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大同市重点中学高二期末历史试卷(2)

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大同市重点中学高二期末历史试卷

  济南一中高二历史试卷

  1.西方学者认为,公元前6——公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,“人类意识”首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国,最具典型意义的现象为( )

  A.诸子并立、百家争鸣 B.以法为教、焚书坑儒

  C.罢黜百家、独尊儒术 D.崇儒尚佛、兼收并蓄

  2.唐太宗在总结其治国经验时,提出“国以人为本,人以衣食为本”的理念,同时又认为“夫安人宁国,惟在于君,君无为则人乐,君多欲则人苦,朕所以抑情损欲,克己自励耳。”唐太宗的治国经验体现了中国古代哪些学派的主张( )

  A.儒家、法家 B.儒家、道家 C.墨家、儒家 D.法家、道家

  3.“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”这一主张属于( )

  A.儒家“仁爱”思想 B.墨家“兼爱”思想

  C.儒家“礼治”思想 D.墨家“非攻”思想

  4.以下关于孔子、孟子、荀子、老子、韩非子所属学派及其思想主张的叙述,不正确的是( )

  A.孔子在春秋晚期创立了儒家学派,其核心思想是“仁”

  B.老子是道家学派的创始人,他认为世界万物的本原是“道”

  C.孟子、荀子主张实行“仁政”“仁义”,在伦理观上都主张“性本善”

  D.韩非子是法家的集大成者,主张君主要以法治国,提出了系统的法治理论。

  5.《汉书·食货志》载:“尧、禹有九年之水,汤有七年之旱。”旱灾发生后,商王汤即命在郊外设祭坛,每日安排人行“郊祭”,祈求上天降雨。这体现了( )

  A.三纲五常的思想 B.君权神授的思想

  C.无为而治的思想 D.天人感应的思想

  6.汉武帝“独尊儒术”主要是利用儒家的( )

  A“己所不欲,勿施于人”的主张  B“民贵君轻”的思想

  C“性善论”思想  D“大一统”的思想

  7.有人认为董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想,主要依据是董仲舒( )

  A.提出君舟民水的观点 B.认为君主施暴会受到惩罚

  C.主张民贵君轻 D.认为天子受命于天,地位不可动摇

  8.以董仲舒为代表的新儒学,与孔孟儒学最大的区别是( )

  A.重视总结前代成败存亡的历史经验教训

  B.摈弃“民贵君轻”论,把儒家法学化和神学化

  C.学术文化出现了由“王府官学”向“私家文学”转移的趋势

  D.它促使知识分子阶层迅速崛起

  9.王阳明说:“你来看花树,它才存在;你不去看,山中的花树就不存在。”王夫之却说:“浙江有座山,我没有去过那山,就说那山不存在吗?”二者观点的本质区别是(  )

  A.以什么样的方式维护统治的交锋 B.心学与经世致用思想的交锋

  C.不同阶段学术思想的交锋 D.唯心思想与唯物思想的交锋

  10.清史专家黄爱平指出:“ 明末清初,是中国社会发展变化的重要历史时期,也是传统学术发展演变的重要转折阶段……在天地翻覆的磨难中,中国传统学术(儒家思想)完成了由宋明时期的思辨哲学向清代传统经学的转变”对该材料解读最准确的是

  A.政治环境的变化影响学术思想的发展 B.明清儒家力图恢复先秦的儒家学说

  C.明清儒学比较全面地指出理学的弊端 D.清代传统经学有利于近代民主思想产生

  11.景德禅师语录。僧问:如何解脱?石头希迁禅师曰:谁缚汝?又问:如何是净土?师曰:谁诟汝? 问:如何是涅槃?师曰:谁将生死与汝? 与石头希迁观点相似的是( )

  A.孟子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明

  12.万历十六年(1588年)夏天,李贽剃光了头以示和鄙俗断绝,虽居住在佛教寺院,却不受戒、不做僧众的功课,强烈冲击了传统世俗,被当地的保守势力视为“异端”。这表明李贽( )

  A. 反对封建礼教,崇尚宗教自由 B. 反对理学空谈和功利主义

  C. 主张个性解放,思想自由 D. 崇尚“至道无为”政治理想

  13.明清之际三位进步思想家的思想实质是( )

  A.儒家思想在新的历史条件下的活跃  B.宋明理学的深化和发展

  C.汉唐民本思想的悄然复兴  D.资产阶级民主思想的兴起

  “穿衣吃饭,即是人伦物理”,“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非”,称赞司马相如卓文君“善择佳偶”,公然称赞武则天是杰出的女政治家。李贽的这些言论说明其思想特点是( )

  ①反对正统 ②抨击神权 ③离经叛道 ④男尊女卑

  A.①③ B.②③ C.①③④ D.①②③④

  15. 中国近代民族资产阶级不断探索救国之路,他们在从西方思想中寻找武器的同时,又从本民族的文化中寻找可资利用的思想材料。下列不属于可资利用的思想是( )

  A.“穿衣吃饭,即是人伦物理 ”B.“天下为主,君为客”

  C.以“众治”取代“独治” D.“存天理,灭人欲”

  16.黄宗羲和韩非子对君主专制所持观点几乎截然相反,其主要原因是( )

  A.两人的阶级立场不同 B.两人对社会发展规律认识不同

  C.两人所处的社会历史阶段不同 D.儒家是主流思想而法家不是

  17.下列对儒学发展演变叙述不正确的是(  )

  A.孟子提出仁政学说 B.董仲舒的新儒学大大提高了儒学的地位

  C.唐代儒学发展到理学的新阶段 D.李贽的思想冲击了儒学权威地位

  18.秦朝法律规定,私拿养子财物以偷盗罪论处,私拿亲子财物无罪;西晋时规定,私拿养子财物同样无罪.这一变化表明,西晋时(  )

  A.养子亲子权利相同 B.血缘亲情逐渐淡化

  C.宗族利益受到保护 D.儒家伦理得到强化

  19.胡适在评论中国古代的某思想流派时说:“(它)挂着儒家的招牌,实是禅宗、道教、佛教的合产品……但其中的主要观念却是古来道家的自然哲学里的天道观念。”由材料可知,他评论的是

  A. 先秦儒学《大清律例》明确规定,儿子殴打父母,不论有伤无伤,处斩刑。如果是父母殴打儿子,则不负任何法律责任。殴打儿子致死,最重也只处杖六十、徒一年的刑罚。上述规定反映出清代法律的特点是

  A. 注重法治,强调依法治国 B. 注重人治,强调因人而异

  C. 注重以礼入法,强调人伦 D. 注重等级,强调法分贵贱

  21.周公要求统治者要“敬天保民”,孔子主张“德治”,孟子主张“仁政”,董仲舒主张“天人感应”、“郡 守、县令,民之师帅”,朱熹强调“正君心”。材料表明,儒家主张为政者应该(  )

  A.顺应天意,无为而治 B.发挥楷模和教化作用

  C.统一信仰和社会规范 D.用礼仪道德遏制人欲

  A.《清明上河图》 B.《鹳鱼石斧图》 C.《墨梅图》 D.《步辇图》

  29.下图是世界上现存最早(唐咸通九年—公元868年)的《金刚经》卷子文物。请你判断,该文物所反映的可能当时的( )

  A.造纸术 B.雕版印刷术

  C.活字印刷术 D.火药

  30.元代王祯在《农书·农器图谱》中详细记载了冶金“水排”、水转大纺车、木活字和“转轮排字盘”等重大发明,明代徐光启编写的《农政全书》既注意吸收当时最新实践成果又积极开展农业科技实验。这反映了中国古代科技发展的主要特点是( )

  A.注重科学理论的探索 B.强调实用技术的研究

  C.发挥政府的主导作用 D.强调人与自然的和谐

  31.《诗经》中的许多作品真实、深刻的反映了社会生活。下列对《诗经》的理解正确的是( )

  A.“风”是东周时的民歌,展现了劳动人民的生产与生活

  B.体现了浪漫主义情怀,表达了诗人忧国忧民的思想感情

  C.以华丽的辞藻,表现了当时恢宏的文化气度和豪迈的时代精神

  D.以长短句的形式,反映了当时激烈的社会矛盾

  32.唐朝以来,商业日益发展,城市走向繁荣,市民阶层壮大,与这些经济现象相适应,文化领域出现了哪些相应的成就( )

  ①小说的出现和繁荣 ②黄宗羲提出“工商皆本”的主张

  ③宋朝风俗画的发展 ④京剧的形成和发展

  A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

  33.明代小说《西游记》中的孙悟空,向往“天不收、地不管,自由自在”的生活,对强加于他头上的紧箍儿一直耿耿于怀,成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。它反映出明代出现 ( )

  A.追求个性自由,反对纲常礼教的思想 B.注重气节,自我节制,奋发立志的思想

  C.追求民主自由,反对君主专制的思想 D.追求金钱、海外冒险的拜金主义思想

  34.下列“考”字,最有可能出现在秦朝官方文献中的是( )

  35.文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所,产生于唐代,宋代逐渐在中原、艰难的城市中大量兴建,元代在贵州、云南、清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明

  A.兴建文庙是加强专制统治的手段 B.唐代是官方儒学教育的兴起阶段

  C.文庙额的兴修导致了程朱理学的产生 D.文庙的修建是城市经济发展的需要

  36.秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作( )

  ①《春秋繁露》 ②《四书章句集注》 ③《儒林外史》 ④《孔子改制考》

  A.①② B.②④ C.①③ D.③④

  37.“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱( )

  A.真实再现了客观历史 B.固化了大众的历史认知

  C.正确评断了历史人物 D.提升了历史人物的价值

  38.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧,菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事,反映出当时( )

  A.对僧人爱憎交加的社会心态 B.民间思想借助戏剧广泛传播

  C.中国文化的地域性特色深厚 D.市民阶层的价值取向

  有这样一批文人,仕进路途堵塞,于是“以其有用之才”,“舒其拂郁感慨之怀”,表达他们在那个历史时代的悲愤、苦闷与抗争,推动了中国戏曲事业的发展。据此推断“这批文人”的主要艺术成就是( )

  元杂剧 B.燕乐 C.昆曲 D.京剧

  他试图从精神层面化解16世纪的社会危机,强调突出个体道德的自我意识和社会责任感,否定用外在的天理来管束人心。“他”是( )

  程颢 B.朱熹 C.陆九渊 D.王阳明

  41.据《史记》载:一日,魏太子下车,向一位新贵——宫廷文士田子方致意,竟未得到回礼。太子问:“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲?”田子方答:“贫贱者。”并解释,他随时都能在别国宫廷被派上用场。这反映了(  )

  A.士人为诸侯国所重用 B.士人轻视功名利禄

  C.诸侯国内部等级森严 D.忠君思想已经形成

  42.“夫仁政,必自经界(土地的分界)始,……经界既正,分田制禄,可坐而定也。”孟子的这段话认为( )

  A.轻徭薄赋是实施仁政的手段 B.均贫富是实施仁政的障碍

  C.解决土地问题是实施仁政的前提 D.贵民轻君是实施仁政的途径

  43.儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。下列语句中与“欲求兴天下之利,除天下害,当若繁为攻伐,此实天下之巨害也”属于同一流派的是(  )

  A.“君子之为学也,以明道也,以救世也”

  B.“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫”

  C.“贤者举而上之,富而贵之,以为官长”

  D.“明主之国,无书简之文,以法为教”

  44.董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于( )

  A.构建了中央有效控制地方的制度 B.确立了君主大权独揽的集权意识

  C.形成了天下一家的文化心理认同 D.实现了国家对土地与人口的控制

  45.明朝中后期,王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解,认为“阳明敢肆己意,谤辱朱子,实斯文之罪人也”。结合所学判断,下列选项正确的有

  ①朝鲜使者以程朱理学为正宗 ②王阳明心学超越了理学范畴

  ③王阳明与朱熹观点明显不同 ④王阳明心学是对儒学的叛逆

  ①② B.②③ C.①③ D.②④

  46.中国古代,“天”被尊为最高神。秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后(  )

  A.君主专制缘于宗教权威 B.政治统治借助于人伦秩序

  C.皇权至上促成祖先崇拜 D.祭天活动强化了宗法制度

  47.东汉末年,关羽是一个带兵的将领,刚傲而缺乏处世的谨慎周详,他不顾利害让自己两面受敌,弄到战败授首。千年之后,关公被中国人奉为战神、财神,戏曲脸谱中特具枣红色。这反映了( )

  A.儒学的神学化、宗教化 B.理学的社会化、世俗化

  C.公平公正的社会价值取向 D.戏曲可以体现真实的历史

  48.宋明理学家“批判佛教的形式,却把其精髓纳入到儒学内部”,“捍卫的是正统儒学的尊严,却利用了佛教的哲学思辨的智慧”。这表明,在宋明理学的理论建构过程中( )

  A.佛教曾成为社会主流思想 B.儒佛思想在互补中出现融合

  C.佛教能主动适应社会现实 D.儒学正统地位一度出现动摇

  49.有人这样评论当时的政治制度:如果宰相制尚未废除,宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主,君主就不会肆无忌惮。据此可知,他主张( )

  A.限制君权 B.削弱相权 C.实行君主立宪制 D.废除三省六部制

  50.李贽说:“寒能折胶,而不能折朝市之人;势能伏金,而不能伏竞奔之子。何也?富贵利达所以厚吾天生之五官,其势然也。是故圣人顺之,顺之则安之矣。”据此可知李贽( )

  A.主张人人有自由运用理性的权利 B.强调顺应天性满足人的私欲

  C.肯定人人有追求生活富足的权利 D.反对压抑人性不畏世俗权威

  第Ⅱ卷(非选择题)

  本卷共2大题,共25分。仔细阅读材料,回答问题。

  51.(15分)

  材料一 春秋战国时期,鲁国尚儒学,是儒学的发展基地;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达,楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛;秦地主要接受三晋学术。但以各地所出文化人才而论,则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。

  ——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》

  材料反应了春秋战国时期中国学术文化发展的什么现象(2分)结合所学知识指出这一现象对中国古代学术发展的影响。(4分)

  材料二 故为人君者,正心以正朝廷,正朝廷以正百官,正百官以正万民,正万民以正四方。四方正,远近莫敢不壹于正……《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

  ——司马迁《汉书•董仲舒传》

  依据材料二,概括董仲舒的主要观点。(2分)结合所学知识,简述其影响。(4分)

  材料三 “至论天下之理,则要妙精微,各有攸当;亘古亘今,不可移易,唯古之圣人为能尽之;而其所行所言,无不可为天下后世不易之大法。”

  ——(南宋)朱熹

  “孔子未尝教人之学孔子,而学孔子者务舍己而必以孔子为学,……真可笑矣”

  ——(明)李贽

  依据材料三比较李贽的思想与朱熹有何不同(2分)李贽思想形成的经济根源是什么?(1分)

  52.(10分)在历史中,儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居,排斥佛、道,鄙薄汉代以来的儒学,认为周公、孔子之道在孟子之后中已经断绝。他在《原道》中说:“吾所谓道,非向(先前)所谓老与佛之道也。尧以是传之舜,舜以是传之禹,禹以是传之汤,汤以是传之文、武、周公,文、武、周公传之孔子,孔子传之孟轲。轲之死,不得其传焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。

  ——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》

  结合材料一及所学知识,指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处。

  概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。


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