高中地理不同圈层的水循环测试试题
高中地理不同圈层的水循环测试试题
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人教版高中地理不同圈层的水循环测试试题
选择题
下图表示绿水资源与蓝水资源的划分，蓝水是降水中形成地表水和地下水的部分，绿水是降水下渗到土壤中的水，最终会进入大气。读图，回答下列各题。
【小题1】据图( )
A.蓝水和绿水根本来源相同
B.蓝水数量与绿水数量相同)
C.绿水主要指地表和地下径流
D.通常所说的水资源是指绿水
【小题2】绿水( )A.直接参与了地表形态的塑造
B.对海陆间循环产生明显影响
C.吸收地面辐射，具有保温作用
D.对湿润地区农业发展至关重要
读图，回答下题。
【小题1】若该图表示海陆间水循环的模式图，则最能代表台风登陆我国的环节是( )
A.①B.②C.③D.④
【小题2】若该图表示北太平洋中低纬度海区大洋环流，则①是( )A.风海流B.上升流C.暖流D.寒流
【小题3】若该图表示海陆间水循环的模式图，目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的是( )A.①B.②C.③D.④
水的社会循环是指在水的自然循环当中，人类不断利用其中的地下径流或地表径流满足生活与生产之需而产生的人为水循环。读图，完成下列问题。
【小题1】水的社会循环( )
A.包含了水的自然循环
B.加速了水的自然循环
C.对陆地水体有更新作用
D.会对水的自然循环造成负面影响
【小题2】图中来源于用户的潜在回用水源包括( )A.降水、地下水、地表水
B.供水厂提供的自来水
C.可循环使用的清洁冷却水
D.经污水处理厂处理后的中水
【小题3】污水再生回用( )A.是解决城市水资源短缺的有效途径
B.只适用于城市
C.虽无经济效益但有环境效益
D.属于节流措施
下图为“某观测站某年8月1日至3日雨量及河流水文过程线图”。读图，回答下列小题。
【小题1】该河段易出现险情的时间为( )
A.8月1日6时至12时
B.8月1日9时至8月2日18时
C.8月2日6时和8月3日3时9
D.雨停后15小时至36小时
【小题2】未来在相同降雨状态下，如果图中水文过程线( )A.洪峰水位升高，可能是由于上游大量退耕还湖)
B.洪峰水位降低，可能是由于下游修建大型水库
C.洪峰点向右偏移，可能是由于上游植被恢复较好
D.洪峰点向左偏移，可能是由于下游开挖泄洪通道
2011年8月30日,持续强降水使海南省遭受了历史上罕见的洪涝灾害。读图,回答下列问题。
【小题1】此次降水量的空间总体分布特征大体是 ( )
A.东多西少 B.南多北少
C.中间多四周少 D.沿海多内陆少
【小题2】此次海南降水的主要来源是( )A.亚欧大陆湿润空气南下
B.印度洋上的热带风暴
C.赤道湿热大气对流上升
D.太平洋上的湿热空气
下图为中国径流深度随经度的变化示意图，图中选取的是台湾—江西—四川—青海等省的数据。分析回答下列各题。
【小题1】图中径流深度随经度变化的规律很大程度上取决于( )
A.西北季风的影响.B.植被的疏密程度
C.地表的物质组成D.东南季风的影响,
【小题2】图中曲线在甲点出现明显转折，反映出此处( )A.是阶梯分界处，地形抬升作用影响了降水量
B.临海，受海洋影响大
C.地形平坦，河道弯曲，排水不畅
D.土质疏松，下渗能力强
读欧洲局部地区示意图，回答下列各题。
【小题1】从水循环角度看，莱茵河( )
①流域内总体上蒸发旺盛
②流域的降水主要源自西风带
③河水主要参与海陆间循环
④使西欧平原总体趋于高低不平
⑤促进海陆间的水分和热量平衡
A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤
【小题2】图中所示石油、天然气 ( )A.与莱茵河水能的能量来源不同
B.形成于海洋生物的沉积作用
C.开发得益于海洋运输条件改善
D.通过管道输送到英国及美国
下图中图甲为世界某区域图.图乙为该地区主要气候类型资料.读图完成下列各题。
【小题1】图甲中R 1河的主要补给来源是 ( )
A.雨水B.高山冰雪融水C.湖泊水D.地下水
【小题2】图甲所示区域为世界重要的产棉区,根据材料分析,其棉花生产的有利条件是( )
①光照充足 ②河流、湖泊提供灌溉水源 ③产棉区地形平坦 ④劳动力丰富A.①③B.①②C.②③D.①②③④
【小题3】产棉区不合理的农业活动对土地资源的影响有( )
①土地沙漠化 ②土地盐碱化 ③水土流失 ④植被破坏A.①②B.③④C.②④D.②③
【小题4】L湖面积减小对当地环境的影响有 ( )A.气温年较差变小，降水减少
B.气温年较差变大，盐尘暴频发
C.地下水水质恶化，地面沉降
D.灌溉水源增加，农业增产
读下图，回答下列问题。
【小题1】有关该图的说法，正确的是 ( )
A.图中未能表示出来的水循环环节是地表径流和地下径流
B.图中未能表示出来的水循环环节是蒸发和植物蒸腾
C.该设计只适合缺水地区
D.该设计只有经济效益，没有环境效益
【小题2】下列情形与有利于促进蒸发无关的是 ( )A.空气湿度大B.风速大C.光照强D.气温高
下图为我国南方某地剖面图，据图完成下题。
【小题1】水位季节变化最大和最小的水体分别是 ( )
A.河流、湖泊B.河流、①代表的水体
C.河流、②代表的水体D.湖泊、②代表的水体
【小题2】根据图中信息，判断图示时期河、湖水的补给形式为 ( )A.图中湖泊水此时不能得到潜水补给
B.该河流能得到雨水、地表径流和潜水补给
C.该河流既能得到地表水和雨水补给，又能得到①②两层地下水补给
D.该河水与湖泊水之间存在直接的互补关系
下列说法错误的是( )
A.在水循环过程中蒸发吸收大量热量，而在降雨时则将这些热量释放出来，从而形成了能量的交换
B.“三峡”的水能资源是由太阳能转化来的水体的势能
C.水资源是可再生资源，与水循环无关
D.华北平原的形成体现了水循环塑造地表形态
在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。下图是某地城市水循环示意图，采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化以及影响符合实际的是( )
A.a流动速度加快，容易出现城市内涝
B.b下渗加强，出现地下漏斗区
C.c流量减少，周边地下水位下降
D.d水汽蒸发增加，周边空气湿度增加
读水循环示意图，回答问题。
【小题1】图示DCBFG为水循环类型的( )
A.海陆间水循环B.海上内循环
C.内陆水循环D.不能确定
【小题2】在图示水循环中，人类主要可以改造的水循环环节是( )A.水汽输送B.地表径流
C.降水D.地下径流
下图是“水循环示意图”。读图回答问题。
【小题1】下列对图中各环节含义的说明，正确的是( )
A.①—下渗 B.②—蒸发 C.③—水汽输送 D.④—降水
【小题2】下列关于水循环意义叙述正确的有( )
①维持全球水的动态平衡，促进水体更新 ②促进地球上能量交换和物质迁移
③奠定地表形态的基本格局 ④参与三大类岩石的形成A.②④ B.①③ C.③④ D.①②
下图为“某地水循环示意图”，据图判断①②③④分别为( )
A.蒸发、地表径流、距流域调水、降水
B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发
D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
能使陆地上不断得到淡水的水循环是( )
A.海洋与陆地间的水循环
B.海洋与海洋上空的水循环
C.陆地与陆地间的水循环
D.地表水与地下水间的水循环
水循环在促进水资源更新上扮演着非常重要的角色。据此完成下题。
【小题1】使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是( )
A.大气环流B.海陆间循环
C.地壳物质循环D.生态系统物质循环
【小题2】下列水体中，水循环速度最快、更新周期最短的是 ( )A.河流水B.湖泊水C.地下水D.冰川水
【小题3】下列地区循环最活跃的是 ( )A.南极大陆B.长江流域C.亚马孙河流域D.撒哈拉沙漠
下列所示为“我国某小流域水循环示意图”。
【小题1】如果流域内植被遭到破坏，可能直接导致的是( )
A.大气降水量增加B.地表径流量增加
C.水汽输送量增加D.地下径流量增加
【小题2】下列属于能增加该流域年降水量的人类活动是( )
A.伐木樵采B.平整土地
C.修建梯田D.修建水库
越来越多的国家和地区重视对雨水的拦蓄和利用。以色列几乎把每一滴雨水都积储起来;我国西部干旱地区将收集和积储的雨水供生产和生活之用;芝加哥则利用收集、积储的雨水冲厕所和清洁车辆。据此回答下题。
【小题1】对雨水的拦蓄和利用，直接影响到的水循环环节是( )
A.蒸发B.降水
C.水汽输送D.径流
【小题2】拦蓄和利用雨水，可以解决以下哪种矛盾( )A.水资源的空间分配不均
B.水资源的时间分配不均
C.水资源的地区使用不均
D.农业与工业的用水不均
双选题
双选)自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读下图回答下列各题。
【小题1】若此图为海陆间水循环侧视图，则( )
A.a为海洋b为陆地
B.环节①受人类活动影响最小
C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D.环节③④均能造成黄土高原的千沟万壑
【小题2】若此图表示的是某大洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜等长，则( )A.该大洋环流圈是南半球中低纬海区的大洋环流
B.①洋流为西风漂流，性质属于寒流
C.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
D.④洋流沿岸地区主要分布温带落叶阔叶林
(双选)关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述正确的是 ( )
A.水循环是地球上最活跃的能量交换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾
B.水循环是地球上最活跃的物质转移过程之一，是海陆间联系的主要纽带
C.水循环是自然界最富动力作用的循环运动，但不能地塑造地表形态
D.水循环对地表太阳能能起到传输的作用，但不能起吸收和转化的作用
综合题
读图，完成下列要求。
(1)在图中直线画出箭头，表示水循环路径。
(2)补画图中缺少的两个水循环重要环节，并注明名称_______。
(3)水循环的原动力是_______ 。
(4)对人类最重要的水循环类型是 _______。该水循环之所以重要是因为_______。在此水循环各环节中人类可以直接控制的环节是 _______。
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