苏教版初一语文下学期期末测试题(2)
苏教版初一语文下学期期末测试题
苏教版初一语文下学期期末测试题参考答案
一(28分)
1.(10分)⑴闲敲棋子落灯花 ⑵双袖龙钟泪不干⑶落花时节又逢君 ⑷野渡无人舟自横⑸荷笠带斜阳 ⑹各领风骚数百年 ⑺影入平羌江水流(8)深林人不知(9)将军百战死，壮士十年归(每空1分，错漏颠倒一处，该空不得分)
2.(4分)⑴祈祷 ⑵惬意 ⑶踉踉跄跄 ⑷相得益彰(每小题1分)
3. (2分)B
4. (4分)①颜真卿 (1分)②点画丰厚饱满/结构阔大端正/内外结构的字外紧内松/给人饱满、宽博的感觉(2分)(书写正确、整洁1分、美观1分)
5.(3分)⑴示例：的卢马;赤兔马 ⑵书写者利用了“马”字的象形特点(1分)，整个字像一匹昂首奋蹄飞奔的骏马(1分)。
6.(4分) 内容正确1分 ，能证明观点1分
示例：(1)杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾礼服;小甲虫"为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心";而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会"愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹"。
(2)法布尔为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，推翻大多数人所认为的在表皮上的这种说法，不惜把自己作为实验品，在自己的手臂上进行试验，最终证明自己的猜想——毒素存在于毛虫的血液和尿素中;法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，不顾危险捕捉黄蜂，他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据。
(两个示例中举出一个分句的内容即可)
二(42分)
(一)(16分)
7.(1)(1分)暗 (2)(2分)答案略。有画面1分，表现离别、思乡1分。
8. (2分)于 杭 州 梵 天 寺/ 建/ 一 木 塔
9.(4分)⑴适逢，正赶上 ⑵全，都 ⑶ 认为 ⑷ 所以(各1分，共4分)
10.(4分，一个分句1分)一会儿，只听见屏风中醒木拍了一下,在座的宾客都静悄悄的，没有敢大声说话的人。
11.惟妙惟肖(1分，近义成语即可);“塔动之因”(1分);炉火纯青(近义成语即可，1分)
(二)(13分)
12. (3分)示例：归航偷豆 ; 理由：题目要与内容对应起来解释即可。(标题1分，理由2分)
13. (2分)此句运用了比喻的修辞手法(1分)。把“航船”比作“大白鱼”，形象地写出了船行之快，表现孩子们驾船技术高。(1分)
14. (2分)侧面描写(1分)烘托出船行速度之快，表现孩子们能干、机灵(1分)
15.(3分) 朴实、大方、热情 (言之有理即可，不求唯一答案，但三点不能重合)
16.(3分)对所见到水乡美景的怀念，对平桥乡人(大人或小孩均可)朴实、热情、善良的怀念;对童年那种不需要背书(或无拘无束，意对即可)美好自由生活的向往。(景、人、人情等方面均可)(3分)
(三)(13分)
17. (3分)“吼”既能表现秦腔高亢激越的唱腔特点，又能展示秦腔艺人刚正耿直的精神特质。(3分，答出一点得2分，答出两点得3分)
18. (2分)表现了香伶爹对秦腔艺术的热爱与不舍(1分)，以及他对秦腔艺木传承的担忧与期望。 (1分)
19. (5分)(1)热爱秦腔 ，执着，充满正义感。(答出任一点得1分) (2)【示例一】会变成。香伶对秦腔的热爱、高尚的人格以及秦腔自身永恒的魅力都会影响女儿，让她走上秦腔艺术之路。
【示例二】不会变成。秦腔艺人的生活太艰辛，他们对艺术和人格的追求往往不被世俗社会所理解。在越来越功利化的社会，女儿不会变成“另外一个自己”。 (3分，有明确的观点，得1分;能结合文章内客谈出理由，得2分。意思对即可。)
20.(3分)B
三(30分)
21.写作(30分)参照南京市中考作文标准，从23分切入。
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