2018年高二政治学业水平复习提纲(4)
2018年高二政治学业水平复习提纲
高二政治哲学生活学业水平复习提纲（1）
辩证唯物论
1、世界的物质性(B)
自然界是物质的，人类社会也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。这一原理要求我们一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进。
2、物质和运动的关系(B)
任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质;运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。这一原理要求我们不能分割物质与运动的关系，
3、规律的普遍性(B)
规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。规律的客观性和普遍性的要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。按客观规律办事。
4、人可以认识和利用规律(B)
在客观规律面前，人并不是无能为力。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
5、坚持一切从实际出发、实事求是的意义(B)
哲学依据：世界的本原是物质，意识是物质的反映，物质决定意识;事物运动是有规律的，规律是客观的，又是可以认识和利用的。
现实意义：是我们做好各种事情的基本要求，是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
高二政治哲学生活学业水平复习提纲（2）
辩证唯物主义认识论
1、实践是认识的基础(B)
(1)实践是认识的来源。 (2)实践是认识发展的动力。 (3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。 (4)实践是认识的目的和归宿。
2、追求真理是一个过程(C)
(1)认识具有反复性(2)认识具有无限性(3)认识具有上升性。人们的认识是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
这要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、追求真理，在实践中检验和发展真理。
唯物辩证法
1、联系的普遍性(B)
世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的;世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
这要求我们用普遍联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
2、整体与部分辩证关系(B)
区别：①整体是事物的全局和发展的全过程;部分是事物的局部和发展的各个阶段。②体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能;部分在事物的存在和发展中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
联系：①相互依赖②相互影响，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。③相互转化
方法论：我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
3、系统优化的方法原理及方法论 (C)
(1)原理：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
(2)方法论：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向，系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
4、发展的普遍性(B)
发展具有普遍性，世界上的一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中。
要求我们用发展的眼光看问题，反对用静止的观点看问题。
5、对立统一的辩证关系(C)
矛盾的同一性与斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
区别：矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，;二是矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。
矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
联系：同一以差别和对立为前提;斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
6、矛盾的普遍性(B)
是指矛盾存在于一切事物中，并贯穿于每一事物发展过程的始终。事事有矛盾，时时有矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
这一原理要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
7、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系(C)
①主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响。
②主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化。
这一原理要求我们看问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
8、辩证否定的含义及其实质(B)
含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
实质：就是“扬弃”。
9、坚持辩证否定观，树立创新意识(C)
原理：辩证否定观的含义及实质。
方法论：这一原理要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进、不断实现理论和实践的创新与发展。
10、创新的意义(B)
(1) 创新推动生产力的发展。 (2) 创新推动生产关系和社会制度的变革。 (3)创新推动人类思维方式和文化的发展。
(4)结论:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉
高二政治哲学生活学业水平复习提纲（3）
历史唯物主义
1、事实判断和价值判断(A)
价值判断，即关于价值的判断，是指某一特定的客体对特定的主体有无价值、有什么价值、有多大价值的判断。
事实判断，在法学上是用来指称对客观存在的法律原则、规则、制度等所进行的客观分析与判断。
2、价值观导向作用(B)
价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。A.价值观影响着人们对事物的认识和评价;B.价值观影响着人们改造世界的活动。
(2)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。不同的价值观具有不同的导向作用。
这一原理要求我们树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
3、如何正确处理个人、他人、社会三者利益的关系(C)
(1)必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。(最大多数人的利益，是最要紧、最具有决定性的因素)。
(2)利益发生冲突时，怎么办?
当个人利益和人民利益发生冲突时，要自觉站在人民的立场上进行选择;当个人利益和他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。
(3)利益没有冲突时，怎么办?
把个人他人社会三者利益的统一，作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。
4、如何创造和实现人生的价值(B)
(1)根本途径：劳动和奉献。
(2) 客观条件：社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。即人的价值，只能在社会中实现。
(3)主观条件：实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。
5、个人和社会相统一的原理(B)
原理：社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，只有在集体中，才可能有个人自由。
方法论：要求我们要在与社会统一中实现个人的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。
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