苏教版七年级上册政治课本知识点(2)
苏教版七年级上册政治课本知识点
苏教版七年级上册政治课本知识点9-12课
第九课众人划桨开大船
1.从团结协作的角度，谈谈“神舟”五号飞船发射成功，其主要原因有哪些?
(1)中国共产党的领导，(2)全国人民的大力支持，(3)中国航天人的艰苦奋斗、呕心沥血、团结拼搏;(4)参加工程研制的各地区、各部门、各单位同心同德、群策群力、大力协作、密切配合，保证了载人航天工程的高效运行。
2.个人与集体是怎样的关系?
(1)个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。原因：①只有融入到团结的集体之中，才能享受快乐;②只有生活在团结的集体之中，才能获得成功;③只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机。④集体催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。(2)集体离不开个人,集体是由众多个人组成的。集体的发展离不开个人的努力。
3、个人与集体的关系对我们的行为要求
(1)要具有强烈的集体荣誉感和责任感,在生活中严格要求自己,不做损害集体荣誉和利益的事。
(2)以实际行动为集体添光彩。如：认真完成集体交给的各项任务，积极参加集体的各项活动，遵守集体的纪律，发挥自己的特长为集体添光彩。
(3)珍视集体的团结，加强集体成员之间的团结与合作，发挥集体的力量。
(4)正确处理个人利益与集体利益的关系。个人利益服从集体利益。
4.中华民族历经磨难却依然屹立于世界是因为什么原因?从中说明了什么?
(1)是因为中华民族在大灾大难面临有空前的凝聚力，能团结一致，转危为安。
(2)说明了集体的力量是巨大的，集体催人奋进，团结就是力量。
5.怎样发挥集体的力量?
(1)发挥集体的力量必须有共同的目标，否则就是一盘散沙，形成不了活力。
(2)发挥集体的力量还必须有共同的行动，集体需要它的成员之间的团结与合作，需要每个成员发挥自己的长处。
7.集体中的各成员的共同行动，是怎样表现出来的?
(1)成员之间的团结与合作
(2)每个成员都发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体作贡献。
第十课有朋自远方来
1.世界各国、各民族的民俗风情各异，涉及到哪些方面?
衣食住行，婚丧嫁娶，节日庆典、礼仪规范、娱乐爱好、风土人情、宗教信仰等。
2、为什么要重视了解和认识各国文化的差异性?
(1)现代科技的发展把人与人之间的距离拉得越来越近，整个地球就像地球村。
(2)改革开放以来，中国同世界各国的交流合作日益加强。
(3)世界各国的文化都以自己独特的方式为人类文明作出了贡献，都是世界文化殿堂中的瑰宝。
(4)如果不了解或不尊重不同国家、民族的文化风俗习惯，往往就容易造成我们交往的障碍和困难，甚至导致误解。因此必须引起我们的重视。
3.世界各国的人在处理、解决问题的态度和方法不同的原因是什么?要求我们怎么对待?
(1)不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异，造成了处理解决问题时的态度和方法的不同。
(2)我们要了解或尊重不同国家、民族的风俗习惯，并且在交往中引起重视。
4.世界文化和文明的多样性和丰富性是如何形成的?
世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，正是这种文化习俗的独特性，才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。
5、我们在同世界各国人民的交往中，应该怎样正确对待各民族文化的差异呢?
(1)对各民族不同的文化习俗要以开放和包容的心态平等相待，在交往中相互尊重、相互学习，友好往来，让中国走向世界，让世界了解中国。
(2)对于外国的文化与习俗，我们不能不加分析地简单模仿，全盘照搬。对外来文化中存在的糟粕应该坚持原则，明辨是非，坚决抵制。
(3)必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。
第三单元
第十一课希望从这里开始
1、我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”
2、为什么说受教育是我国公民的一项基本权利?
(1)从自身发民来看：一个人如果不接受教育，就不可能系统地掌握现代科学技术，那么就很难在社会上立足;
(2)从国家的要求来看：只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。
(3)所以，从公民的自身发展和国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。
3、为什么说受教育是我国公民的一项基本义务?
(1)从国家繁荣来看：当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。实践证明，哪个国家在科技经济上落后，就会被动挨打。
(2)从对公民的要求来看：“国家兴亡，匹夫有责”每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。
(3)因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育是公民的一项基本义务。
4、学校给我们颁发学业证书、学位证书说明了什么?
对于我们的努力，国家和社会将会以一定的方式予以承认。在学业成绩和品行上得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书，这是《中华人民共和国教育法》规定的受教育者应该享有的权利之一。
5、怎样理解公民都平等地享有受教育的权利?
在我国，凡是公民都平等地享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人的受教育的要求。
6、什么是义务教育?接受义务教育有什么特点?国家实行几年制义务教育?
(1)义务教育，是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
(2)接受义务教育既是适龄公民的权利，又是适龄公民对国家、对民族应尽的义务;
(3)国家实行九年制义务教育。
6、青少年应如何履行受教育的义务?
公民在享有宪法和法律规定的受教育权利的同时，必须自觉履行受教育的义务。青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年制义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
第十二课学习新天地
1、新的学习方式有：自主学习、合作学习、探究学习
2、什么是自主学习?为什么要学会自主学习?
(1)自主学习是相对于“被动学习“而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。
(2)自主学习使我们能够不唯书、不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的自我。
3、什么是合作学习?为什么要学会合作学习?
(1)合作学习相对的是个体学习，它中指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的分工的互助性学习。
(2)每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去认识世界和改造世界。
4、探究学习的特点?探究学习对我们的要求?
(1)探究学习是相对接受学习而言的，它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。
(2)要求：
①要善于发现问题。因为问题是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。
②要尝试解决问题。因为在生活中，我们只勤于思考、乐于探究，才能解决问题，取得成功。
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