初一政治第二单元复习题试卷题

　　不要在初一政治的复习中迷失了自己，在学习之余，适当的做一些单元复习题是很有帮助的。以下是学习啦小编为你整理的初一政治第二单元复习题试卷，希望对大家有帮助!

　　初一政治第二单元复习题试卷

　　一、 单项选择题(每小题3分，共20小题，60分)

　　1.自立人生少年始。下列选项体现自立的是(　　)

　　A.小林代表本班参加运动会比赛时对同学说“我一定能行”

　　B.小丽在同学面前炫耀新买的手机

　　C.小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言

　　D.小明自己洗衣服、自己打扫房间

　　2.2012年3月9日，24岁袖珍女孩“小鱼儿”通过网络论坛求职，想自立不靠父母。下列对自立理解正确的是(　　)

　　A.自立就是自己养活自己

　　B.自立就是自己一个人生活

　　C.自立就是自己的事情自己干

　　D.自立就是只帮助爸爸妈妈做家务

　　3.据报道，18岁的脑瘫男孩刘明在没有上过一天学的情况下，靠着弟弟的小学课本学习拼音，竟然掌握了电脑维修、软件操作等知识，并且与另一名残疾人合开了一家小店，并 以此谋生。他们的经历告诉我们，人生需要自立。而青少年养成自立的基本要求是(　　)

　　A.放弃己见，盲从他人

　　B.立足于自己的当前问题，从小事做起

　　C.拒绝老师的一切教诲

　　D.回避与同学沟通交往

　　4.2011年9月17日，来自四川、山东、河北等地的孤儿和贫困学生获得首届“自立奋进奖”。这些获奖学生来自我国边远地区，家境贫寒，自立自强是他们身上共有的特点。如中国农业大学朱鑫，身患骨肉瘤，历经九次化疗和关节置换手术，依然坚持刻苦学习，以专业GPA 第一和综合测试第一获得国家奖学金和“三好学生”称号。这些寒门学子之所以选择“自立”，是因为这样做可以(　　)

　　①培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果的品质　②促使他们考上理想大学　③增强他们的自信心，

　　培养责任心，提高自立能力　④提高将来适应社会的能力

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　5.中国青少年研究中心调查认为，当代少年儿童在做人的基本态度方面不够勇敢，缺少自己的主见，这和孩子缺乏独立性、喜欢依赖他人有很大关系。要纠正这一现象，下列观点中认识错误的是(　　)

　　A.从小学会自立对人各方面的成长都有帮助

　　B.依赖心理会使人缺乏独立的思想和行动

　　C.有没有自立能力源于孩子们的天资差异

　　D.要从小培养自立的能力和精神

　　6.欣赏右面的漫画。以下对漫画内容的理解正确的是(　　)

　　①自立和自强是一个人立足社会所必须具有的品质　②自立和自强的品质，有助于我们走向成功，实现我们的人生价值　③一个人只要能做到自立和自强就可以解决一切问题了　④只有残疾人才需要自立和自强

　　A.①②　 　B.③④　 　C.①③　 　D.②④

　　7.要想自立，首先需要学会自主。以下关于自主的说法正确的是(　　)

　　①自主是自立的前提　②自主，就 是遇事有主见，能对自己的行为负责　③自主，仅仅只是一种权利，不是一种能力　④一个不能自主的人，很难承担自己的责任，很难在生活中自立

　　A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

　　8.寒假期间，明明和爸爸妈妈一块外出旅游，无论坐车还是进旅游景点都是明明买票，包括问路也是这样，看到孩子一趟一趟地跑，妈妈心疼了，可是爸爸却坚持要让明明完成。你认为爸爸这样做的理由是(　　)

　　①自立就是要克服依赖性　②提高自立能力最基本的就是要积极实践和锻炼　③自立就应该什么也不听父母的　④只有反复锻炼，不断实践，才能提高自立能力

　　A.②③ B.①②④ C.①②③ D.①②③④

　　9.下列不属于自强精神表现的是(　　)

　　A.在 困难面前不低头、不丧气 B.与同学闹矛盾不认输

　　C.自尊自爱，不卑不亢 D.勇于开拓，积极进取

　　10.2012年8月30日，伦敦残奥会开幕。《人民日报》发表了题为《自强不息奋勇争先》 的评论员文章。文章指出，2008年以来，我国先后主办了北京残奥会、广州亚残运会等国际残疾人体育盛会，我国残疾人运动员在大赛中焕发出的昂扬风貌，取得的优异成绩，展现了“自强不息，奋勇争先”的精神，已经成为中华民族共有的宝贵精神财富。以下关于自强不息的民族精神的说法错误的是(　　)

　　①自强不息是中华民族几千年来熔铸成的伟大民族精神　②自强不息的民族精神，使中华民

　　族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强　③人生自强少年始　④无数成功者的经历，都生动地

　　说明 了自强品质对于人生的重要意义

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①④

　　11.王晓玥同学准备在晚上预习第二天的功课，可后来听说晚上有场很好看的电影，是预习功课还是去看电影呢?在妈妈的引导下，王晓玥很好地处理了看电影与预习功课的关系。这说明(　 　)

　　①自立不是拒绝家长的帮助，必要的帮助有助于自立　②都上初中了，还要父母的帮助和指

　　导，这是依赖的表现　③这是一种自立的具体表现　④该同学的父母对她的管束太多，不利于他的自立

　　A.②③ B.①② C.①③ D.③④

　　12.著名漫画家朱德庸十多岁的时候发现自己对文字反应迟钝，但对图形很敏感。于是他在学校里画，回到家里画，书上和作业本上的空白地方都画得满满的。后来就有媒体发现了他，为他开设 漫画专栏。这告诉我们自强的捷径是(　　)

　　A.有兴趣爱好 B.扬长避短 C.敢于放弃 D.走自己的路

　　13.七年级学生小明因沉迷于网络游戏而受到学校的处分，这使他认识到了放任自我的危害，于是重新振奋精神，并努力克制自己的弱点，从而培养了自强不息的品质。这启示我们，培养自强精神的关键是(　　)

　　A.树立远大的理想 B.勇于战胜自我

　　C.学会扬长避短 D.大胆投身社会实践

　　14.某市教育机构在2012年寒假期间对中小学生自强状况调查发现，市区学生中，不到60%的中小 学生不会自己做饭，很多 家长中午还特地从单位赶回家为孩子做饭。教育专家呼吁，假 期应适当给孩子留“家务作业”，培养孩子的劳动习惯。我们从中受到的启示有(　　)

　　①我们应独立生活，不与父母生活在一起　②我们要提高自立能力　③自立有助于我们的

　　成长和发展　④我们要自觉地储备自立知识，锻炼自立能 力

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　15.残疾女孩陈敬，疾病让她无法像正常人一样行走，她却坚持在家中八次参加自考，书写着自强不息的绚丽篇章。这表明自强是(　　)

　　①一种精神　②一种美好的道德品质　③坚持参加自考　④进取的动力

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　16.翁烈强先生祖籍广东潮安，自18岁离家赴南洋谋生，一生坎坷，独立自强，从 无到有，从小到大，成为海外华人成功的典范。他取得成功的原因是多方面的，但起着十分重要作用的是(　　)

　　A.自己主观上想不想自强 B.环境是不是有利

　　C.是否有好的机遇 D.有没有人帮助

　　17.中国大学生在线消息，江西师范大学计算机信息工程学院的杨仁凤，即使带着受伤的双翼，也要勇于追梦，用坚强的微笑，活出无人能比的骄傲。这说明要自强首先需要(　　)

　　A.树立坚定的理想 B.坚决与生活抗争

　　C.拒绝帮助 D.有良好的人际关系

　　18.张荣芳下岗不离志，自强不息。8年的拼搏，她有了自己的超市，雇佣了6个工人并摘取了著名的“全球微型创业奖”。对于我们来说，培养自强精神的正确做法是(　　)

　　①什么事情难做就做什么事情　②发挥自己的长处　③战胜自己的缺点　④根据自己的长处、天赋、兴趣确定自己的努力方向

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　19.在合肥蜀山区长江西路上的蜀秀苑，有一位自强不息的残疾女子，靠着十年如一日的拾荒生活，给风雨飘摇的家庭，带来了无尽的希望，她的名字叫贺思梅。下列对自强不息精神理解不正确的是(　　)

　　A.自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神

　　B.自强是战胜困难，生活美好的唯一因素

　　C.自强是成就事业的强大动力

　　D.自强是一个人实现人生价值的必备品质

　　20.台湾泰 雅族少女庄品瑄罹患罕见疾病全身瘫痪，她梦想出书鼓励世人珍惜生命，无奈病情恶化连笔都握不住，只能透过1台眼动控制系统着手写书，情节宛如畅销全球的书籍《潜水钟与蝴蝶》的台湾版。庄品瑄的自强事迹启示我们(　　)

　　①少年要自强　②理想，自强的航标　③战胜自我，自强的关键　④扬长避短，自强的捷径

　　A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③

　　二、非选择题(本大题共4小题，共40分)

　　21.每个人都可能成为天才，天赋将会更好地帮助他们实现自己的人生理想，成为优秀的设计家，优秀的导演，优秀的工程师，优秀的作家，优秀的企业家，优秀的科学家，优秀的社会活动家，优秀的教育家，优秀的艺术家，在生活中成为自强和成功的人。胡继汕说：记得我在中学时去图书馆看书，一天看几十本杂志，回来后把全部阅读的结果凭记忆做出笔记。

　　(1)胡继汕身上有什么天赋和长处?(2分)

　　(2)从胡继汕的事迹中，我们可以获得哪些启迪?(3分)

　　22.生活的强者

　　材料　用轮椅推双腿残疾的姐姐上学，河南省洛宁县底张乡古村的杨朝晖已坚持了十多年。

　　从小学、初中到高中，在这风雨无阻的4 000多天里，数不清的艰难与困苦被这对自立自强的姐弟踩在脚下，并埋在了心里。过了2011年暑假，杨朝晖和姐姐杨柳就是洛宁县一高中毕业班的学生了。姐弟俩都选择了文科，学校仍安排他们在同一个班。暑假里，杨朝晖在家里除了温习功课，还要做家务、干农活。每天下午从自家菜地里忙活回来，他还要推着姐姐在村里四处转转，让她解解闷。弟弟杨朝晖说：“替父母分忧，照顾好姐姐，是我应该做的。”姐姐杨柳平日学习很刻苦，成绩一直名列前茅。她说：“家里虽不富裕，但父母一直教育我们要学会自立。身体残疾了，可我的理想没有受伤。”

　　2011年，杨朝晖被授予河南省“十大美德少年”荣誉称号，成为洛阳市唯一的当选者。

　　(1)姐弟俩在困难面前不低头，战胜自我、超越自我，这是一种什么品质和精神?你是如何理解这种品质的?(6分)

　　(2)结合他们的事迹，请你谈谈青少年该如何“告别依赖，走向自立”。(4分)

　　(3)你打算今后怎样向他们学习，使自己成为生活中的强者?(3分)

　　23.赢自己一把

　　情景一　升入初中以来第一次开“家长会”。老师宣布班上同学的考试等级，我的心一下子提到了嗓子眼上，显然，爸爸也是悬着一颗心。我祈祷着!当老师念出我的名字时，做了一个完结式的停顿……完了!我想，今晚免不了一顿教训。没想到爸爸却并没有生气，只是轻轻对我说：“儿子，这世界上许多人你没法比，你只要跟自己比，只要自己每天都赢自己一次，我就高兴了。”爸爸的话令我很震撼。从此以后，我作文写得不好，就每天写文章给自己看，让自己赢自己一把;语文学得不扎实，我就扩大阅读量，提高语文素养，让自己赢一把……

　　(1)“儿子，这世界上许多人你没法比，你只要跟自己比，只要自己每天都赢自己一次”。这句话的真正含义是什么?(2分)

　　(2)根据“我”后来的种种表现，请你猜测一下“我”将会成为一个怎样的人，并简要说明理由。(4分)

　　情景二　我最大的缺点是“粗心大意”，比如，考数学时，我把加号看成减号，结果，会做的题却得了一个大大的叉。我很清楚，一个粗心大意的人是无法成大事的。所以，我一直在努力克服这个缺点。但是，我写的字是全班最好的，经常为班级出黑板报;小学时，我就具有一定的组织领导能力，老师经常夸我是他的小帮手。升入初中后，我竞争班长一职，也获得成功。在老师的帮助和培养下，我学会了 辨别是非，如何成为同学们的知心朋友。我还有一个优点就是处事公正，即使是我最好的同学，当他犯了错误，我也会一概公平处理。因此，长期以来我深受老师和同学们的欢迎。

　　(3)虽然“我”有粗心大意的缺点，但是深受老师和同学们的欢迎。请你简要分析这是为什么。(6分)

　　24.自立自强　成就人生

　　材料一　生于1989年的杨彬，就是“5•12”地震中，被压77小时被解救的“可乐男孩”。地震让杨彬不幸失去了双腿，但却没有夺走他的志气。在职业中专毕业后，乐观坚强的杨彬选择了自主创业。经过市场调查，杨彬发现汽车美容这一行业投资小，回报可观。在县残联、天津海峡慈善基金会的援助下，开起了“北川可乐男孩汽车美容馆”，成为全县154名致残学生中第一个选择自主创业的青年。他表示要干好自己的事业，力争把汽车馆做大做强。

　　材料二　欣赏右面的漫画。

　　根据上述材料，结 合所学内容，回答下列问题。

　　(1)请你评价杨彬的行为和漫画中年轻人的做法。(5分)

　　(2)“要干好自己的事业，力争把汽车馆做大做强”这一目标对杨彬今后的发展有什么作用?(3分)

　　(3)针对漫画反映的主题，结合杨彬的精神，请你搜集两条名言警句，与同学共勉。(2分)

　　初一政治第二单元复习题试卷题答案

　　一、 单项选择题

　　1.D　解析：我们从四个选项中看出，小林身上体现的是自信，小丽具有虚荣心，小敏的行为体现的是一种自卑，小明自己的事情自己干，是自立的体现，所以，排除A、B、C三项，选D项。

　　2.C　解析：本题考查自立的含义。自立就是自己的事情自己干，A、B两项说法是错误的，C项符合题意。自立的生活表现在方方面面，做家务是其中的一个方面，D项说法是错误的。

　　3.B　解析：本题考查我们怎样做到自立。题干中“自立的基本要求”，我们要把它与教材中“最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起”相联系，由此可以确定答案为B项。A、C、D三项都不符合题意，应排除。

　　4.C　解析：本题考查人生需要自立。自立，可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果的品质;可以增强自信，成为一个负责任的人;还可以提高我们将来适应社会的能力，①③④说法是正确的。②不属于自立精神重要性的表述，应该排除。

　　5.C　解析：本题考查培养自立能力的知识。要纠正依赖现象，需要认识到依赖具有危害性、自立对人的发展有利，并要从小事做起培养自立能力，A、B、D三项说法是正确的。自立能力重在后天培养，C项说法是错误的。本题属于逆向选择题，因此选C项。

　　6.A　解析：本题考查自立自强的重要性。一个人要想立足社会，需要具有自立和自强的品质，自立、自强有利于我们健康成长，有助于我们走向成功，实现我们的人生价值，①②说法是正确的。③说法过于绝对，是错误的。无论残疾人，还是正常人，都需要具有自立自强的品质，④说法是错误的。

　　7.D　解析：自立的前提是自主，①说法是正确的。自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责;自主，不仅是一种权利，更是一种能力，②说法是正确的，③说法是错误的。不能自主的人，很难自立，④说法是正确的。

　　8.B　解析：本题考查培养自立能力。明明的爸爸这样做的理由是：让明明克服依赖，在实践中锻炼自己的自立能力。①②④说法是正确的。自立不是拒绝帮助，③说法是错误的。

　　9.B　解析：自强表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执著追求;等等。A、C、D三项中的行为都是自强的表现。“与同学闹矛盾不认输”是不谅解、不宽容的行为，不属于自强精神的表现。本题是逆向选择题，因此选B项。

　　10.C　解析：本题考查我们对自强不息的民族精神的理解。自强不息的民族精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地屹立于世界民族之林，①②说法是正确的。③④说法不属于对自强不息的民族精神的表述。本题属于逆向选择题，所以选C项。

　　11.C　解析：本题考查学会自立。自立也是一个学习的过程，需要父母一些必要的帮助，①说法是正确的，②说法是错误的。在妈妈的引导下，王晓玥很好地处理了看电影与预习功课的关系，这是自立的表现，③说法是正确的。④不符合题意。

　　12.B　解析：本题考查自强的捷径——扬长避短。朱德庸充分发挥自己对图形敏感的优势，最终成为著名漫画家，B项说法符合题意。A、C、D三项说法不符合题意，应排除。

　　13.B　解析：小明努力克制自己的弱点，这属于战胜自我的表现，B项符合题意。A、C、D三项不符合题意，应排除。

　　14.B　解析：本题考查了自立的相关内容。人生需要自立，每个人应培养自己的自立能力。②③④说法是正确的。自立就是自己的事情自己干，不是要求我们应独立生活，不与父母生活在一起，①说法是错误的。

　　15.B　解析：本题考查我们对自强的认识。残疾女孩陈敬，坚持在家中八次参加自考，这是一种自强的精神，是一种美好的道德品质，是陈敬进取的动力，①②④说法是正确的。自强的表现是多方面的，③说法缩小了自强的表现范围，是错误的。

　　16.A　解析：自强是通向成功的阶梯。一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。A项符合题意。B、C、D三项属于外在原因，应排除。

　　17.A　解析：材料中的杨仁凤，即使带着受伤的双翼，也要勇于追梦，这说明了理想对于一个人非常重要，A项说法符合题意。B、C、D三项属于干扰项，应排除。

　　18.D　解析：本题考查了怎样培养自强精神。培养自强精神，不是要求我们什么事情难做就做什么事情，而是要求我们树立理想、战胜自我、扬长避短，①说法是错误的，②③④说法都属于培养自强精神的正确做法。

　　19.B　解析：本题考查我们对自强不息精神的理解。自强是成就事业的强大动力，是一个人实现人生价值的必备品质，自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，A、C、D三项说法是正确的。B项“唯一”说法绝对化。本题属于逆向选择题，因此选B项。

　　20.B　解析：本题考查人生当自强。庄品瑄的事迹说明少年要自强，①说法是正确的。②③④都是培养自强品质的正确方法，都符合题意。

　　二、非选择题

　　21.(1)超强的记忆力。

　　(2)要想自强和成功就一定要认清自己的长处、天赋和兴趣，要善于发挥自己的长处和天赋，避开自己的短处;扬长避短是自强和成功的捷径。

　　解析：本题考查扬长避短是自强的捷径。第(1)问，从材料中，我们可以看出胡继汕具有超强的记忆力，这就是他的特长。第(2)问，我们可以从发挥自己的特长，扬长避短等方面整合答案。

　　22.(1)①自立自强。②自立就是自己的事情自己干。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。第一，自强是进取的动力。自强表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执著追求;等等。第二，自强是通向成功的阶梯。

　　(2)①从思想上意识到依赖的危害，主动告别依赖。独立地生活，要做到自己的事情自己负责。②学会自主，它是自立的前提条件。自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。③培养自立能力，最基本的就是要立足当前生活、学习中的问题，从小事做起，多实践，多锻炼。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。

　　(3)①要树立坚定的理想。有了理想就有了方向，有了进步的不竭动力。②战胜自身的弱点。战胜自我是自强的关键，能够战胜自己的人，必定能自强。③发挥自己的特长，扬长避短。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

　　解析：本题考查我们对自立自强的重要性和怎样培养自立自强品质的理解。第(1)问，姐弟俩的表现体现了自立自强的品质。对自立自强的认识，可从自立的含义、自立的重要作用、自强的含义以及自强的重要作用等方面回答。第(2)问，实际上就是回答怎样培养自立能力。第(3)问，回答怎样做到自强即可。

　　23.(1)这句话表明：人最大的敌人不是别人，而是自己，每个人最需要的就是战胜自己。

　　(2)①“我”会成为一个自强的人、一个自信的人。②因为“我”勇于并善于战胜自己的弱点，能够战胜自己的人，必定能自强。同时，因为“我”经常体会点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩，为自己鼓励，这样，就油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而使自己充满自信。

　　(3)“我”认识到自己的长处、天赋和兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么，也就是能够做到扬长避短。“我”能够根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，这样学习、工作的主动性就会得到充分发挥，即使十分辛劳，也总是兴致勃勃，心情愉快;即使困难重重，也绝不会灰心丧气、一蹶不振。自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己前进的方向。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

　　解析：本题创设生活情景，考查我们对怎样做到自强的理解。第(1)问，“你只要跟自己比，只要自己每天都赢自己一次”，说明了这是战胜自我。第(2)问，根据“我”后来的种种表现，可以判断我会成为自强的人。第(3)问，可从战胜自我、扬长避短等方面回答。

　　24.(1)①杨彬具有自立自强的品质，积极锻炼自己的生存能力，积累生活经验和技能，为以后更好地在社会中立足奠定基础，是值得我们学习的。②漫画中的年轻人缺乏自立品质。这种依赖心理会使他丧失独立生活的能力和精神，缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

　　(2)这一目标为杨彬今后的发展提供强大的恒久的动力，一定能支撑他克服困难，战胜自己，把自己的事业发展起来。

　　(3)示例：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉;天行健，君子以自强不息等。

　　解析：本题考查了自立自强等内容。第(1)问，杨彬具有自强的品质。漫画中的年轻人依赖性强，缺乏自立能力。第(2)问，“要干好自己的事业，力争把汽车馆做大做强”，体现了自强的精神，这一问可回答自强的重要性。第(3)问，开放性强，回答符合题意即可。示例：天行健，君子以自强不息等。