语文选修语言文字应用综合测试卷及答案(2)
语文选修语言文字应用综合测试卷及答案
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
分裂者宫崎骏[注]
刘珏欣
72岁的宫崎骏这次没有罩在标志性的白色大围裙里。他穿着白西服，白须白发，只有眉毛还是黑的。9月6日，站在为他退休发布会赶来的六百多名记者前，宫崎骏批评自己：之前说过好几次退休，搞得大家都不相信了。“但是这次……”他表情严肃起来，“是认真的。”说完却噗嗤笑出来，笑完又不好意思似的，抬手挠了挠头顶的白发。
早在1987年，还是筹备《龙猫》的时候，他便说过自己：一边嚷着要洗手不干，一边转头又与人谈论新的影片策划。“我自身的分裂也愈加深重。……一边说讨厌专职意识，一边在公司中却仅仅以才能来评价别人;我明知要以如今的状况创作优秀的、人性的作品，就必须忍受这非人性的现实，因而又心安理得地成为工作之奴。”
分裂感在宫崎骏的身上几乎无处不在。他是著名的反战主义者，同时也是著名的武器爱好者。童年经历让他曾极度厌恶日本，批评起日本来毫不留情，但出国时，他又会视日本的荣辱为己任，一再提醒同行者要注意自己的行为举止。
最后，宫崎骏总能把各种分裂处捏合在一起。当被问到他身上的矛盾之处，他回答：“这是没办法的事情。没有矛盾的人估计也是无趣的人。”现在，尽管看起来，他似乎已经变成他本人曾期望的“有着温厚的白发和胡须的老人”。其实，岁月并没有把他变得心平气和。他说，即使他很努力地想让自己变沉稳，却怎么也办不到。
“我的内心似乎住着一个我所不知道的‘宫崎骏’。”他在67岁时写道，“我是个在诸如凶残的部分或是愤怒、憎恶之类的情绪部分，都比别人强上一倍的人。明明是个偶尔会陷入失控的危险境地的人，却在日常生活中尽量压抑住这部分，因而甚至被认为是个‘好人’。这和我的真面目是不一样的。”
在共事近五十年的老朋友高畑勋眼里，宫崎骏“他有孩子气的一面，天真无邪又任性率真，所以会把自己的欲望表现在脸上。可是，却又因为有着比别人多一倍的律己、禁欲意志及羞耻心，所以经常想要加以隐藏，使得表现出来的行为显得曲折不可测。”
给无数人带来美妙童年的宫崎骏自己并没有一个美妙童年，他甚至也没有一个悲惨童年。他的童年以“好孩子”的姿态平淡度过。“在朋友之中，我应该算是颇为开朗的人。但在内心深处，却存在着一个充满极度惶恐与恐惧的自己。”他记得自己18岁之前，总是躲在房间里乱吼乱叫，看那些描述恨意和不快事物的连环画，一心一意想要忘掉一切。他真的忘掉了。他能记得初次见到蝉的眼睛有多漂亮，也记得螯虾那呈现剪刀形状的大螯有多感人，但是关于自己与他人那时互动的模样，却全部从记忆里消失了。“所以我后来会制作儿童动画，其实是一种补偿心理。”宫崎骏后来总结：“童年不是为了长大成人而存在的，它是为了童年本身、为了体会做孩子时才能体验的事物而存在的。”
在准备高考的黑暗季节里，宫崎骏看到了日本首部长篇彩色动画片《白蛇传》。看完电影后，他几乎失魂落魄地晃荡在飘雪的回家路上，蜷缩在桌炉边哭了一整晚，这里面夹杂着考生的抑郁、青春期的惶恐和少年的怀春。正在模仿愤世嫉俗连环画的宫崎骏感觉醍醐灌顶：其实他不想画那些，他渴望自己能够肯定这个世界。
“人类是无可救药的东西。”这句母亲的口头禅曾经无数次引发宫崎骏的激辩，但抗议的同时，他又确实因为战败后的丑恶现实感到无地自容。许多年后，宫崎骏与他尊敬的作家堀田善卫和司马辽太郎对谈，听到他们也说出“人类真是无可救药”，心情竟轻松了许多。“如果把它说成一种透彻的虚无主义，或者会招致误解。这是归结于现实主义的说法，并没有否定人类的意思。”宫崎骏说。按照高畑勋的想象，老去的宫崎骏应该一边感叹“人类真是无可救药”，一边泰然自若、寄希望于未来……
(摘编自《南方人物周刊》)
【注】 宫崎骏，日本著名动画导演、动画师及漫画家。其动画作品大多涉及人类与自然之间的关系、和平主义及女权运动，他的动漫电影以精湛的技术、动人的故事和温暖的风格在世界动漫界独树一帜。他在日本动画界占有超重量级的地位，更在全球动画界具有无可替代的声望，迪士尼称他为“动画界的黑泽明”，《时代周刊》评价他为全球最具影响力的人物。宫崎骏执导过12部长篇动画电影，主要有《风之谷》《天空之城》《龙猫》等。
(1)下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)
A.72岁的白须白发的宫崎骏穿着白西服，而不是那件标志性的白色大围裙，这一细节显示出主人公退休的决心和诚意，看来这次是真的要退休了。
B.为了创作出精品，宫崎骏要求自己“必须忍受非人性的现实”“心安理得地成为工作之奴”，因此，每当身心俱疲时产生退休的想法是很自然的。
C.退休发布会上，宫崎骏严肃批评了自己先前的退休声明，接着郑重其辞地宣称“这次是认真的”，从而证明过去的所谓退休都是不负责任的炒作。
D.母亲说的“人类是无可救药的东西”，曾引起宫崎骏无数次的激辩和抗议，但后来听到两位作家也持这样的观点时，宫崎骏已能比较愉快地接受了。
E.宫崎骏因为内心深处充满对现实的极度惶恐和恐惧，所以他就在动漫电影里采用温暖的风格，用电影艺术的独特形式表现自己对现实世界的信心。
(2)文中画线部分对人物形象的刻画很有特色，请简要赏析。(6分)
答：__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(3)“分裂者宫崎骏”的“分裂”主要表现在哪几个方面?请根据全文内容分点概括。(6分)
答：________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(4)宫崎骏是“在全球动画界具有无可替代的声望”的动画大师， 但本文并未叙写他的成就、地位和影响等内容，你认为本传记的选材有什么特点?这样写有什么好处?请结合文本谈谈你的看法。(8分)
答：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
第Ⅱ卷(表达题，共80分)
五、语言文字运用(20分)
13.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )(3分)
①外国媒体臆测解放军新战机隐身性能堪比美国的F22“猛禽”战机，其实这些不经之谈是为了继续鼓吹“中国军事威胁论”。
②在市体育馆举办的“2016中国李白诗歌节”开幕式，给观众带来了如诗如画的视听体验，每当节目结束时，全场就爆发出如雷贯耳的掌声。
③叙利亚局势持续紧张，美欧的态度日趋强硬，外界认为其对叙利亚政权的颠覆斗争势在必行，只是准备工作尚未完成，故引而不发。
④重庆商品展示交易会今日在国博中心开幕，农产品展区众多商户在现场批发促销，副食品展区买一送一等优惠活动也比比皆是。
⑤市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
⑥中国坚持韬光养晦的战略不应该被放弃;同时，由于国内政治背景、中外力量对比、国际政治形势的新变化，中国外交需要在战术层面更有所作为。
A.②③⑥ B.①④⑥
C.①②⑤ D.①③⑤
14.下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)
A.中国接连在空间对接以及深海探潜上取得重大突破，不但是中国科技发展史的一个里程碑，而且显示出大国崛起的战略眼光，体现出大国应有的视野及胸怀。
B.省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止低收入家庭远离城区被边缘化的现象。
C.饮用菊花茶可以缓解头昏脑涨及用眼过度导致的眼睛干涩等症状，这是因为菊花有清肝明目、祛毒散热的功效的原因。
D.语文是各门学科的基础，如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条理的、严密的思维习惯。
15.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )(3分)
德行如同宝石一般，在朴素背景的衬托下更加美丽。__①__，一个着装并不华贵__②__端庄高雅而有美德的人是令人肃然起敬的。有美貌的人__③__完人。__④__造物主是吝啬的，不会把__⑤__优点都集中到一个人身上。所以有许多人，他们容貌俊秀却一无所为，因为__⑥__追求外型美而放弃了内在美。__⑦__，诸如罗马大帝奥古斯都、英王爱德华四世等，他们__⑧__大丈夫，又是美男子。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
A 同理 仍 不是 由于 一些 注重 所以 可以是
B 也许 而 可以是 或许 一切 / 但有例外 是
C 同样 却 并不是 因为 所有 过于 但也不尽然 既是
D / 还 算得上 既然 突出 特别 那么 又是
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(5分)
人类为什么要有底线?为了生存。人，是社会的存在物。任何人，都不能一个人活在这个世界上。所以，只有让别人生存，①________________________;让别人活得好，自己才能活得好。希望所有的人都活得好，甚至为了别人的生存放弃自己的利益，这是“境界”。至少不妨碍别人的生存，②________________________，不破坏社会的环境，这是“底线”。境界不一定人人都有或要有，③________________________。因为底线是基础，是根本，是不能再退的最后一道防线。基础不牢，地动山摇;防线失守，全盘崩溃。
17.下面是“陕西省阅读文化节标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。(6分)
答：_______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料，根据要求作文。
“钝感力”一词是日本作家渡边淳一的发明。按照渡边淳一自己的解释，“钝感力”可以直译为“迟钝的力量”，它是“赢得美好生活的手段和智慧”。
当今社会，由于生活节奏的加快，人们往往过于敏感。尤其是我们青少年，正处于青春期、叛逆期，敏感的心灵会使我们迅速对周围环境做出反应，但是这些反应是否都是正确的呢?请你想一想，在你的生活中有没有需要“钝感力”的地方?
请联系生活，展开联想，选择一个角度构思作文，自主确定立意，自选文体，自定标题，写一篇不少于800字的文章。
语文选修语言文字应用综合测试卷答案
1.解析：选B。“催生”的不是公益活动，且“带动了多个产业的发展”于文无据。
2.解析：选A。该选项是对影片艺术风格的肯定，不是在思想内容上担负起社会责任。
3.解析：选C。A.“只能在……播放”不对，从最后一段“传统的电视播放平台也为它大开‘绿灯’”可知;B.原文说的是“微电影的篇幅虽小，却并不影响其主题的深远立意和对现实问题的深刻思考”，“有助于”的说法于文无据;D.原文为“微电影还可能打包进入主流院线，进入电影发行体系”，而不是“不久会”进入主流院线、进入电影发行体系，误将或然当作必然。
4.解析：选B。解答此题，可将选项进行对比，判断不同处的正误，最后通过排除法得到正确选项。A、B两项中，不同处是“镌与修者/官降珪修撰”和“镌与修者官/降珪修撰”，从动词“镌(降级、削职)”的意思来分析，与之对应的宾语应该是“官”而不是“修者”。排除A项。那么D项也可以排除。B、C两项中，不同之处是“俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士”和“俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士”，左中允和翰林学士都是官职名，“进左中允”和“再迁翰林学士”应该是相对应的，所以排除C项。
5.解析：选A。“土地、户籍”事务不归礼部掌管，应归户部掌管。
6.解析：选C。“他仍坚持离职”错误，文中“两京言官交章请留，不听”的意思是两京的言官上奏请求皇帝留下傅珪，但皇帝不答应。这里“不听”的主语是皇上，不是傅珪。
7.(1)极力奏陈其时社会弊病十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵愈加痛恨他。
(2)又认为傅珪刚正忠实，敢于直言，应当起用。吏部按照卢雍的话上奏，没有回复。
参考译文：
傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年考中进士。后改为庶吉士。弘治年间，被任命为编修，不久兼任司经局校书。参与修纂的《大明会典》完成，晋升为左中允。武宗即位，因为在东宫时的恩德，晋升为左谕德，充任讲官，编修《孝宗实录》。当时文学侍从之臣不附会刘瑾，刘瑾嫉恨他们。说《大明会典》成于刘健等人，浪费很多，参与修纂的人被降官，傅珪被降为修撰。不久因为《孝宗实录》修成，傅珪晋升为左中允，再次升迁为翰林学士，历任吏部左、右侍郎。正德六年，(傅珪)代替费宏担任礼部尚书。礼部事务比其他部少，从傅珪几次执意谏诤，奏章于是增多。皇帝喜好佛，自称为大庆法王。番僧请求给予田亩一百顷作为法王下院，宫中直接下旨到礼部，将大庆法王与圣旨一块书写。傅珪假装不知道，拿着圣旨说：“谁是大庆法王，胆敢与至尊的皇上写在一起，这是大不敬的事情。”皇帝下诏令不追究这件事，番僧求田地的事情也最终停止。傅珪平时就像一个木讷的人。但到面对大事时，却毅然坚持，别人不能改变他的想法，最终因此触怒有权势、得君宠的人而离职。教坊司臧贤请求更换牙牌，依照古代朝士所用牙牌的式样制作，又请求改铸方印，傅珪阻止没有施行。臧贤就经常在宦官中肆意诽谤他，希望能让傅珪离职。御史张羽上奏云南灾情，傅珪于是极力论说四方灾变的可怕。八年五月，又上报四月的灾情，傅珪于是说：“春秋二百四十二年，记载灾变六十九件。现在从去年秋天以来，地震天鸣，冰雹降落星宿坠落，龙虎出现，地裂山崩，共四十二件，而水灾旱灾还没有计算在内，灾害没有比现在更厉害的了。”(傅珪)极力奏陈其时社会弊端十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵愈加痛恨他。恰逢户部尚书孙交也因为正直触怒受宠的权贵，受宠的权贵于是假传圣旨命令两个人辞职。两京谏官纷纷上奏章请求让他们留任，皇帝不听。傅珪回乡三年，御史卢雍称赞傅珪在位时有古代大臣的风范，家里没有积蓄，每天的供给都很困难，请求给他颁发月廪、岁隶，以体现朝廷对他的优待。又认为傅珪刚正忠实，敢于直言，应当起用。吏部按照卢雍的话上奏，没有回复。而傅珪正在此时去世，享年五十七岁。嘉庆元年，收录为先朝守正大臣，追赠太子少保，谥号文毅。
8.解析：结合诗歌下面的注释和诗句“诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家”“只应催我鬓边华”等直接抒情的语句，可以看出诗人的感情——思家、感叹年华流逝。
答案：表达了诗人长年被拘禁在异国他乡，感到年华已逝、有家难回的悲苦忧愁，表现了对故国的深深思念。
9.解析：诗的前两联写景抒情，分析时要抓住所写的景物的特点，分析诗人借此表达的情感。
答案：前两联写遥远的塞北阴冷萧瑟的景象，一、二句写惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳，极写其荒凉凄惨。三、四句写花上露水充满寒意，连蝴蝶都不愿飞来，暗云低垂芳草连天，可草中藏着乌鸦，极写其荒凉阴森恐怖。阴惨的景象之中流露出无限的悲苦，借景抒情，情景交融。
10.(1)问君何能尔 心远地自偏
(2)族秦者秦也 非天下也
(3)金戈铁马 气吞万里如虎
11.(1)解析：选AE。B项，“主要是因为他对李苦禅的作品并未用心领会”与原文“用情太深”相矛盾。C项，主体部分正确，但“可见老板唯利是图的商人本性”这一结论过于武断。D项，“蕴含着……批判”概括不正确，汪遇农也并非空谈理论而不注重创作实践。
(2)解析： 本文对主人公的描写主要是前三段的正面描写和后文的侧面描写。第一段中，从“得一古书，日夜揣度”，可以得出他勤学好思的特点。第二段中，他将金谷园老板赠与的花园改成了菜园，可以得出他爱好田园生活的特点。第三段中，他在小园子里侍弄果蔬，听剧画画，可以得出其淡泊清雅的特点。后文的侧面描写则通过汪遇农衬托其技艺精湛。
答案：①勤学好思。日夜揣度古本，悟得拼盘奥妙。 ②热爱田园生活。金谷园老板赠与他的小花园被他改种蔬菜瓜果。 ③淡泊清雅。平时主要独处园中，侍弄果蔬，听剧画画，不为俗务所累。 ④技艺精湛。将画艺与拼盘技艺融会贯通，别具一格。
(3)解析：文章从第四段开始写汪遇农。其学画第一阶段，师从李苦禅，但是没有建树，心中不免怅然。第五段写他回到盱眙，悠游山水，苦参画意，跳出师门樊篱，自成一家，心理状态自然是心满意足，这是第二阶段。在邀请赛上，发现自己的不足，师从江一鹤，使画意与拼盘浑然一体，从别人问他为什么不再作画时他的表情和回答，可以看出他自得其乐，这是第三阶段。
答案：第一阶段：游学江南，师从李苦禅，颇得苦禅神韵，但没有自己的建树。心理状态是怅然若失。第二阶段：回到盱眙，悠游山水，参悟画意，形成自己的画风。心理状态是志得意满。第三阶段：不再纸上作画，师从江一鹤苦攻果蔬拼盘，使画意与拼盘浑然为一。心理状态是自得其乐。
(4)解析：写汪遇农在志得意满的情况下发现自己的不足，师从江一鹤，可以折射出江一鹤的技艺精湛。从刻画手法和情节安排来看，这样安排使情节更曲折有致，避免平铺直叙，两条线索又使文章富于变化。从主题表达来看，突出了真正高妙的艺术一定是浑然天成的，必须脱离名缰利锁，独创一格。
答案：①人物刻画上，表面上重点写汪遇农，实质上是为了写江一鹤，以汪遇农的艺术追求折射江一鹤的艺术造诣; ②刻画手法上，以次要人物衬托主要人物，避免平铺直叙，体现出作者的艺术匠心，使小说更有张力; ③情节安排上，实写(明写)汪遇农，虚写(暗写)江一鹤，虚实结合(双线交织)，使笔法摇曳生姿; ④主题表达上，开始写江一鹤学艺有成，然后笔锋一转，写汪遇农学艺历程，最后二人合为一线。写汪遇农在江一鹤的指点下领悟绘画真谛，巧妙突出主题：真正高妙的艺术一定是浑然天成的，必须脱离名缰利锁，独创一格。
12. (1)解析：选AB。C项，“都是不负责任的炒作”在文中找不到根据;D项，“愉快地接受”比原文“心情竟轻松了许多”表达的意思要更重一些，表达不准确;E项，因果关系不充分，“表现自己对现实世界的信心”的说法不符合原文意思。
(2)解析：此题画线部分，主要有语言描写、神态描写和细节描写，结合文章刻画的宫崎骏的主要性格矛盾“分裂”，可以得出答案。
答案：画线部分在刻画人物时运用了语言描写、神态(或情态)描写和细节(或动作)描写，通过详细描写宫崎骏先生认真严肃继而率真开朗的表情，生动形象地刻画了一个矛盾、“分裂”的形象。
(3)解析：主要可以从宫崎骏对工作、战争、国家、人类以及形象等几个方面来加以分析。要逐段分析不要遗漏要点。
答案：①工作方面，对自己，一边嚷着要退休，一边又拼命地工作;对他人，虽讨厌专职意识，却又唯才论人。②是著名的反战主义者，却同时又是一个著名的武器爱好者。③对国家和人类态度方面，曾极度厌恶自己的国家，批评起来毫不留情，但又以国家的荣辱为己任;是认同“人类是无可救药的”虚无主义者，却又相信未来，寄希望于未来。④性格、形象上，内心爱憎鲜明，表面上看却像是一个沉稳、温厚(或：心平气和)的“好人”(或：“老人”);人们看到的“天真无邪又任性率真”的“孩子气”的背后，其心里却是“极度惶恐与恐惧”的。
(4)解析：传记想要吸引读者、打动人心，在选材上就要注重典型，考虑新颖，此文避写他的成就、地位和影响，而通过分析他性格的“分裂”，给了读者一个了解宫崎骏的新视角。这样选材的最大作用当然是刻画宫崎骏可亲可敬的形象，同时也指明了宫崎骏取得伟大成就的原因。
答案：特点：这篇传记不写宫崎骏尽人皆知的成就、影响等“大事情”，而是通过独特视角刻画主人公温厚的形象，剖析主人公的精神、性格的独特性——分裂感。
好处：①揭示了主人公的精神世界，给读者开通了一条了解宫崎骏的新路。②刻画出一位可亲可敬的长者形象，既拉近了主人公和读者的距离，给人亲近感，又使文本具有了人文翔实的内蕴。③本文叙述的内容，明白地告诉了读者宫崎骏的作品为什么会有“精湛的技术、动人的故事和温暖的风格”，宫崎骏为什么会“占有超重量级的地位”，“具有无可替代的声望”，成为“全球最具影响力的人物”。
13.解析：选B。①不经之谈：不合道理。没有根据，不合情理的言论。②如雷贯耳：像雷声穿透耳朵，一般形容人的名声非常大。③引而不发：比喻做好准备，以待时机。④比比皆是：形容到处都是。⑤良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。⑥韬光养晦：指隐藏才能，不使外露。
14.解析：选A。B项，搭配不当，“防止……现象”应改为“防止出现……现象”。C项，句式杂糅，应删去“的原因”。D项，成分残缺，第二个“不可能”后应加上“养成”。
15.解析：选C。②和前面是转折的关系，由此排除A、D两项。④注意和后面的“所以”，⑧注意和后面的“又是”照应，由此排除B项。
16.解析：①句前后有对比形式，比照着即可填入适当的内容。②句必须结合前后文内容仿写。③句是对上一句的转折，可由“境界不一定人人都有或要有”和“因为底线是基础”来推断出答案。
答案：①自己才能生存 ②不侵犯别人的利益 ③底线却不能缺失
17.解析：点明书籍、飞鸟等构图要素及其构成形式，挖掘其象征意义。
答案：标志以打开的书籍与展翅翱翔的飞鸟组成，突出浓郁的阅读文化气息;同时融入向上的阶梯，象征“书籍是人类进步的阶梯”。
18.写作提示： 这是一篇立意奇特的作文题，我们常常盛赞“灵敏”“机敏”“敏锐”，但生活的快节奏却让我们这些“时间机器上的零件”时常“过敏”。相对于“敏感力”而生的“钝感力”不失为一种人生的智慧。据此立意作文，能让我们立刻想到现在十分流行的一种生活理念——慢生活。我们不妨就此拓展开来，写一篇抱朴守拙的美文。拟题时可以采用“引用法”“意境法”等。
语文选修语言文字应用综合测试卷及答案相关文章：