初中语文阅读理解题目及答案

初中语文阅读理解题目及答案

　　语文的学习离不开练习的辅助练习。下面是学习啦小编网络整理的初中语文初一阅读理解以供大家学习。

　　初中语文阅读理解 初一(一)

　　其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来;这时我是二十九岁。

　　我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京;后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。

　　我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的劝告，做来登在《新青年》上的。这时才用“鲁迅”的笔名;也常用别的名字做一点短论。现在汇印成书的有两本短篇小说集：《呐喊》，《彷徨》。一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评。别的，除翻译不计外，印成的又有一本《中国小说史略》，和一本编定的《唐宋传奇集》。

　　1、“初做小说是一九一八年”中所提到的“小说”即《 》，它是我国第一篇白话小说;“一本回忆记”指《 》。

　　2、鲁迅学医的主要原因是什么?弃医从文的原因又是什么?请分别用横线和波浪线画出。

　　3、请分别说明文中两个“不好”的不同含义。

　　⑴到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我……

　　不好：

　　⑵我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。

　　不好：

　　4、文中加点的语句表达了作者怎样的思想感情?

　　5、谈谈你对鲁迅人生道路选择的看法以及你所得到的启示。

　　初中语文阅读理解 初一(二)

　　⑴真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到鲁迅的死。

　　⑵发了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了开往上海的轮船。

　　⑶二十二日上午八时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。

　　⑷这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。

　　⑸生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了。在鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。

　　⑹没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，同样是没有希望的奴隶之邦，因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。

　　⑺鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。

　　1.第⑴段中的“晴天霹雳”形容什么?

　　2.第⑵⑶中哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情?

　　3.怎样理解第⑶段中所遇见的“千千万万将要破裂似的青年男女的心肺”?

　　4.第⑷段用了怎样的修辞手法?有什么作用?

　　5.第⑹段表达了 的思想感情。

　　6.理解结尾“出现了一片微红的新月”

　　7、本文在表达方式上采用了哪几种?