高中地理环境保护材料题及答案
高中地理环境保护材料题及答案
环境保护是高考地理的一个重要考点。接下来学习啦小编为你整理了高中地理环境保护材料题及答案，一起来看看吧。
高中地理环境保护材料题及答案(一)
(原创题)结合以下材料，回答问题。
2008年4月22日中视网消息：为纪念国际地球日39周年，中国社会科学院环境与发展改革委员会体制研究和管理研究所循环研究中心等单位举办了“生态需求与发展方式的转变”论坛。会议认为，我们在追求工业化、城市化和进一步现代化的同时，也带来了严重的生态失衡、环境污染等问题。论坛向人们描绘了一幅中国生态环境“警世图”：有水皆污，逢雨必酸，企业偷排废水、弄虚作假现象十分严重。发达国家上百年工业化过程中分阶段出现的环境问题，在我国已集中出现。
(1)我国能源消费结构决定了我国的酸雨主要是 型酸雨。酸雨对地球水体及水生生物带来的危害是使河湖水酸化造成鱼类等水生生物死亡。
(2)为了防止酸雨，我国在能源利用方面应采取什么措施?
(3)该报告指出，全国还有278个城市没有建成污水处理厂。城市污水的来源有 ，某城市一座化工厂向附近湖泊大量排放未经处理的污水，导致湖泊中的生物大量死亡，原因可能有： 。
(4)三峡库区支流水质逐步变差，回水区已经出现“水华”现象，表明水体已经开始出现富营养化;专家指出：三峡水库水质未富营养化，但是目前三峡库区的污染源控制做得还不够，三峡水质有可能出现富营养化的危险。分析三峡水库水质易出现富营养化的原因。
答案：
(1)硫酸
(2)改变能源结构，积极开发无污染的清洁能源，研究煤的清洁燃烧技术。
(3)工业废水、生活污水等一是排放的污水中含有大量的有毒物质导致生物死亡，二是大量营养物质(主要是氮、磷)进入天然水体，使水体中藻类及其他浮游生物迅速、大量繁殖，死后沉积水底，微生物分解时要消耗水中大量的溶解氧，使水质恶化，导致鱼类及其他水生生物缺氧而死
(4)三峡水库建成后，会促进库区及上游地区经济发展，生产、生活排污数量增加;其次，库区水流变缓，循环更新周期延长，自净能力下降。
高中地理环境保护材料题及答案(二)
作为全国经济发展格局战略性调整、实现区域协调发展的重大决策，西部大开发2008年进入第八个年头。
中国羊绒年产量占世界总产量的70%左右，内蒙古羊绒产量约占中国总产量的50%左右。世界上羊绒品质最高的阿尔帕斯羊生长在鄂尔多斯高原地区。羊绒业属于劳动密集型产业。我国羊绒制品在国际市场上多需要使用外国品牌出售，我国企业只获得较少的经济效益;外国企业则从品牌和营销上获得较大的经济效益。
山羊产绒率极低，羊绒为稀缺的天然动物纤维，全世界羊绒产量只有羊毛产量的1/300。羊绒产量受草场载畜量的限制。
(1)分析并简述内蒙古能够发展成为世界上最大的羊绒制品生产基地的有利因素;从羊绒制品的生产和销售等特点，说明在国际贸易中提升内蒙古羊绒产业竞争力的因素有哪些?
(2)结合上述材料分析，假设在年降水量不变的情况下，全球变暖对所示地区羊绒业发展的不利影响有哪些?
(3)图中鄂尔多斯高原出现的环境问题主要是什么?导致该环境问题产生的人为原因有哪些?
(4)针对上述(2)(3)小题中出现的问题，请简述鄂尔多斯羊绒业可持续发展应采取的主要措施有哪些?
答案：
(1)有利因素：(羊绒资源丰富)靠近原料产地，劳动力成本低(大量廉价劳动力)等。提高因素：创建名牌，建立国际营销网络(提高技术水平、注重信息收集与交流)。
(2)全球变暖会导致全球干湿状况发生变化，使该地区更加干旱，从而导致草场资源退化，载畜量降低，引起羊绒产量的减少，最终影响其羊绒业的发展。
(3)土地荒漠化。过度放牧、过度樵采、过度开垦、不合理开采煤矿。
(4)合理放牧;培养良种羊;人工培育优质草场、退耕还草等。
高中地理环境保护材料题及答案(三)
材料一 据研究，2007年8月以来，北冰洋海冰融化速度加快，流出北冰洋的洋流增强，使北大西洋暖流速度减缓。同期，墨西哥湾暖流较为稳定。
材料二 近年来，新疆的荒漠化面积不断扩大，塔克拉玛干沙漠以每年5～100米的速度扩展。
(1)材料一中的A处由于 ，其蒸发量将 (变大或变小)。
(2)结合材料一、二思考分析2008年春节前后新疆发生暴雪的原因。
(3)将新疆荒漠化面积扩大的原因填入方框中的适当位置。
①滥垦 ②耕地面积扩大 ③地下水位下降 ④用水量大增 ⑤胡杨林枯死 ⑥河流水量减少 ⑦植被破坏 ⑧水源减少
A ，B ，C ，D ，
E ，F ，G ，H 。
(4)上题框图告诉我们，地理环境具有 特征，区域的发展要 ，不能盲目过度开发某种自然资源。
答案 (1)暖流向北流动受阻，A处暖水增多 变大
(2)新疆降水主要受来自大西洋的西风影响;由于大西洋在该纬度带上暖水增多，蒸发量加大，输送到新疆的水汽较往年多;受新疆山地抬升，形成暴雪。
(3)A ⑦ B ⑧ C ② D ④ E ⑥ F ③ G ⑤ H ①
(4)整体性 因地制宜
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