初一下册语文书第一课从百草园到三味书屋(2)

初一下册语文书第一课从百草园到三味书屋

　　初一下册语文书第一课 《从百草园到三味书屋》练习题：

　　一、给下列词语中加点的字注音，根据拼音写汉字

　　确凿( ) 菜畦( ) 斑蝥( ) 倜傥( )( )

　　敛( ) 脑髓( ) 桑葚( ) 宿儒( )( )

　　盔甲( ) 拗( ) 秕谷( ) 锡箔( )( )

　　蝉蜕( ) 鼎沸( ) 攒在一起( ) 人迹罕至( )

　　jiàn( )赏 mì( )食 书shú( ) 和ǎi( )

　　二、选择题

　　1.下列加点字解释不正确的一项是( )

　　A.人迹罕至 (稀少) 觅食(寻找) B.敛进(收拢，收缩) 鉴赏(鉴定)

　　C.人声鼎沸(开水) 拗(用力弯曲) D.攒成(簇聚) 宿儒(长久从事某种工作)

　　2、选出下列各组词语都是名词的一项，将序号填入括号中。( )

　　A.老师 学生 长江 船只 B.房屋 院子 操场 下雪

　　C.教室 雪白 桌椅 电灯 D.昏暗 黑板 粉笔 作家

　　3、选出下列修辞手法使用正确的一项，将序号填入括号中。( )

　　1.碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。

　　2.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

　　3.木莲有莲房一般的果实。

　　4.覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。

　　A.形容 拟人 比喻 比喻 B.排比 拟人 比喻 拟人

　　C.排比 拟人 比喻 比喻 D.比喻 排比 拟人 比喻

　　4、选出下面说法不正确的一项：( )

　　A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。

　　B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。

　　C.本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。

　　D.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。

　　5、“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是：( )

　　A.他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。

　　B.他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。

　　C.他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。

　　D.他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。

　　6、文章在写百草园时插入了美女蛇的故事，选出下面分析正确的一项：( )

　　A.这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。

　　B.这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。

　　C.这个故事深深地吸引我，使我悟出一些道理，同时也给百草园增添了神秘色彩，也给这个儿童乐园增添了情趣。

　　D.这是一个迷信故事，鲁迅有力地批判了长妈妈的迷信思想。

　　二、 课内语段阅读

　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。//单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

　　1、用一句话概括语段的内容。

　　2、找出这段景物描写由整体到局部的过渡句。

　　3、这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。

　　视觉：

　　听觉：

　　味觉：

　　4. 说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么?

　　①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。

　　②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。

　　5.文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。

　　6. 从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法?写出两条即可。

　　7、作者如此有兴致的描写百草园，有什么用意?