二年级数学期末复习计划(2)

　　二年级数学期末复习计划(二)

　　一、学情分析：

　　我班有29名学生，像王燕、陈正坤、李梦乐等同学具有良好的学习习惯，学习兴趣较浓，学习较为主动，在课堂上积极性较高。他们基础知识也比较扎实。但有部分学生如：李铭玥、王素菲、李宝林、熊欣瑶、周怡君等同学较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进退位等情况。少数学生对于独立解决问题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。还要老师适当引导。对于两极分化现象，先将复习的重点放在教材中涉及到的基本知识，确保“底线”——人人过关，然后对能力较强的学生采取创新出题的形式，多想一些拔高题，发展优等生，力争做到下保底上不封顶。

　　学生掌握比较好的部分：1——9的口诀、乘法计算、口诀运用(逆运用)、规律的填写、观察物体、画角、从不同方向辨认物体的形状、看统计图完成统计表，结合图表提出问题并解决问题;简单的排列组合。

　　薄弱部分：应用题不仔细读题或理解不了要求，数角的个数、数线段的条数，计算粗心。

　　二、复习主要内容及要求

　　㈠数与代数：

　　1、能正确的笔算100以内的加减法。掌握连加、连减和加减混合算式的竖式的书写、计算。

　　2、知道乘法的含义，懂得算式中各部分的名称、读法，了解乘法和加法的关系。熟记乘法口诀，能正确、迅速地口算表内乘法。能正确地计算乘加、乘减。

　　3、理解倍的概念。

　　4、联系加、减法的含义，解决"求比一个数多(少)几的数"的实际问题。解决"求几个相同加数的和"和"求一个数的几倍是多少"的实际问题。

　　㈡空间与图形：

　　1、建立厘米和米的长度概念，掌握厘米和米的进率关系。

　　2、能联系生活经验，选择正确的长度单位。

　　3、认识线段、角和直角，知道角的各个部分的名称。

　　4、会用直尺量线段的长度，画线段和角，会用三角尺判断直角和画直角

　　5、能辨认从不同位置观察同一物体的形状。

　　6、正确判断是否轴对称图形，能画轴对称图形的对称轴。

　　㈢统计与概率：

　　1、收集有效的信息，对收集的信息进行分类、整理、统计出数据。

　　2、对统计结果进行简单的分析、判断、提问题。根据统计图表回答问题，提出问题。读懂一格表示两个单位的条形统计图。并能解决问题。

　　(四)实践与应用：

　　1、能初步解决排列、组合的问题和做一些简单的推理。

　　2、能运用所学的知识解决生活中的实际问题。

　　三、复习主要目标

　　1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

　　2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，进行查漏补缺。

　　3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

　　4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

　　四、复习重、难点

　　1、100以内加减法中进位加法和退位减法。

　　2、表内乘法在实际生活中的应用。

　　3、联系生活实际发展学生的空间观念。