?”(《论语•泰伯》)
(2)制芰荷以为衣兮，______________。不吾知其亦已兮，______________。(屈原《离骚》)
(3)古之圣人，______________，______________;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。(韩愈《师说》)
答案 (1)任重而道远 仁以为己任
(2)集芙蓉以为裳 苟余情其信芳
(3)其出人也远矣 犹且从师而问焉
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5.三国•蜀•诸葛亮 出师表
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
6.唐•柳宗元 小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
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起点与终点
2014年浙江高考满分作文
江南的烟雨朦胧伤感，江南的柳絮纷飞恼人。这就是我生长的故乡，在这里有我马上要逝去的高中时光。它让我想以最快的速度逃离，又让我舍不得它的缠绵旖旎。正如门与路，门是路的终点也是起点。
眼前仿佛还是课堂上老师的粉笔在黑板上写个不停，眼前还时常浮现高三的我们耷拉着脑袋认真背书的模样。那些费尽心思想要记住的知识被遗忘。那些练习了很久却还是不会灵活运用的公式，多少次让我们差点选择了做“逃兵”……三年中，那些与他人并无二致的经历，却在自身感受上，觉得特别孤独悲壮。
多少人最终就这么走过了高三，然后懒懒睡在千辛万苦换来的并不理想的大学课堂上。幸或不幸，些许有股宿命的味道。那些置之死地而后生的“黑马”在高考一举夺魁，其实昭示着那些曾经的痛苦都不是枉然。真的参加高考了，我暗笑自己曾经煞有介事地自以为是最悲惨的一个;我暗笑昨晚那些莫名的不安和焦躁。其实，看过自己以前的轻浮和脆弱，才能确定门和路。听不少学长说，刚上大学时的那段虚空，对比当初为了跨入大学之门时的充实，更加显得高中三年是多么的“似傻如狂”。
门与路的界限模糊不清，门可以是路的终点，也可以是起点，可以挡住我们的脚步，也可以让我们走向世界。大学的路，只有在学习、探索、创造的千锤百炼之下，才能通往成功的彼岸。其实，人生中有许许多多的门和路，而高考只是其中的一扇门、一条路。有的人自以为是高考的胜者，在大学四年里荒.唐度日，待到在社会上处处碰壁，找不到出路时，方悔恨时光不再;有的人在高考后没有进入理想的大学，幡然醒悟，以孜孜以求的姿态面对大学三年或者四年的学习，最终收获了彼时的果实。进入高大华丽的大学之门未必意味着未来就能走上光明大路，正如嫁入豪门未必意味着就是幸福的开始一样。
此刻，高三的生活已快速离去。如果一直活在回忆之中，到最后真的就只剩下回忆了。这是个危险的征兆，令我想起了龙山黑陶，硬如瓷、薄如纸、黑如漆、亮如镜。美得太单纯、太洗练，因不实用而不能流传。门总是站在一个地方。只有路才会通往无尽的远方。把每一道门当作一个新的起点，才能看清未来的方向。
卡夫卡说，真正的道路与其说是用来供人行走的，不如说是用来绊人的。
生活，大概就是如此。
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