湘教版二年级语文期末测试试卷
湘教版二年级语文期末测试试卷
想要学好小学二年级语文需做语文期末试卷，语文期末测试是检验小学二年级学生语文学习成效的重要手段。下面是学习啦小编收集整理关于二年级语文期末测试试卷以供大家参考学习。
二年级语文期末测试试卷题目
一、为带点字的字选择正确的读音。(6分)
养分(fèn fēn) 转动(zhuǎn zhuàn) 嫦娥奔月(bēn bèn)
分数(fèn fēn) 转学(zhuǎn zhuàn) 东奔西走(bēn bèn)
二、看拼音写词语，要把字写得工整、大方。(16分)
ɡānɡ qín qí zhì wēn nuǎn mín zú
cāo chǎnɡ zhù fú jiào shì zhǐ chuán
三、按要求写笔顺。(4分)
(1)“必”共 笔，第三笔是 。
(2)“扔”共 笔，第四笔是 。
四、把“一至十”填到合适的括号里，成为以数字开头的成语。(5分)
( )神无主 ( )本正经 ( )话不说 ( )颜六色
( )海为家 ( )言两语 ( )仙过海 ( )嘴八舌
( )全十美 ( )牛一毛
五、我会连。(10分)
飘着 银装 饥寒 奉献
披着 雪花 虚假 危险
铺着 雨伞 索取 真诚
打着 歌儿 安全 简单
唱着 雪毯 复杂 温饱
六、选词填空。(5分)
关心 专心 小心
①小朋友们在教室里( )地听老师讲课。
②妈妈对我很( )。
③路滑，奶奶您走路要( )。
飘浮 飘扬 漂流
①云在空中( )，碰到冷风就变成水珠落下来。
②彩旗迎风( )，广场显得更加美丽了。
七、我会照样子写句子。(6分)
例句1：山石像一只正要跳起的青蛙。
像 。
例句2：太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
妈妈把衣服洗干净了。
被 。
例句3：我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给 。
八、经典诵读与积累(17分)
1、根据课文内容填空。(7分)
(1)桃花潭水 ，不及汪伦 。
(2)“荷 擎雨盖,菊残犹有傲霜 。”读了这两句诗你知道
是谁不怕秋霜呢? 选一个正确的答案吧。(荷花 菊花)
(3)清晨，林中谁最活跃?
是 的小鸟，
扑棱棱，飞来飞去，
捕捉害虫，保护 的树苗。
2、诗句连线。(5分)
野火烧不尽 报得三春晖
众鸟高飞尽 万径人踪灭
千山鸟飞绝 天涯若比邻
谁言寸草心 春风吹又生
海内存知己 孤云独去闲
3、在评价人物时经常用一些习惯用语来直接代替人物的特征，把相对应的内容用线连起来：(5分)
任劳任怨、勤恳工作 替罪羊
外表和善、心地凶狠 马大哈
丢三落四、办事粗心 老黄牛
冤屈自己、代人受过 拦路虎
制造困难、阻碍别人前进 笑面虎
九、下面的短文真有趣，我要赶快读一读。(6分)
太阳花
你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢?也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢!
1、短文共有 ( )段话。
2、太阳花是一种很( )的小花，( )的花瓣，( )的，鲜艳极了。
3、太阳花是什么时候开放的?
十、说话写话。(20分)
就要放寒假了，为了度过一个有意义的假期，你打算怎样安排这个假期?你会给老师提出哪些建议呢?请把你的想法写一写。
提示：小朋友，写完后别忘了仔细检查、改正错误哟!
小学二年级语文学习要求
1.运用想象和联想
想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。
2.积极主动地参与课堂活动
在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们都种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。
3.养成自控式的良好学习习惯
语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。
小学二年级语文备考原则
1.基础知识的积累与运用
基础知识的内容重在积累，关键是运用。包括：汉字的形音义，标点符号及词语的使用，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段、续写句子，选用、仿用、变换句式，语言表达简明、连贯、得体，使用常见修辞方法等。对于这一部分，同学们应该在老师的指导下积极主动的学习，日积月累，定会得到高分。
A、养成查字典的好习惯
B、可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上，定时集中纠正，还可以进行形似字，同音字的组词练习。
C、每学新课,先要将自己不会的词语画出来,通过查字典再结合语境理解词语,不能死记硬背;在具体语境中有的词义发生变化,一定要加强理解这部分内容。
D、课本中正文下面的注解及课后练习的词语部分应是重点。
E、学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，特别是阶段性考试之后，将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来，再次复习，直至越来越少。
2.文言文阅读
文言文提高着重要关注的是诵读、翻译、理解和背诵。针对这些老师提出了一些相关的要求。比如在翻译中要求信、达、雅等。在背诵和理解方面也提到了分小段各个击破，借助联想，不断复习等方法。
3.怎样写应试作文
作文的开头和结尾要写好，题目要拟写的恰当特别。卷面整洁，可以大胆的引用诗词等要求。这些都有助于学生取得好成绩。
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