学习啦 > 学习方法 > 小学学习方法 > 二年级方法 > 二年级语文 > 人教版语文二年级下册第4课小鹿的玫瑰花同步习题

人教版语文二年级下册第4课小鹿的玫瑰花同步习题

时间: 嘉馨975 分享

人教版语文二年级下册第4课小鹿的玫瑰花同步习题

  人教版语文二年级下册第4课《小鹿的玫瑰花》故事的表层,由憧憬到失望,由惋惜到高兴,在巧合中表现出趣味。学习啦小编在此整理了人教版语文二年级下册第4课《小鹿的玫瑰花》同步习题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  人教版语文二年级下册第4课《小鹿的玫瑰花》同步习题1

  一、看拼音写词。

  ɡē dì zhōnɡ yú pínɡ tǎnɡ nínɡ jìnɡ

  wēi xiào dào xiè ɡǔ tou jiàn jiàn

  二、选择正确的读音,打勾。

  花骨朵儿(ɡū ɡǔ) 好看(hǎo hào) 数钱 (shǔ shù) 散步(sǎn sàn)

  三、按课文内容填空。

  小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去( )、( )。玫瑰慢慢地( )枝条,长出了嫩( )的叶子,最后开出了美丽的( )色的花,还散发着( ),给朋友们带去了( )。小鹿的玫瑰花没有白栽。

  四、课内阅读。

  花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月„„小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

  1. 写出下列词语的近义词。 渐渐——( ) 浓密——( )

  2. 用横线画出文中表示时间的词语。

  3.文中省略号的作用是( )。

  A.表示声音的断断续续 B.表示列举时间的省略 C.表示引用文中省略的部分

  人教版语文二年级下册第4课《小鹿的玫瑰花》同步习题2

  1、根据拼音写出本课学过的生字。

  zhōng( )qué( )guǎi( )méi guī( )

  wǎn( )yīng( )dì( )gē( )

  chōu( )jiāo( )jìng( )tǎng( )

  xiè( )jiàn( )wēi( )

  2、给下列的字组词(至少两个)。

  终( )、( )  拐( )、( )

  惋( )、( )  莺( )、( )

  弟( )、( )  哥( )、( )

  抽( )、( )  浇( )、( )

  静( )、( )  躺( )、( )

  渐( )、( )  微( )、( )

  3、按要求填空。

  (1)写形近字:

  烧——( )  躲——( )  射——( )

  (2)加偏旁组字:

  由+( )=抽  冬+( )=终  尧+( )=浇

  (3)换部首,变新字,并组词:

  抽——( )( )  浇——( )( )

  惋——( )( )  拐——( )( )

  4、用所给出的词语造句。

  惋惜:________________________________( )

  浇水:________________________________( )

  终于:________________________________( )

  渐渐地:________________________________( )

  抽出:________________________________( )

  谢谢:________________________________( )

  5、按要求回答问题。

  (1)为什么之前鹿弟弟对哥哥说“这玫瑰你白栽了”?

  ________________________________________________( )

  (2)后来鹿弟弟又为什么说“你的玫瑰没有白栽”?

  ________________________________________________( )

  (3)读文章第二段,说说小鹿在数花骨朵时候,为什么那么高兴?

  ________________________________________________( )

  (4)最后两个自然段表现了小鹿什么样的情感?

  ________________________________________________( )

  (5)学完这篇课文,你懂得了什么样的道理?

  ________________________________________________( )

  6、选择合适的词语填在句子中。

  惋惜地  静静地  渐渐地

  (1)小鹿( )躺在床上养病。

  (2)鹿弟弟( )对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”

  (3)花骨朵( )长大了。

  人教版语文二年级下册第4课《小鹿的玫瑰花》课文原文

  春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

  过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

  花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

  鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”

  这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”

  一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”

  小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

  鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”

猜你感兴趣:

1.人教版语文二年级下册第4课小鹿的玫瑰花教案设计

2.二年级语文下册第4课小鹿的玫瑰花

3.二年级语文下册4小鹿的玫瑰花

4.小学二年级语文下册小鹿的玫瑰花说课稿

5.二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》教案

6.二年级下册《小鹿的玫瑰花》教案设计

2661002