7年级上册语文期末复习题

7年级上册语文期末复习题

　　在期末考试之前做好试卷的练习，对你的学习成绩是有帮助的。下面是学习啦小编收集整理的7年级上册语文期末复习题目以供大家学习。

　　7年级上册语文期末复习题：

　　一、积累和运用(20分)

　　1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)

　　A.树杈(chā) 脸颊(jiá) 羚羊(líng) 意见分歧(qí)

　　B.不禁(jìn) 撒谎(sā) 沉寂(jī) 絮絮叨叨(dāo)

　　C.憔悴(cuì) 匿笑(nì) 祷告(dǎo) 侍弄花草(shì)

　　D.蹲下(zūn) 霎时(chà) 攥着(zuàn) 尊君在不(fǒu)

　　2.下列各项中没有错别字的一项是( )(2分)

　　A.决别 并蒂 疲倦不堪 翻来复去 B. 委曲 感概 爆怒无常 恍然大悟

　　C.捶打 纠纷 形影不离 小心翼翼 D. 绽开 狡猾 浑为一谈 花团锦簇

　　3. 填写教材中的古诗文名句。(10分)(每空1分)

　　① 问渠那得清如许?___________________ 。(朱熹《观书有感》)

　　② _______________ ，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

　　③ 商女不知亡国恨，__________________ 。(杜牧《 泊秦淮》)

　　④ 夕阳西下，__________________ 。(马致远《天静沙•秋思》)

　　⑤ 无可奈何花落去，___________________ _。(晏殊《浣溪沙》)

　　⑥ ____________________，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

　　⑦ 争渡，争渡， ___________(李清照《如梦令》)

　　⑧ 春天像小姑娘，___________ ，笑着，走着。(朱自清《春》)

　　⑨ 正是江南好风景，___________。(杜甫《江南逢李龟年》)

　　⑩ ___________，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

　　4.下列句子中，没有语病的一项是( )(2分)

　　A.为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。

　　B. 在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。

　　C.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。

　　D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。

　　5. 名著阅读(4分)

　　狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。 黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。鸡( )，继续打鸣。狐狸说：“多么美的嗓音啊!太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡( )回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。只要他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻就去叫门。狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。

　　(1)选用成语填在文中的括号里。

　　不加思索 一本正经 信以为真 无动于衷

　　(2)这故事说明的道理是： ___________ 。

　　二、古诗文阅读(25分)

　　(一)诗歌赏析

　　夜 雪

　　白居易

　　已讶衾枕冷，复见窗户明。

　　夜深知雪重，时闻折竹声。

　　6.作者白居易是 代著名诗人，他的诗往往通俗易懂，明白如话。(1分)

　　7.这首诗是从哪些角度描写夜雪的?(3分)

　　8. 从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境?(1分)

　　(二)

　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

　　9.解释下列几个加点的字词。(2分)

　　(1)陈太丘与友期行( ) (2)太丘舍去( )

　　(三)

　　虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?

　　12.句子翻译(2分)

　　虽有至道，弗学，不知其善也。

　　13.用“/”给下列句子划分两处朗读节奏(2分)

　　是故学然后知不足

　　14.结合自己的学习经验，谈谈你对“教学相长”的认识。(3分)

　　(四)

　　匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

　　15.解释加点词(2分)

　　愿得主人书： 遂成大学：

　　16.翻译下面的句子。 (4分)

　　衡乃与其佣作而不求偿。

　　译文：

　　17.我国历代刻苦求学的事例很多，试写出两个。(2分)

　　三、现代文阅读(25分) (一)

　　每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对

　　你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来， 甲 地往外就走。

　　母亲喊住我：“你要去干什么?”

　　“找蔡老师……” 我 乙 地回答。

　　“不是放暑假了么?”

　　哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?

　　18.选文中甲处应填___________;乙处应填 ___________。(2分)

　　A:糊里糊涂 B: 迷迷糊糊 C:模模糊糊 D: 稀里糊涂

　　19.节选文字所写的事件是_______________ ，表达了“我”对老师的_____________之情。(2分)

　　20.对于一个喜欢他的老师的孩子”中“他”和“孩子”指的是_________________。(1分)

　　21.文中加线的词语似乎都与孩子的天性不合，一般说，孩子多是期盼假期到来的。为什么作者这时觉得暑假“漫长”?作者这么写的目的?(3分)

　　22.如果将文中最后一句改成“我很想再见到我的蔡老师。”行吗?为什么?(2分)

　　(二)

　　童年读书 莫 言 (有删改)

　　①我童年时的确迷恋读书。

　　②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。

　　③我偷看的第一本“闲书”，是绘 有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里 长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。

　　④记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。(1)我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

　　⑤我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到; 找到 后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。

　　⑥有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到 猪圈里，然后说：活该! 我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。

　　⑦有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判!他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。我好恼怒!但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。

　　23.本文主要写借阅的四本书来讲述作者童年迷恋读书的一系列故事，请用简洁的语言依次概括：(4分)

　　为读《封神演义》 ;

　　为读《青春之歌》 ;

　　为读《破晓记》 ;

　　为读《三家巷》 。

　　24. 阅读第②段，请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”?(2分)

　　25.结合课文，根据要求，分析文中划线的句子。(4分)

　　(1)加点词语“忐忑不安”的含义是:___________

　　加点句子“心情好得要命，那时我真感到了幸福”的含义是:___________

　　(2)这个句子运用了 ___________ 的修辞方法，形象生动的写出了:___________

　　26.结合选文，说说第①段在全文中有什么作用?(2)

　　27.你有没有印象最深的书?说说你阅读它时的感受。(不少于50字)(3分)

　　四、作文(50分)

　　题目：举手前后

　　要求：写记叙文，表达进入初中生活的感受和思考。不要出现真实的人名、班名和校名。