天津市七年级语文下册3月月考试卷
天津市七年级语文下册3月月考试卷
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天津市七年级语文下册3月月考试卷:
一、 语言积累和运用:(22分)
1.根据原文将下面的句子补充完整。(8分)
①山际见来烟, 。(吴均《山中杂诗》)
② ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
③ ,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
④此夜曲中闻折柳, 。(李白《春夜洛城闻笛》)
⑤《木兰诗》中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是:
⑥普希金给了我们这样的叮咛:“假如生活欺骗了你, !:相信吧,快乐的日子将会来临。”
2.下列各组注音完全正确的一项是( )(2分)
A.讪笑(shàn) 哺育(pǔ) 匀称(chèn) 脑髓(suí)
B.曲折(qǔ) 祈祷 (qǐ) 拗口(ǎo) 积攒(zǎn)
C.星宿(xiù ) 亘古 (gèn) 阿姊 (zǐ) 污秽(huì)
D.嫉(jì)妒 炽痛(zhì) 扑朔 (shuò) 伫立(zhù)
3. 下列各组字形完全正确的一项是( )(2分)
A.人声鼎沸 万丈狂斓 荒草凄凄 九曲连环
B.回环曲折 亦复如事 来势汹汹 家喻户晓
C.妇儒皆知 鞠躬尽瘁 人迹罕至 残破简陋
D.惊涛澎湃 发扬滋长 踱来踱去 搏学多识
4.下列句子中加点成语使用不当的是( )(2分)
A. 他品学兼优,时时以集体利益为重,处处为他人着想,被评为“校园之星”是当之无愧的。
B. 执着是锲而不舍,是持之以恒,是一曲催人奋进的歌。
C. 眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离,应接不暇。
D. 西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相截然不同,严重脱离了新闻媒介的基本道德,真是令人遗憾。
5. 从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一项是( )(2分)
学习只要一点一滴,善于积累。 ;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A.细小的石子虽然不显眼,却能铺出千里路 B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子
C.不显眼的细小石子,却能铺出千里路 D.千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子
6. 下列句子中无语病的一项是( )(2分)
A. 我们班级整整有六十多人。
B. 我知道李小朋的身份证是8月1日生的。
C. 能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。
D. 为了防止交通事故不再发生,学校在校门口设置了“交通安全提示牌”。
7.下面对课文理解有误的一项是 ( )(2分)
A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以诵歌形式塑造黄河形象,并表达中华儿女向她学习的决心。
B.《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,引人入胜。
C.《艰难的国运与雄健的国民》一文通篇使用比喻,增强了说理的透辟性、情感的生动性和语言的形象性。
D.《未选择的路》作者弗罗斯特,美国诗人,诗中的“路”是指自然界的道路。
8. 对《木兰诗》中诗句的理解正确的一项是( )(2分)
A.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
这四句诗表明木兰是按东、西、南、北的顺序逐一去做出征准备的。
B.万里赴戎机,关山度若飞。
这两句诗描写了木兰像飞一样渡过千山万水,表现了木兰欢快的心情。
C.朔气传金柝,寒光照铁衣.
这两句诗写北方苦寒,用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格。
D.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌.
这两句诗表现了古代人民要求男女平等的强烈愿望。
二、 阅读理解:(30分)
(一)阅读下面选文,回答9-12题:(8分)
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然着急起采,大声喊着说:
“你说什么?老高。”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对高说:
“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子,走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
9.选文的开头反复地写“快回家去!”,你能猜到我此时的心理活动吗?(2分)
答:
10.末尾说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出? (2分)
答:
11.“我”回家时看到爸爸养的花怎样了(用原文回答)?这些情景预示着什么?(2分)
12.“爸爸的花儿落了”这句话应怎样理解?(2分)
(二)阅读下面文言文,回答13-17题:(11分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
13.解释下列词语:(3分)
①传一乡秀才观之( )②日扳仲永环谒于邑人 ( )
③不能称前时之闻( )
14.下列译文的意思正确的一句是( )(2分)
A.“余闻之也久”:我听说这件事也很久了。 B.“从先人还家”:从父亲那里回家。
C.“还自扬州”:还自己到了扬州。 D.“泯然众人矣”:他的才华已经消失,成为一个普通人了。
15.仲永的父亲“不使学”的原因是 ,
其具体做法是 。(2分)
16.方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?(2分)
答:
17.从最后一段的议论看,作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事,意在说明什么道理?(2分)
答:
(三)阅读下面短文,回答18-22题:(11分)
燕子 席慕容
初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常唱:长亭外,古道边,芳草碧连天……
有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱一次:长亭外,古道边……
刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”
我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说:“好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别地感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年听错了,好可惜!”
父亲一连说了两个好可惜,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱咐,一个人常常在田野间散步。那个时候,山上还种满了相思树,苍苍翠翠的,走在里面,可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然,好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没见过的燕子吗?这不就是书里说的,外婆歌里唱的那只燕子吗?
在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍一遍地唱起外婆唱的那一首歌来了:
燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊……
在以后的几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,有的时候,我是牵着慈儿,有的时候,我是抱着凯儿,每一次,我都会兴奋的指给孩子看:“快看,宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”
怀中的凯儿正咿呀学语,香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天,因为内政部的邀请,我和几位画家朋友一起,到南部国家公园去写生,在一本报道垦丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的注释和说明里,却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里,有好多位是在这方面很有研究心得的专家,我只要提出我的问题,一定可以马上得到解答,可是,我在那个时候惟一的反应,却只是把那本书静静地合上,然后静静地走了出去。
在那一刹那,我忽然体会出来多年前的那一个下午,父亲失望的心情了。其实,不必向别人提出问题,我自己心里也已经明白了自己的错误。但是,我想虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候。我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!
相关链接:席慕容——台湾著名诗人、散文家。1943年生于重庆城郊,祖籍蒙古察哈尔盟明安镇,1948年于南京入小学,1949年迁至香港,1954年迁至台湾。1989年后多次访问家乡、大陆。
18.作者在文中记叙了两件事,请各用一句话概括。从这两件事中,作者悟出了怎样的道理?(用原话回答)(3分)
事件:(1) (2)
道理:
19.本文以“燕子”为题,但第一件事与燕子无关。这样写的原因是什么?(2分)
20.当“父亲”发现了自己的错误后,“一连说了两个好可惜”,父亲可惜什么?表现了他什么思想感情?(2分)
21.文中划线的一段文字连用了四个问句,这样写的作用是什么?(2分)
22.联系作者的生平,说说作者为什么“舍不得心中那只小小的燕子?(2分)
三、综合性学习与名著导读:(8分)
23. 某班开展题为“黄河,母亲河”的语文综合性学习活动。请你帮助本班的学生完成以下的综合性学习任务。
(1)请写出描绘黄河的诗句: , 。(1分)
(2)请帮助他们以“保护母亲河”为主题拟一则公益广告。(1分)
你拟定的广告词是:______________________________________________
(3)请写出一句与黄河有关的俗语。(1分)
24.阅读下面片段,回答后面的问题:
人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样,在临终的时候,他就能够说:“我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业──为人类的解放而奋斗。”应当赶紧生活,因为一场突如其来的疾病,一个意外的悲惨事件随时都有可能中断生命。
(1)选文出自长篇小说《_____ 》,它的作者是前苏联的_____ (2分)
(2)在革命的熔炉中,主人公从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士,在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质: 精神, 的意志, 的高贵品质。(3分)
四、写作(40分)
25.阅读下面的文字,按要求作文。
你是花丛中的一只蜜蜂,因为有你的勤劳,花才显得特别鲜艳;你是高山上的一棵松柏,因为有你的挺拔,山才显得特别巍峨;你是大海里的一朵浪花,因为有你的衬托,海才显得特别宽广……因为有你,生活充满欢乐;因为有你,人生更有意义。
一个人,一件物品,一个故事,甚至一棵高大的树木,一轮初生的太阳……或许都会让我们有独特的感悟。
请以“因为有你”为题写一篇不少于500字的文章。立意自定,文体自选(除诗歌外),文中不得出现你本人的真实姓名。