七年级下政治期中复习

　　复习，就是自学已经学过的知识。以下是学习啦小编为大家整理的七年级下政治期中复习，希望你们喜欢。

　　七年级下政治期中复习(一)

　　第一课 大家之“家”

　　▲1、归属感：每个人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就是归属感。比如说，在假期里对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校的一种归属感。

　　2、归属感对我们中学生的作用有哪些?

　　①有助于我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦;

　　②有助于我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐;

　　③有助于我们学习知识、发展能力;

　　④有助于我们陶冶情操，培育品格;

　　⑤有助于我们培养兴趣和发展特长。

　　3、“家”的感觉(校园生活)：有温馨，有快乐，有关爱，也有快乐和烦恼。我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦;我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。

　　▲4、为什么说学校是我们成长的园地?

　　①学校是我们学习知识、发展能力的场所;②学校有我们陶冶情操、培育品格的环境;③学校是我们培养兴趣和发展特长的园地。

　　5、你如何理解学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所?

　　学校作为专门的教育机构，拥有专门的教育设施和专业的教育工作者，有明确的教育教学目标、系统的课程内容、合理的教育教学规范，为我们学习科学文化知识、发展能力提供了充分的条件和有效的保障。在学校里，有丰富多彩的学习活动、有老师给予的专门指导和帮助、有同学之间的互帮互助、、、特有的学习条件和环境，使学校成为我们学习知识、发展能力的最佳场所。

　　▲6、如何爱我们共同的“家”?

　　①心系学校和班级，珍惜集体的荣誉，为集体尽自己的一份力;②与同学友好相处，互相关心，互相帮助，互相支持，共同进步;③培养自己高尚的情操和良好的品格;④积极发展自己的兴趣与特长，为学校和班级做贡献。

　　七年级下政治期中复习(二)

　　第二课 我与我们

　　▲1、个人与集体的关系

　　个人与集体是相互依存的，体现在：①个人生活在一定的集体中，离不开集体。②集体由个人组成。我们每个人都离不开班级和学校集体，班级和学校集体也同样不能没有我们每个人。③我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

　　2、集体的含义：集体是由许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。一个真正的集体必须具有四个特征：①有共同的目标，并且这个目标是正确的，对社会对他人没有危害的。②有组织性和纪律性。③具有一定的组织制度，拥有一定的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。④各部分之间存在一定的关系，互相依赖，并对其他的集体有机地联系着。

　　团伙：一些人简单地聚合在一起或是为了错误目标而组织起来的群体。团伙不是真正意义上的集体，如黑社会团体、犯罪团伙，在商场购物的人群等。

　　在我们的学校和班级里，大家有一个共同的目标：使同学们成为全面发展的人。

　　3、集体的作用或集体的重要性是什么?

　　①在原始社会，个人只有依靠集体的力量才能生存。

　　②近代以来，个人与集体的关系更为密切。无论是在物质生产领域，还是在精神文化领域，许多成果的取得都有赖于集体的通力合作。

　　③个人的生存和发展离不开集体，集体为个人的发展提供了各种条件。

　　④我们的学习和成长离不开集班级和学校集体，我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

　　▲4、如何正确处理个人利益与集体利益的关系?

　　①当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。②坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，而不顾个人利益。正当的、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。③当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。

　　5、三个主义仪的含义

　　集体主义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。

　　个人主义：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害自己。

　　小团体主义：是指一切以自己的小团体利益为中心，把小团体的利益凌驾于集体利益之上，一心谋取和扩大自己所在的小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾其他人的利益，不顾大集体的根本的、长远的、全局的利益。小团体主义实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上。

　　5、团结的作用或重要性

　　团结就是力量。①“独木不成林”，一个人的力量是有限的，正因为有很多人的团结协作，人类才能在现代化的发展道路上不断前进。②在班级和学校集体中生活，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。

　　▲6、什么是真正的团结?

　　要真正做到团结互助，需要对团结有正确的认识：勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。

　　7、集体需要竞争与合作的原因

　　①集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既要敢于竞争，又善于合作。②一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力;一个没有合作的集体，将一事无成。

　　③团队精神是一个集体成功的重要保障。成功的集体离不开成员之间的合作。

　　▲8、敢于竞争意味着什么?

　　①敢于竞争意味着对自己有信心。②要消除嫉妒心理。真正的竞争是在承认别人的长处，为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。③竞争必须采取正当的手段。那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果有可能是两败俱伤。

　　▲9、善于合作意味着什么?

　　①善于合作意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助，取长补短。②意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。

　　10、合作与竞争的关系

　　合作与竞争看似矛盾，实质上是相互联系、密不可分的，其表现在①竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。②合作与竞争共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。

　　七年级下政治期中复习(三)

　　第三课 承担责任

　　1、什么是责任?

　　(1)责任是由一个人在集体中角色所决定的应该做的事情。

　　(2)每个人都要承担一定的社会责任，但是并不是每个人所承担的责任都是一样的。

　　2、承担责任的原因

　　①承担应有的责任是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法。

　　②我们是班级和学校集体的一员，是班级和学校的主人。关心集体，维护集体利益和荣誉、建设集体是我们的责任。

　　③在任何时候、任何地方，只要我们生活在一个集体中，我们就要积极主动地努力成为这个集体的主人，要为这个集体的发展做出贡献。

　　④当我们把集体与个人对立起来时，我们会发现，一方面我们的主人翁意识和能力得不到培养和锻炼，同时也不能从集体中得到我们应得的利益，久而久之，我们就成为了班级和学校的“局外人”。

　　▲3、承担责任的利与弊

　　承担责任的利(收获)：

　　①承担责任可以赢得自尊和自信;

　　②承担责任更容易被他人接受和认可;

　　③承担责任可以获得更多的知识、技能和宝贵的经验;

　　④锻炼了个人的意志品质;

　　⑤培养了作为社会公民的责任感;

　　⑥提高了处理事务的能力;

　　⑦如果合理地安排好时间，还有利于促进学习，提高学习效率。

　　承担责任的弊(代价)：

　　①花费更多的时间、精力，甚至金钱;

　　②当不能及时完成任务时会遭到他人的指责和辱骂;

　　③牺牲个人的业余生活;甚至会耽误学习。

　　▲4、承担责任的方式

　　①担当重大管理任务;

　　②为学校和班级争得荣誉;

　　③做好老师和同学交给的各项工作;

　　④管理好自己;

　　⑤在关键时刻能够挺身而出，做出正确的选择。

　　§§§ 练 习 §§§

　　1、几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。老师查问是谁干时，全班同学都默不作声，谁都不想“出卖”同学，破坏班级里的“团结”气氛。

　　⑴你赞同这个班的同学的做法吗?为什么?

　　不赞同。在班级和学校集体中生活，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。真正的团结应该是：勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。所以，这些同学的行为不但不能维护班级的团结氛围，还会破坏班集体的形象和声誉，危害班集体和每一个同学的利益。

　　⑵如果你所在的班级也有类似的情况，应该怎么办?

　　积极配合老师，查出事实真相，如果肇事同学不承认，要积极举报，敢于批评。

　　2、请收集有关个人与集体关系的成语、俗语或格言。

　　⑴人心齐，泰山移。⑵三个臭皮匠，赛过诸葛亮。⑶一花独放不是春，百花齐放春满园。⑷独木不成林。⑸互相补台，好戏一台;互相拆台，一起垮台。⑹众人拾柴火焰高。⑺一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

　　3、雁飞和吴礼是同学，在学习上，两人是竞争对手。他们一个擅长文科，一个擅长理科。期末考试准备到了，为了在竞争中胜出，吴礼想出了一些“窍门”来影响雁飞的正常复习。

　　⑴吴礼的做法对吗?这是什么现象?

　　不对。这是不正当竞争的表现。

　　⑵如果你是雁飞，你如何应对?

　　我会敢于与他竞争，努力发挥自身的潜力，争取超越他。同时，我要学会善于合作，向他学习，互相帮助，取长补短，共同进步，做到双赢。

　　4、学校要选派一个班代表学校参加某项比赛。周明和张宝都是这个活动的高手，可他们所在的班级不同。尽管他们都想一展身手，无奈学校只能派一个班级。最终张宝所在的班级被选中。因为这个班级综合实力比较好。周明愤愤不平：为什么学校忽略了他这个高手?请说说，你是如何看待这个问题的。

　　学校的这一决定并不否认周明的个人能力，而是从各个方面综合考察了两个班级的实力，认为张宝所在的班级不仅仅是在个人能力方面突出，而且在班级的团结协作方面更胜一筹，因为比赛是集体项目，光靠个人是不行的。

　　5、每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请你描述心中的优秀班级。在创建优秀班级的过程中，如何处理同学之间的竞争关系?

　　⑴优秀班级：团结友爱，积极进取，互相帮助……(言之有理即可)⑵在班级中，同学即是竞争对手，又是合作伙伴。在竞争中，同学之间应互相激励，携手共进;在合作中，同学之间应互相帮助，取长补短。竞争不意味着失去友谊，反而会使友谊更牢固。

　　6、每个人都要承担一定的社会责任，所以每个人的责任都是一样的。对此你有何看法?

　　这个观点是错误的。虽然每个人都要承担一定的社会责任，但并不是说每个人的责任都是一样的，在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任，我们每个人都是多重角色，也肩负着多种责任，人与人不同，所承担的责任也不尽相同。