高考生物知识点：生物的新陈代谢

高考生物知识点：生物的新陈代谢

　　新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称，其中的化学变化一般都是在酶的催化作用下进行的。下面是学习啦小编收集整理的高考生物《生物的新陈代谢》的备考知识点以供大家学习。

　　高考生物知识点：生物的新陈代谢

　　⑴新陈代谢的概念和类型

　　新陈代谢的概念

　　酶的概念与本质、酶作用的特点、酶失活的机理

　　ATP是生命活动的直接能源物质。ATP的结构简式、反应式;生成ATP的生理过程和场所;消耗ATP的生理活动

　　同化作用的基本类型及划分依据。化能合成作用的过程、代表生物

　　异化作用的基本类型及划分依据。

　　兼性营养型生物(裸藻)和兼性厌氧性生物(酵母菌)

　　⑵植物的水分代谢

　　渗透作用的原理：渗透装置的组成——半透膜、半透膜两侧溶液存在浓度差

　　质壁分离是指原生质层(包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质)与细胞壁相分离的现象。只有成熟的植物活细胞才能发生质壁分离，死细胞、幼小植物细胞、动物细胞不能发生质壁分离现象。

　　植物吸水的器官、最活跃的部位、吸水的方式(吸涨吸水和渗透吸水)

　　植物体水分的运输：沿导管向上运输，运输动力是蒸腾作用产生的蒸腾拉力。

　　利用和散失：1~5%用于光合作用、呼吸作用等生命活动，其余经蒸腾作用散失。当蒸腾失水大于根系吸水量时，植物表现为萎蔫现象。

　　合理灌溉

　　⑶植物的矿质代谢

　　植物必需的矿质元素：共14种，通过溶液培养法进行对照实验确定。

　　根对矿质元素的吸收：部位、形式、方式(主动运输)、影响因素(温度、氧等) 矿质元素的运输：随水分一起沿导管向上运输(被动运输)。

　　利用：可再利用元素及缺乏症部位;不可再利用元素及缺乏症部位(幼嫩部分) 合理施肥：

　　根系吸收水分与吸收矿质元素是两个相对独立的过程。

　　⑷光合作用

　　光合作用的发现：相关实验设计原理及过程(原料CO2、产物O2、淀粉、条件光等) 叶绿体中的色素：种类、含量、颜色、吸收光谱、提取、在滤纸条上的扩散速度;少数特殊状态叶绿素a的功能，其它色素的功能。

　　合作用的原料、场所、条件、产物;光合作用总反应方程式。

　　光合作用过程：光反应阶段(物质、能量变化);暗反应阶段(物质、能量变化)

　　光能在叶绿体中的转换：光能→电能→活跃的化学能(ATP、NADPH)→稳定的化学能 C3植物和C4植物的概念及叶片结构的特点

　　光合作用的重要意义

　　提高农作物的光合作用效率措施：适当提高光照强度、适当增加CO2浓度(大田与温室增加措施)、白天适当提高温度、夜晚适当降温(昼夜温差)、保证必需矿质元素供应等。⑸生物固氮

　　共生固氮微生物(根瘤菌)和自生固氮微生物(圆褐固氮菌)

　　生物固氮的概念(大气中N2还原为NH3)、意义(减少化肥用量，减轻环境污染)

　　生物固氮在农业生产中的应用(根瘤菌拌种，豆科植物作绿肥、圆褐固氮菌制成菌剂、非豆科植物经转基因固氮)

　　固氮的三条途径，氮循环中的微生物种类及代谢类型、生态系统成分。