第一学期二年级语文期末试题
大家在学习的时候要懂什么的学习方法才是做快的，下面小编跟大家分享一下二年级语文，有时间的来阅读哦
有关二年级语文上册期末试题
一、字词天地。(24分)
1.看拼音,写词语。(6分)
2.辩字组词。(8分)
3.我会给多音字注音、组词。(2分)
当 都
4.按要求写词语。(6分)
(1)含有数字的四字词语:
(2)ABAB式词语:
5.我会选一选。(2分)
特别 尤其
(1)爷爷很喜欢中国画,( )喜欢山水画。
(2)这块石头的形状很( )。
二、句子乐园。(17分)
1.读一读,用加点词语写句子。(4分)
(1)嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋。
(2)王二小一边放牛,一边给八路军放哨。
2.我会给下面的句子加上标点符号。(3分)
(1)这是我的家( )
(2)这是你的家吗( ) 新
(3)你的家真漂亮( )
3.按要求写句子。(4分)
(1)远远望去,长城就像一条巨龙。(仿写比喻句)
(2)爸爸把小兔放进笼子里。(改为“被”字句)
4.把下列诗句补充完整。(6分)
(1)两个黄鹂鸣翠柳,( )。
(2)龙吟杂虎啸,( )。
(3)( ),笑问客从何处来。
(4)柴门闻犬吠,( )。
(5)( ),云深不知处。
(6)停车坐爱枫林晚,( )。
三、课文内容大回放。(12分)
1.通过这一学期的学习,我们认识了 的李四光, 的徐悲鸿以及 的王二小。
2.《青蛙卖泥塘》这一故事告诉我们 。
3.从《小草的生命》一文中,我们感受到了 。
4.读了《黄山奇石》一文后,我真想说 。
四、课文精彩回顾。(9分)
爷爷走过来说:“孩子,你看得很仔细。天上的星星是在动,可是它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的,还给起了名字。”爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。勺口对着的那颗星就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”
爷爷说的话是真的吗?这个孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子名叫张衡,是汉朝人。他从小就刻苦钻研,长大以后,成了著名的天文学家。
1.我知道连起来像一把 的七颗星叫 ,它总是绕着 转。(3分)
2.这个数星星的孩子就是 ,是 人,他长大以后成了著名的 。(3分)
3.通过朗读短文,你知道张衡是一个什么样的孩子?我们应该向他学习什么?(3分)
五、阅读短文,回答问题。(13分)
登 上 长 城
今天,是去北京的第二天,我和姑姑终于登上了长城。
长城真长啊!它像一条长龙盘旋在崇山峻岭之间,我一边爬一边看着弯弯曲曲的长城。
长城真高啊!比我们住的六层宾馆还高很多。它全部都是用石头砌成的。
长城真美啊!站在长城上往下看,枫叶像红色的海洋。
毛主席曾说:“不到长城非好汉。”我也登上长城了,我也就是好汉了。
1.短文共有( )个自然段,分别写了长城的( )、( )、( )的特点。写长城的( )时,把长城比作( )。我也能这样描写:圆圆的月亮像( ),挂在夜空。(7分)
2.“不到长城非好汉”这句中“非”的意思是 。“我也就是好汉了”的原因是 。(2分)
3.我能仿照短文的写法写一段话。(4分)
我们的校园真美啊! 。
我们的校园真大啊! 。
六、写话。(25分)
许多科学家、作家都坚持写日记,日记可以写的内容有很多,可以写自己看到的、听到的或想到的。请大家按照日记的格式,也来写一篇日记。
参考答案
一、1.表示 伙伴 世界 介绍 结实 芬芳
2.吟唱 包含 强壮 形状 海洋 样品 领导 铃声
3.dāng 应当 dàng当铺 dōu 都是 dū 首都
4.(1)歪七扭八 一无是处 五彩缤纷 (2)收拾收拾 打扫打扫 整理整理
5.(1)尤其 (2)特别
二、1.(1)节日的广场成了花的海洋。 (2)我一边听音乐,一边擦桌子。
2.(1)。 (2)? (3)!
3.(1)弯弯的月亮就像一只小船,挂在夜空。 (2)小兔被爸爸放进笼子里。
4.(1)一行白鹭上青天 (2)九夏含三秋 (3)儿童相见不相识 (4)风雪夜归人 (5)只在此山中 (6)霜叶红于二月花
三、1.爱问 仔细观察、刻苦练习 机智勇敢、不怕牺牲
2.美好的环境要靠我们勤劳的双手来创造
3.小草顽强的生命力
4.黄山真美啊!我真想去看一看
四、1.勺子 北斗七星 北极星 2.张衡 汉朝 天文学家
3.张衡是一个认真观察和善于思考的孩子。我们应该像他一样仔细观察、刻苦钻研,这样才能取得一定的成绩。
五、1.5 长 高 美 长 长龙 玉盘 2.不是 “我”登上了长城
3.示例:我们的校园真美啊!公路两旁绿树成荫,鲜花盛开 宽阔无比的操场,一圈就是四百米,同学们可以尽情地在操场上玩耍
六、提示:日记要写清年月日和天气情况;内容可以是自己看到的、听到的或想到的,只要语句通顺,表达清楚即可。
二年级语文上册期末检测试卷阅读
一、 看拼音,写字词。(16分)
二、加点的字选择正确的读音,画“”。 (5分)
1.旭日初(chū chú)升,小蜜蜂早早开始酿(niàng liàng)蜜了,葡(pú bú)萄架上的蜘(zhī chī)蛛在结(jiē jié)网,柏(bái bǎi)树上一只蚂蚁在爬动,蟋蟀(shuài lǜ)在草丛中唱着歌,崭新的一天开始了。
2.今天,我和妹妹决定(dìn dìnɡ)一起去郊外种(zhòng zhǒng)树。爸爸听说后,给了我们一些太阳花的种(zhòng zhǒng)子,让我们在树下种一些花。
三、辨字组词。(8分)
四、词语乐园。(16分)
1.照样子写词语。(6分)
例:一件件(ABB式)
例:叽叽喳喳(AABB式)
例:又蹦又跳(又A又B式)
2.在括号里填上适当的词语。(6分)
( )的夏日 ( )的世界
( )的草地 ( )的草茎
( )的小鹅 ( )的阳光
3.填上合适的量词。(4分)
一 麻雀 一 葡萄
一 猴子 一 帽子
一 石头 两 朋友
一 书 一 山
五、按要求写句子。(8分)
1.茎是甜甜的,阳光是温暖的。 (照样子写句子)
是 , 是 。
2.原来河水既不像老牛家说的那样浅,也不想松鼠说的那样深。 (用加点词语写一句话)
。
3.看地图的乐趣真多! (仿写一个感叹句)
4.感叹号拄着拐杖直跺脚,问号竖起大耳朵。这句话运用了 的修辞手法,你也运用同样的手法写一个句子吧!
六、课文内容我知道。(11分)
1.草长莺飞二月天, 。这两句诗出自古诗《 》。这首诗的作者是 朝诗人 。
2.海神说:“小鸟儿,你就是 ,也别想填平我。”精卫说:“哪怕 ,我也要 。”
3.《丑小鸭》的作者通过写一只 经历种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的 的故事,告诉我们只要不懈追求, 进取,即使身处逆境,最终也能实现自己的 。
七、快乐阅读岛。(18分)
(一)课内阅读。(8分)
游 子 吟
慈母手中线, 。
临行 ,意恐 。
谁言寸草心,报得 。
1.补全诗句。(2分)
2.这首诗的作者是 朝诗人 。我还读过他写的古诗 。(2分)
3.用自己的话说说下面字词在诗中的意思。(2分)
游子:
临:
意恐:
言:
4.本诗通过回忆一个看似平常的 的场景,凸显并歌颂了 的伟大与无私,表达了诗人对母亲的 以及深深的 与尊敬。(2分)
(二)课外阅读。(10分)
校园里的老槐树
校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。
一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
1.写出下列词的近义词和反义词。 (4分)
近义词:确实—( ) 似乎—( )
反义词:矮小—( ) 稀疏—( )
2.校园的老槐树有多高?有多粗?用“ ”画出来。(2分)
3.短文是围绕哪一句话来写的?请用“ ”画出来。(2分)
4.你的校园里有哪些美丽的景色呢?请你用一两句话介绍一下自己的校园景色。
我最喜欢校园里的 ,因为它 。(2分)
八、写话。(18分)
小朋友们展开联想,编一编嫦娥登上月宫后的故事,猜一猜会发生什么?字数不少于100字。
期末检测卷参考答案
一、1.桌椅 板 桃
2. 漂 丽 羽 许
3.因 凶 明
4.烙饼 蒸 熏 炒
二、1.chū niànɡ pú zhī jié bǎi shuài
2.dìnɡ zhònɡ zhǒnɡ
三、
四、1.一座座 一台台 干干净净 安安静静 又白又胖 又细又长
2.炎热 美丽 辽阔 细嫩 幸福 温暖
3.只 串 只 顶 块 个 本 座
五、1.小草 柔软的 世界 美丽的
2.你既不学画画,也不学书法。
3.外面的雪下得真大啊!
4.拟人 花儿在风中笑弯了腰。
六、1.拂提杨柳醉春烟 村居 清 高鼎
2.干上一百年 干上一万年 把你填平
3.丑小鸭 天鹅 努力 理想
七、(一)1.游子身上衣 密密缝 迟迟归 三春晖
2.唐 孟郊 《结爱》(答案不唯一)
3.指诗人自己,以及各个离乡的游子。 将要。 担心。 说。
4.临行前缝衣 母爱 感激 爱
(二)1.的确 好像 高大 茂密
2.它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。
它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。
3.校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
4.示例:大花坛 每到盛夏,花坛里的花都开放了,五颜六色的,充满香气,使人心情舒畅
八、提示:自己发挥合理想象写写即可。
二年级语文上册期末试卷题目
一、看拼音,写词语。(9分)
1.晚会cǎi pái( )时,小明lǎnɡ( )读了一shǒu( )李白的古shī( )《jìng( ) 夜sī( )》。
2.不要wànɡ jì( ),xiào jìng( )父母、chéng shí( )待人,是中华民族的传统美德。
二、写出带有下列部首的字。(9分)
门:( )( )( )
宀:( )( )( )
氵:( )( )( )
三、给加点字选择正确的音节。(5分)
hǎo hào
朱德小时候是个好( )动脑筋的好( )孩子。
xínɡ hang
三百六十行( ),行( )行出状元,你一定能行( )。
四、词语练习。(18分)
1.写出下列词的近义词。(6分)
本领—( ) 怜爱—( )
安排—( ) 争辩—( )
粗心—( ) 讲解—( )
2.写出描写冬天景色的四字词语。(6分)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
3.填写量词。(6分)
一( )花瓣 一( )秋千 一( )信
一( )大山 一( )帽子 一( )马
五、句子小练习。(11分)
1.给词语排排队,组句子(有几个组几个),并比较一下它们的意思有什么不同。(6分)
球拍 好用 这个 不 太
2.给句子加上标点。(3分)
(1)这是你的书包吗
(2)颐和园的秋天真美啊
(3)有一天 小鸟病了 躺在窝里 哪儿也去不了
3.照样子,写一写。(2分)
例:圆圆的月亮很美丽。
圆圆的月亮多美丽啊!
冬天不下雪没意思。
六、积累与运用。(12分)
1.根据课文内容填空。(7分)
(1) 你把沙滩刷得 ,就像是一条用 铺设的海岸;你把大海粉刷得 ,就像一块 的蓝水晶;你把天空中的云彩粉刷得那么 ,就像一条 的白纱巾……
(2)远在他乡的游子思念家乡时,常常吟诵李白的名句:“ , 。
2.我的积累。(5分)
(1)笑,就是 ,它能消除 。
(2)花香不一定 ,会说不一定 。
(3) ,不懂就是要问。
七、阅读理解。(16分)
(一)
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊,牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
1.比一比,再组词。(2分)
2.从选文中找出一对反义词。(1分)
( )——( )
3.老牛说水浅是因为 ,松鼠说水深是因为 ,小马自己试过后会说 。(3分)
4.通过读短文你明白了一个什么道理? (2分)
(二)小 雪 花
小雪花带着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转着,翻滚着……
她战胜了北方大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着,冻得蜷缩着弱小的身躯,小雪花温柔地拥抱着她:“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。”小麦苗流下了激动的泪水:“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小麦苗盖上了雪白的棉被,又厚又软。她甜甜地熟睡了。
小雪花又开始飞翔,她又飞向很远很远的地方。
1.填上合适的词语。(4分)
( )的六角帽 ( )的棉被
( )地拥抱 ( )地熟睡
2.小雪花都飞到了什么地方?(2分)
3.查资料,说说小麦苗为什么需要小雪花。 (2分)
八、看图写话。(20分)
仔细看图,图上画的是什么季节?景色如何?图中的小朋友在干什么?小朋友的心情怎样?
参考答案
一、1.彩排 朗 首 诗 静 思
2.忘记 孝敬 诚实
二、例:闷 闲 闭 宋 宁 家 酒 湾 漠
三、(1)hào hǎo (2)háng háng xínɡ
四、1.本事 怜惜 安置 争论 马虎 解说
2.白雪皑皑 冰天雪地 天寒地冻 大雪纷飞 风雪交加 万里雪飘
3.片 架 封 座 顶 匹
五、1.这个球拍不太好用。
这个球拍太不好用。
表达的意思不一样,第二句比第一句表达的程度深。
2.(1)? (2)! (3), , , 。
3.冬天不下雪多没意思啊!
六、1.(1)金黄金黄 黄金 碧蓝碧蓝 晶莹剔透 洁白 轻柔飘逸
(2)举头望明月 低头思故乡
2.(1)阳光 人们脸上的冬色
(2)好看 能干
(3)学问学问
七、(一)1.示例:方式 试卷 相当 挡住
2.深 浅
3.老牛个头比较大 松鼠个头比较小 水不深也不浅刚刚好
4.无论做什么事情都要动脑筋去分析,并努力去实践。
(二)1.亮晶晶 雪白 温揉 甜甜
2.田野、森林、高山、乡村和城镇。
3.厚厚的雪花能冻死害虫,杀死病菌,还能保暖。
八、提示;仔细观察,弄清楚图片中的景色是什么季节,图中的小朋友在干什么,然后再展开想象描写。
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