2018高考地理知识点备考总结
2018高考地理知识点备考总结
2018届的高三学子们，高考就要来了，地理的知识点都复习得怎么样了，备考要讲究方法。下面由学习啦小编为大家提供关于2018高考地理知识点备考总结，希望对大家有帮助!
2018高考地理知识点备考总结(一)
1. 针对高三考生
(1)知识体系化
备考阶段要复习的内容十分多，做好总结至关重要。自然地理的知识线索十分清晰，知识之间的联系十分密切，可以通过构建知识网状图，清楚地表示出其中的关系。例如，经纬、海陆位置的不同造就的气候、水文、地貌等差异，地理是牵一发而动全身的东西，把这些不同的知识版块通过它们之间内在的作用联系起来，做得越详尽越好，不要怕麻烦，在这个过程中你既可以重新过一遍知识点，又找到了某些事物的本质原因，对于你思考题的角度和深度都是一种极大的提升。不要怕麻烦。如果刚开始不会构建体系图，可以向老师请教，一般情况下，老师会在备考阶段给出粗略地体系建构，要你自己补充。(就我自己来说，真的感谢当初老师强制我们画体系图，现在对那些知识框架还有印象)
(2)逆推法
首先来解释一下这个方法。所谓逆推法，就是由某事物的结果经过一步一步的推导回到作用于它的原因。在自然地理中应用很广泛。比如解释某一自然现象的形成原因，分析根本原因或者直接原因。
(3)结合实际法
近年来甘肃地理高考题中贴近生活的考题逐渐火起来。地理本身就是一门与生活息息相关的学科。在考前了解一些与自然地理知识有关的热点，常识千万要知道。比如2014年甘肃地理就出现地膜相关的考题许多同学都不会做，但是农村的考生就得心应手了，因为他们熟悉地膜，就这么简单。
(4)迁移法(题型归纳法)
高三总是与题海分不开的。但是为什么大家都一样的刷题，效果却有天壤之别呢?做了那么多试卷，面对一道类型题你还是觉得不会做，原因就在于你不会知识的迁移，高三的时间耗不起，做一道题就要有做一道的效果，将每份试卷上的题型做一个简单归纳，对其解题思路也做一个整理，不断补充，因为每份试卷上可能会有相同的题但是不同的问法，或者不同的思路，用不了几周，你做试卷的效率一定会让你满意的。此外，如果遇到一个自己从来没有见过的题型，不必慌张，首先搞清楚它考察的知识点，然后回想自己知识体系中与此相关的内容，总结的题型中与此内容(知识点)有关的，也就八九不离十了。毕竟高考不会超纲考。
(5)养成及时纠错的好习惯
我们学校高三十分重视纠错。学校会专门印发各科的纠错本，效果是显著的。如果没有硬性规定，自己纠错时也最好做规范一些，如果懒得抄题就直接剪下来贴到本子上，只需详细的注明错因及题型，答题思路，拓展之类的就好了。一定要留白!(为了下次整理相似类型的题)这样，考前翻阅时就很方便了。
(6)勤复习
文科类的东西需要时常回顾，隔一周左右把复习过的东西拿出来看看，把错题本翻翻，或者把结构图再大致画一下，知识就没那么容易忘记了。
2018高考地理知识点备考总结(二)
1、学会分类地图
包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、学会读图
①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际
3、学会变图
①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换
4、学会用图
①用图归纳总结地理规律或特点
②用图记忆学习中国地理：可看10方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。
学习世界地理：
1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么?这样你会发现你开始“脑有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。
2018高考地理知识点备考总结(三)
一是等值线图，等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等。
这类图有许多共同点，所包括的信息也丰富，是地理试题考查的重点;譬如等值线图就在历次高考中多次出现。考生不妨从怎样绘制等值线着手，搞清图形的来龙去脉，分清图中等值线的分布规律，通过分析掌握图形所要表示的地理事物的特征，再联系所学过的地理知识进行阐述解题。
二是统计图表。
它往往反映某些要素的数值特征和相互关系，要学会统计图表的分析方法，特别注意不同要素之间的联系。
三是区域地图。
地理学科内综合题往往以区域图为载体，从不同角度设计问题，如果考生不能正确判断区域位置，就无法答题。
通过本轮复习，考生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘主要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。只有通过各种读图、填图、绘图、分析示意图等题型训练，才能提高应变能力和地理综合思维能力。
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