高考英语:阅读理解题答题时间分配及记忆单词法
导读:教书育人楷模,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到学习啦一起学习吧!下面学习啦网的小编给你们带来了《高考英语:阅读理解题答题时间分配及记忆单词法》供考生们参考。
高考英语:阅读理解题答题时间的分配
适用于高考生高分答题技巧,对于英语阅读理解题答题时间的分配,同学们可以尝试如何原则:
1
4篇7580分钟,平均每篇1520分钟。
2
读文章的时间分配:
用68分钟完成第一遍阅读,
1014分钟来琢磨题目,
每题平均2分钟。
高考阅读的特点:
①文章单词量不大,但句型结构复杂。(熟背大纲,将每篇文章中的长难句摘录下来,加以背诵)
②作者的观点不一定明确。
③选项的迷惑性比较大。
高考英语阅读理解中做题误区:
1
读的太快,做题靠印象和直觉。
(要求每一道题回到原文去找答案)
2
先看题目,后读文章。
(与先读文章后看题目的比较)
高考阅读方法:
先通读全文,重点读首段、各段的段首段尾句,然后其他部分可以略读,再审题定位,重叠选项,选出答案。要有把握文章宏观结构、中心句的能力。
3
阅读中需要特别注意并做记号的有:
①标志类、指示类的信息。
a.表示并列关系:
and;also;coupledwith等
b.表示转折关系:
but;yet;however;bycontrast等
c.表示因果关系:
therefor;thereby;consequently;asaresult等
d.表示递进关系:
inadditionto;even;whatfurthermore等
e.表示重要性的词:prime;aboveall;first等
以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握
②具有感情色彩显示作者态度的词:
blind盲目的(贬)
excessively过分的(贬)。
教你两招 轻松拿下英语单词
学英语最怕记单词,每次雄心勃勃打开字典准备通上一遍,可是每次只能背到字母C!
但是,小编不得不告诉大家,任何一门功课的学习,都要经历一段死记硬背的过程。
对于英语来说,背单词的过程无疑会是枯燥乏味的,但是这道坎,你必须迈过去。然后才能攻克英语、纵横美剧,发现这门语言背后的瑰丽天地。下面是几个小技巧。希望能够对大家有帮助。
我们在第一遍背单词时,给自己定下标准一定不要太高。不要一次对一个单词花上太多的时间,而要把时间花在对多个单词的大量重复上。
有的同学急于求成,顾不上复习,一遍从头背到尾。这种迫切的心情虽然可以理解,但它也产生了一个狗熊掰棒子的恶果:只顾进度,顾不了记忆的质量。因为如果记不住,背得再快也没用。
所以我们要记住:找到一些恰到好处的时间点来做及时的复习和巩固,也就是不断重复。早上背过的单词,晚上临睡前再背一遍;第二天背新的单词之前,再把前一天背的单词熟悉一遍;第三天背新单词之前,再把前两天背的单词通通熟悉一遍。如此往复,根据需要,不断地重复。
遮住释义 回忆单词解释。
因为从记忆的规律来讲,试图回忆是比简单的重复学习更为积极的过程,可以使记忆者在记忆的过程中更为专心,因为每次复习都是一次小的记忆测试。
为了能在下一次复习时想起这个单词的意思,背词者必须要求自己集中精力去背。而且,这种试图记忆的方法更具挑战性,即保证了背单词的效果,又增加了背单词的乐趣。
及时做好标记
有些单词复习了很多遍,可下次看到它时还是不能迅速反应出它的意思,这时候我们就应该在它旁边画上记号,忘的次数越多,画的星号也应该越多,这样,以后复习的时候可以针对记号多的单词,把它们作为重点复习对象。可以这么说,如果你真的用心在背单词,你的单词书上应该画满了星号、圆圈才对。
我们要跳出单词书
尽量要跳出单词书,努力打乱每次记忆的固定顺序:时而从前往后背,时而从后往前背,甚至可以挑着背,爱背哪个背哪个,不遵从所谓的顺序,这样,可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。
区分易混单词
说到易混单词,我曾经在很长一段时间都很拿它没折,因为无论我怎么努力地背,都还是会混。
不过渐渐地,我发现了一个很好的方法,那就是:先熟悉其中一个单词,暂时无视与之相似的其他单词,等到对这个单词掌握得差不多了,再去背与之对应的易混单词。
不相信一些花哨的记忆法
人们其实一直不愿意承认,背单词最好的方法只有一个,那就是死记硬背。只有通过死记硬背,也就是不断重复背熟的单词,才能建立长久的、直观的记忆。
通过发音记单词
在重复的过程中,可以读出声来,我想这点我不用提醒大家也都会做。大声把单词念出来的过程很重要,原因只有一个:记住发音的单词你永远不会忘。
多阅读、多写作
不阅读,永远体会不到语言的美,也就永远无法建立起和单词的感情。很多单词,你以为你掌握得很好了,我告诉你,其实是幻觉!一旦放到阅读中去,你还是不够熟悉,无法体味它的精妙。
很多同学说,我就是没办法重复背单词,一背单词就跑神,有没有轻松记忆单词的办法,接着往下看吧!
第一,充分意识到英语学习的巨大收益,激发出学习动力。就算是为了看美剧、看英文原版书,为了有一天环游世界。
第二,一定要施以环境,最好的做法就是尽可能多说。老师建议在宿舍设立英语日,当天用英语聊天,是不是很洋气。
第三,给予充分强烈的外源刺激。利用手机、收音机听英语,练听力和发音。
第四,充分利用工具。对于单词的记忆,手机APP有天然的优势,迈西背单词软件就不错,根据记忆曲线智能复习的,随时随地可以记,省得自己去循环复习了。
听说过一个笑话:有人去滑雪掉在山谷里,援救队到了,问他,How are you?(你好吗?)然后这人就回了句:Fine, thank you!(很好,谢谢你!) 小编希望,大家的英语不要停留在这个水平上,加油!