高考的生物的拿高分的方法分析
高考的生物的拿高分的方法分析
生物的拿分对于学习理科的学生来说，是至关重要的，下面是学习啦小编给大家带来的有关于高考生物拿高分的方法，希望能够帮助到大家。
高考的生物的拿分的方法
相信许多同学都有这种体验：解答填空题时，意思答到了，但是拿不到分。这是由于我们对教材知识的理解总有欠缺，因而当我们用自己的语言答题时，难免出现疏漏，自然不能得分。因此答题时应尽可能多地用书本语言，因为教材语言都经过千锤百炼，既可读，又严谨。
教材每一章内容的最后都有“本章提要”，对本章内容进行简要的概括、总结，为本章知识的“压缩饼干”。为此我们在高三复习的最后阶段要彻底消化，充分吸收其中的营养成分，搭建该章内容的主体知识框架。
教材的行文也有其一定的规律，许多小节的首句或末句为本节内容的要领，即通常所说的结论性语句。最后阶段复习教材知识时，应先关注并强化这些结论性语言，再由简及繁，由总到分这样的顺序复习教材知识，由此加深记忆知识概要，掌握相关知识精髓。
教材中的黑体字内容不是重要概念，就是本段内容的提纲挈领性语言，为此，复习这些内容时，我们深刻理解并记熟其中的含义。如光合作用概念这部分黑体字内容，要理解、记忆光合作用的场所是什么?光合作用的物质变化是什么?能量变化是什么?吸收并利用光能的物质是什么?等等。
熟记教材中结论性语言和黑体字内容，有益于将教材中的主体知识在脑海中形成一个清晰的轮廓，有利于答题中语言的规范性，对于取得高考成绩中的基本分大有裨益。
高考生物的考查能力
从考试级别来看，必考模块涉及的知识内容包括Ⅱ级考点50个，Ⅰ级考点20个。从考纲所列的考点内容看，细胞的代谢(光合作用、呼吸作用)、细胞的分 化、衰老和凋亡、遗传的分子基础、遗传的基本规律、植物的激素调节、人体的神经-体液-免疫调节网络、生态系统的基本功能等相关知识仍然是高频考点。选修 模块中选一模块以实验内容呈现，选三模块则包括1个实验内容、6个Ⅱ级知识考点、9个Ⅰ级知识考点。这说明选修模块侧重对所列知识点要知道其含义，能够在 试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
同时要注意，必修及选修模块共涉及实验内容26个，这充分体现了对于实验与探究能力的考查，这与生物学科的 学科特点密不可分。《说明》中“题型示例”列举的9道例题与“考试的能力要求”紧密配合，充分体现了对于学生理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综 合运用能力的考查，也说明这四大能力是生物高考不变的主旨。
高考的理综考试目标
1.对自然科学基本知识的理解能力
理解自然科学的基本概念、原理和定律定量描述自然科学的现象和规律了解自然科学的最新成果及其对社会发展的影响。
2.设计和完成实验的能力
能解释实验现象和结果，能通过分析和推理得出实验结论能根据要求设计简单的实验方案
3.能读懂自然科学方面的资料
能理解图、表的主要内容及特征能读懂一般性科普类文章，并能根据有关资料得出相关的结论
4.对自然科学知识的应用能力
用自然科学的基本知识解释和说明人类生活和社会发展中遇到的问题了解自然科学知识在社会中的应用能够运用自然科学知识对有关见解、实验方案、过程和结果进行评价
猜你感兴趣：