江苏高二生物上学期期中考试试卷答案(2)
江苏高二生物上学期期中考试试卷答案
25.为了人类的可持续发展，必须保护生物的多样性。下列关于生物多样性的叙述中，正确的是
A.生物多样性就是指物种多样性
B.就地保护是保护生物多样性的有效措施之一
C.外来物种入侵增加了本地生物多样性
D.保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用
26.右图为某生态系统中的食物网示意图。相关叙述正确的是
A.草是初级消费者
B.该食物网中有4条食物链
C.鼠和兔之间存在竞争关系
D.狐占有两个不同的营养级
二、多项选择题：本部分包括6题，每题3分，共计18分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。
27.当猫看电视时，电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入猫脑内的电极记录神经膜电位变化;当兴奋产生时，对该电位变化不正确的表述是
A.神经膜离子分布内负外正 B.Na+大量进入神经细胞内
C.K+大量进入神经细胞内 D.神经冲动沿神经纤维膜单向传导
28.吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了
A.合成并分泌抗体 B.体液免疫 C.细胞免疫 D.非特异性免疫
29.下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是
A.生长素类似物浓度是实验自变量
B.每根枝条上应保留有相同数量的芽
C.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
D.除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
30.下图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，此图 给你的信息是
A.幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素的反应不敏感
B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长
D.生长素对3种器官的作用都具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长
31.如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，不正确的是
A.当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D.若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400
32.下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是
A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间 较长
C.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等
D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主
三、非选择题：本部分包括7题，共计50分。
33.(8分)下图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图。请据图回答：
(1)填出各标号所指液体的名称：
① ，② ，③ ，④ 。
(2)正常人③内的pH通常维持在 ，直接起调节作用的是血液中的 物质。
(3)毛细血管壁细胞直接生活的环境是 (填标号)。
(4)图中④内物质来自 。
34. (8分)图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：
(1)甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的 。
(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。兴奋不能由B传到A的原因是 。
(3)图乙中传递信号的物质由A细胞合成加工，形成突触小泡，小泡再与 融合，通过A细胞的 作用，进入突触间隙。
(4)突触后膜上的“受体”与相应信号物质结合，引起B细胞产生 。
35.(8分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：
(1)细胞①为 与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为 。
(2)靶细胞裂解后，要进一步清除抗原往往需要与 免疫相结合。
(3)上方右图细胞为___________细胞，它可由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为 ;其产生的物质的化学本质是_____________。
(4)人体免疫的某一过程，若抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的____________病。
36.(9分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。
(一)方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(二)实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是 号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是 号装置。
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
(2)根据 号与 号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
(3)根据 号与 号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
(4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，能说明玉米幼苗发生弯曲生长与
有关。
37、(6分)下图表示生态系统中碳循环的模式图，据图回答下列问题：
⑴请分别说出字母所代表的成分，
B：
C：
D：
⑵图中包含的一条食物链是：
⑶生态系统的功能是
⑷若上述生态系统代表草原生态系统，则在被大火烧过后发生的群落演替类型属于 。
38.(6分)豚草是原产自北美的植物，其花粉是北京地区主要的过敏原。课外小组的同学对北安河地区路旁的一片闲散地中的豚草及部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如表所示(单位：株/m2)。
种名
年份 2007 2008 2009 2010 2011
豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5
曼陀罗 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
龙葵 3.0 2.0 0.4 0 0
灰绿藜 3.2 2.8 1.7 1.3 0.6
(1)采用的调查方法是________。
(2)取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意________。
(3)种群密度的计算方法是_________________。
(4)请在图中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。
(5)如右图是某小组的同学在进行龙葵种群密度调查时确定的小样方之一，
圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。
(6)研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例：________________________。
39.(5分)下图表示在锥形瓶中用不同方式培养酵母菌时的种群增长曲线。请据图回答问题：
(1)图中曲线⑤是空白对照组，其余曲线分别代表每24 h、12 h、3 h换一次培养液以及不换培养液但保持pH恒定4种不同情况下酵母菌种群增长曲线，它们依次是________(填曲线标号)。
(2)该图表明：更换营养液的周期越长，种群增长率______。
(3)造成曲线⑤的K值较小的原因有___________________。
(4)在保持培养液的更换频率不变的情况下，曲线①将变成________型曲线，其原因是________________________________。
江苏高二生物上学期期中考试答案
1～5 BCCAB 6~10 BCCCA 11~15 DDBDB 16~20 CDCDC
21~25 CCBCB 26. C
27. ACD 28. BCD 29. ABC 30. BCD 31. BCD 32. ABD
33.(8分)(1)细胞内液 组织液 血浆 淋巴
(2)7.35～7.45 缓冲 (3)②③ (4)组织液(或②)
34.(8分) (1)感受器 d 细胞体膜或树突膜
(2)递质 递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜
(3)突触前膜 胞吐
(4)兴奋或抑制
35.(8分)(1)效应T细胞 细胞免疫 (2)体液
(3)浆(效应B) B细胞或记忆细胞(缺一不得分) 体液免疫 蛋白质(球蛋白)
(4)自身免疫
36.(9分)(二)3、4、5 2
(三)(1)1与3 (2)1与2 (3)4与1
(4)生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均
37. (6分)⑴、三级消费者 分解者 生产者
⑵、D→F→E→B
⑶、物质循环、能量流动、信息传递(写全给分) ⑷、次生演替
38. (6分)(1)样方法 (2)随机取样 (3)计算所有样方内种群密度的平均值
(4)描点法：
(5)
(6)害虫的防治(或野生动植物资源的保护等
39. (5分) (1)③②①④ (2)越低
(3)营养物质减少、代谢产物的积累、pH变化、溶解氧不足等(写出两项即可)
(4)“S” 锥形瓶为酵母菌提供的空间有限
看了“江苏高二生物上学期期中考试试卷答案”的人还看了：