高考生物四个提高解题能力的隐藏技能揭秘及生命活动调节

高考生物四个提高解题能力的隐藏技能揭秘及生命活动调节

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　　高考生物四个提高解题能力的隐藏技能揭秘

　　高考生物解题是有一定的技巧的，只要掌握这些生物解题能力的技巧，就能够在高考生物考试中取得好成绩。

　　要解答好生物试题，只是记住或理解了教材中的知识点是远远不够的。这是因为有相当多的难题。这些试题难就难在其中存在着障碍，障碍将会随着解题步骤的展开而呈现出来。试题中有障碍，就应该有相应的排障方法，即解题方法。因此，要解答好生物试题提高表达的准确率，还得熟悉一般的解题程序，学会并运用一般的解题方法。

　　一、避免思维定式

　　有些试题的已知条件是出题者对教材中的有关知识、学生平时已做过的试题、接触过的某些提法稍作更动后列出的，目的在于检验学生是否具有善于发现问题的能力。对于这类试题，如果在审题时，粗心大意，凭经验办事，势必犯思维定势的错误。

　　二、避免概念混淆

　　有些试题的题干或供选择中由于设置了容易混淆的概念作为障碍，如果没有试题中会存在易混淆的概念的这种意识，或者审题不仔细，就会导致无法得出答案。因此要避免概念混淆，一是要建立试题中可能存在易混淆概念的意识，二是审题时要仔细，注意发现易混淆的概念。

　　三、排除迷惑条件

　　有的试题中列出的条件不采用则罢，用了反而容易使解题误入歧途，得出不正确的答案。这类条件就叫做迷惑条件。"排除迷惑条件"就是指在审题时，认真仔细地将题干中的迷惑条件找到，并予以舍弃的一种审题方法。

　　四、找出隐藏条件

　　“找出隐藏条件”是指在解答有些试题时，既要注意发现题干中列出的显而无用的迷惑条件，予以排除;又要善于发掘出藏于题干之中未显露出来的必要条件的一种审题方法。需要用“找出隐藏条件”审题的试题与需要用“排除迷惑条件”审题的试题的区别。

　　高考生物期末复习：动物生命活动调节
　　一、考点难点类：

　　问题1：静息电位是由于k离子外流，那静息电位不是一个平衡电位吗?这里说的k离子外流是指维持静息电位的原因还是指由动作电位恢复至静息电位的原因，然后恢复成静息电位后k离子进出平衡?

　　如果说维持静息电位的原因是k离子外流那么如果一直没有兴奋动作电位 膜内的k离子又是如何补充的?

　　老师：神经细胞通过Na-K泵维持胞内K离子浓度远远高于胞外，胞内Na离子浓度远远小于胞外，泵是一直都开着的。

　　在神经细胞处于相对静止状态的时候，细胞膜上的K离子通道打开，K离子外流，形成静息电位。

　　问题2：这块知识还比较好记忆一点，老师有什么记忆知识点小诀窍吗?

　　老师：口诀挺多的，如：免疫系统三个三，三个组成;三防线，(免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成，通过第一、二、三3道防线确保人体健康);三个功能防清监，强自过敏弱缺陷;(免疫系统有防卫、清除、监控三个功能，免疫能力过强会导致自身免疫病和过敏反应，反之，出现免疫缺陷病)。

　　问题3：生物总是不入门，怎么办?

　　老师：不如先从基础抓起，咱们先订了小目标，直白问概念的题都能做对。做到了这一步，咱们再谈下一步计划。

　　二、综合提升类：

　　问题4：对生物没什么兴趣，总是不想听生物课，怎么办啊

　　老师：先喜欢上你的生物老师，然后你就会喜欢上生物这门课

　　问题5：生物要怎么学呢 课听得懂 题不会写

　　老师：这说明平时思考力度不够，听的懂那是老师传授给你的，说明你理解没有问题。但是做题不会，说明你没有将知识点和题目联系起来，这就是应用有问题。应用建立在思考基础上，但是思考太抽象了，靠谱一点的就是多练题，从题目中去思考知识点。多练!

　　问题6：要怎么样才能够比较好的理解这张书的内容

　　老师：多思考，遇到问题多去思考原因和本质，及其与其相关联的知识点;第二个就是练题，通过练题去理解知识点之间的细微差别;第三个可以通过讲述给他人听来检验自己掌握程度。

　　问题7：如何建立生物的框架啊，表示记不住，不会弄

　　老师：记不住的问题只有两个原因，一个是记的次数不够多，一个是记的时间不及时。如果只想背一遍就记住，那是不可能的。如果你以为你今天记一遍，到考前突击记一遍就不管了，下次考试你还是会忘。接下来，该做什么，你明白了吧

　　问题8：记不住知识点太多了怎么办?

　　老师：首先，记忆是一个劳动活儿，没有捷径可以走，除了多记。但是一些记忆口诀可以帮助你识记。比如说遗传病判断的口诀。 可以上网多找一些知识点识记的口诀，遇到不理解的口诀多问老师。加油吧，少年!

　　问题9：老师，我总是看不懂折线图怎么办?

　　老师：折线图用来显示一段时期内，数据在等时间隔内的变化趋势。它强调数据的变化率。

　　折线图的解题步骤：①看整体趋势;②找转折点;③相应生物学知识解释。注意第三点要求知识点掌握扎实，加油!

　　三、考试技巧类：

　　问题10：老师，知识点能接和选择题去记么?大题有好的方法吗?一些客观题的答案都想不到。这种题怎么办?

　　老师：客观题都是考查知识点的，客观题不会答，那都是知识点没有掌握。你是想说主观题吧。主观题一般都有套路，不同的题型套路不一样。比如说实验探究题的套路，建议最好是找老师讲解套路，然后你跟着练，这样才能掌握，才会套。

　　问题11：如何去记去理解基因题呢?

　　老师：记基本概念和每类题型的解题方法。答案不重要，方法最重要，学会举一反三。

　　问题12：老师选择怎么做我选择只能对一半大题挺好尤其是遗传题基本满分就是不会做选择

　　老师：选择通常考查知识点概念的较多，选择错的多，说明概念没有掌握。做选择专项练习或者知识点易错判断题，都是提高选择的好办法。

　　问题13：做理综卷子要按什么顺序呢，是不是先做生物啊

　　老师：通常有两种顺序，①按卷面顺序，即选择：生物-化学-物理，填空是物理-化学-生物;②按优势科目，优势科目先做。

　　问题14：期末考试生物复习该注意点什么

　　老师：会了的要再自查一遍，不会的要仔细复习一遍。历年学校考试的期末套卷属于必练项目，其他学校的考试试卷属于选练项目。祝好运!

　　问题15：生物选择题老是错 怎么办

　　老师：选择通常考查知识点概念的较多，选择错的多，说明概念没有掌握。做选择专项练习或者知识点易错判断题，都是提高选择的好办法。加油!

　　问题16：老师，这种题型怎么做会更好一点啊

　　老师：此题考查种群、群落和生态系统的知识点，为填空题。只要是填空题，答案只有两个范围，一个是知识点，一个是题干信息推导。

　　做题步骤①问知识点的直接套知识点;②问题干信息的找题干。比如说(1)问群落的结构，把群落结构知识点往上套即可。(3)分析曲线作答即可。