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人教版七年级下册语文期中考试

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  感觉复习不怎么样的你,也不要浮躁,要知道临阵磨枪,不快也光。诚心祝愿你考场上“亮剑”,为自己,也为家人!祝:七年级语文期中考试时能超水平发挥。这是学习啦小编整理的人教版七年级下册语文期中考试,希望你能从中得到感悟!

  人教版七年级下册语文期中考试题

  (满分:120分 考试时间:150分钟)

  一、积累与运用(30分)

  1、卷面书写。(3分。全卷书写规范、美观,得3分;卷 面整洁,书写认真,得2分;卷面较整洁,书写较认真,得1分;乱涂乱画的,不给卷面分。)

  2、默写填空。(8分,每空1分)

  ①此夜曲中闻折柳, 。(李白《春夜洛城闻笛》

  ②峨眉山月半轮秋, 。(李白《峨眉山月歌》

  ③假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! : .(普希金《假如生活欺骗了你》

  ④《木兰诗》中写战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是“ , ” 。

  ⑤黄河是中华民族的母亲河,请写两句关于黄河的著名诗句: , 。

  3、下列各项中音、形、义全都正确的一项是( )。(2分)

  A.花圃(pǔ) 人迹罕至 鲜为人知(少)

  B.炽痛(zhì) 慷慨淋漓 锲而不舍(刻)

  C. 亘古(gèn) 鞠躬尽瘁,死而后己 仰之弥高(更加)

  D. 骊歌(lí) 义愤填膺 锋芒毕露(必须)

  4、在下面语段的横线上填入适当的语句,看谁填得语意连贯,句式一致。(2分)

  让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘;______________________,______________________ ;

  我原想亲吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原。

  5、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )。(2分)

  A.探索应该有计划、有行动,不能消极地袖手旁观。

  B.徐老师对同学们很亲切,大家和她在一起,都能感受她的和颜悦色。

  C.我独自一人形影不离地徜徉在空旷的大街上,边走边想心事。

  D. 奶奶八十多岁了,视力越来越差,看什么都眼花缭乱。

  6、下列有关文学常识的表述有误的一项是( )。(2分)

  A..《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。

  B.《爸爸的花儿落了》是台湾女作家林海音写的一篇感人至深的散文,带有自传色彩 。新课 标第 一 网

  C..《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,《孙权劝学》出自此书。

  D.《丑小鸭》的作者是丹麦著名童话作家安徒生,本文是作者的自我写照。

  7、名著阅读。(2分)

  刚开始吵架,我就吓得跳到炕炉上,我怀着恐惧的 心情看外祖母用铜盆里的水给雅科夫舅舅洗去脸上流出的血;雅科夫一面哭一面跺脚,外祖母沉痛地说:“该死的,这帮野种,清醒清醒吧!”

  外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上,对她喊叫:“老妖婆,看你生的这群野兽!”

  雅科夫舅舅走后,外祖母躲到角落里,颤抖着,号啕着:“圣母啊,求求您让我的孩子们通点人xb!”

  外祖父侧着身子站在她面前,望着桌子。上面的东西全给碰翻了,流了一桌子水。他低声说: “老婆子,你看着他们一点儿,不然他们 会欺负瓦尔瓦拉的,说不定……

  原著中写到两个舅舅吵架,其原因是_________________,反映了 ________________________________________________。

  8、短文修改。(4分)

  ①“懒人经济”又称“网宅经济”,即足不出户通过网络或电话订购自己所需要的商品,快餐、图书、饰品、家具……②随着现代生活节奏加快,很多平时工作繁忙的白领无暇顾及日常生活;再加上大城市里交通拥堵,交通成本日渐增加,许多人甚至不愿走出家门去买块面包。③“懒人经济”应运而生,一大批快递公司、网上商城,甚至还有跑腿公司发展迅速。④“懒人经济”给消费者 带来方便,同时又给社会增添了新 的就业。⑤这些“懒人”在无意之中,为(扩展 扩大 扩充)内需、发展第三产业作出了一定的贡献。

  (1)文段第① 句标点符号使用错误,请写出修改方法。(1分)

  ________________________________________________

  (2)文段第⑤句括号内有三个备选词语,请选出一个最符合语境的。(1分)

  ________________________________________________

  (3)文段第④句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)

  ________________________________________________

  [来源:学科网Z人教版七年级下册语文期中考试K]

  9、综合性学习。(5分)

  班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。

  (1)海报宣传 为扩大本次活动的影响,班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句拟出了宣传语的前半句,请续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等。(1分)

  曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。

  宣传语:拥 有青春五彩梦,______________________

  (2)板块设计 活动期间,每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请你参照示例,再设计两个板块。(题目中已经出现的除外)(2分)

  示例:板块一:青春的宣言 板块二:青春座右铭

  板块三:___________________ 板块四:___________________

  (3)形象描绘 学校打算评选校园“青春形象大使”,请说说你心目中的”青春形象大使“必须具备的条件。(2分)

  ______________________________________

  ___________________________________

  二、阅读与探究(40分)

  (一)阅读下文,根据要求回答问题。(11分,)

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰“泯然众人矣。”

  10、下列句中加点词的解释不准确的一项是( )(2分)

  A.不能称(相当)前时之闻 B.日(每天)扳仲永环谒于邑人

  C.传一(一个)乡秀才观之 D.从(跟随)先人还家

  11.选出加点词用法与其他三项不同的一项( )(2分)

  A.稍稍宾客其父 B.仲永生五年,未尝识书具

  C. 邑人奇之 D.父异焉

  12、翻译下列句子。(4分)

  ①邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

  ②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  13、根据原文填空。(3分,每空1分)

  (1)“父利其然”中 “其”指__________________________________________ ______。

  (2)本文借事说理,叙事时采用 的手法,告诉我们的道理是_______________________________________________________________。

  (二)听泥土说话 ( 13分)

  ① 儿子失败了,带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴,从菜园里回来,见了儿子就明白了一切,用手比划着,又觉得比划不清。于是,将准备放下的锄头又拾起来,挖了一块土递给儿子。

  ②这一夜,儿子没睡。月光照在方桌上,方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来,他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊,没什么大不了的,就算输光了一切,家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留,这块泥土会接纳他。就算失败如影相随,只要是块泥土,播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡,对着月光想了一夜。

  ③第二天,儿子走了, 。

  ④带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实,性格如泥土般坚韧,待人如泥土般诚恳,为人如泥土般坦荡。

  ⑤十年的挣扎、打拼,儿子成功了。一身光亮从城里回来,得意洋洋。

  ⑥母亲从菜园回来,显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头,怨责母亲,“您老这 是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完,就要把锄头扔了。母亲比比划划,感觉到比划不清时,又把锄头重新拾起来,挖了一块土,送给儿子。

  ⑦一如十年前的那个夜晚,月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想,又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处,所以不会从高处落下来,跌得很痛。月光下,只有泥土黑漆漆一片,它不以光亮示人,它的光芒永在内心,才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容,所以才如此博大、深厚。

  ⑧第二天,儿子走了,带着深深的羞愧。

  ⑨从此,儿子处世如泥土般低调,性情如泥土般内敛,为人如泥土般虚心,对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。

  ⑩几年之后,与儿子同时发迹的伙伴,三三两两地从很高的位置掉下来,跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。

  ⑾“发迹之后,我就扔掉了那把土。不过,好在失败之前,母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说,“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生。”

  14、文章构思巧妙,两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话,第一次是在

  时倾听,听到的是:

  ;第二次是在 时倾听,听到的是:

  (5分)

  15、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2分)

  16、阅读全文,仿照第(8)段,在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分)

  第二天,儿子走了, 。

  17、请简要分析文中画线句“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。

  (2分)

  18、阅读下列材料,结合本文,写出你的探究结果。(2分)

  材料一:昔有孟母,为儿成才,三迁居地;更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国”。

  材料二:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三

  春晖。(孟郊《游子吟》)

  材料三:有一对年轻父母,在空中缆车坠毁的瞬间,擎起爱的双臂,将儿子高高托起。

  父母不幸遇难,儿子的生命却保住了。

  (三)老海棠树 ( 16分)

  ①如果能有一块空地,不论窗前屋后,我想种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念奶奶。

  ②奶奶和一棵老海棠树,在我的记 忆里不能分开,因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

  ③老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去,一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来吧,你就这么一天到晚待在上头?”是的,我在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业。“饭也在上头吃吗?”她又问。对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,(A)我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错,四周都是花香呢。奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我。她必是羡慕,猜我在上头都能看见什么。

  ④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊?”奶奶不再吭声,直起腰,喘口气。

  ⑤夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线,或者从老花镜上缘抬起目光,或者又会有一阵子愣愣地张望。

  ⑥有年秋天,老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时,奶奶就起来主动去扫院子,“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼,我大些了,听到声音赶紧跑出去说:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“咳,你呀!还不懂吗?我得劳动。”我说:“可谁能看见?”奶奶说:“不能那样,看不看得见是人家的事,我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。

  ⑦我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着。她不是为挣钱,她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样,有一份工作呢?大概这就是她的张望吧。不过,这张望或许还要更远大些——她说过:“得跟上时代。”

  ⑧所以在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习。窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。一次,奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前:“这一段,你说说,到底是什么意思?”我不耐烦地说:“您学那玩意儿有用吗?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不语,只低头盯着那张报纸,半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”(B)她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。

  ⑨但在我的记忆里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响,飘进黑夜,飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,张望复张望,或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

  19、本文词语运用很有特色,请从文中A、B两处加点词中任选一个加以评析。(3分)

  (A)我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。

  (B)她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。

  20、请按照春夏秋冬的顺序,概括“奶奶”所做的事。(2分)

  21、 阅读⑦、⑧两段,说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”,而且“几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习”。(4分)

  22、文章多处前后呼应,结构严谨。仿照示例,再举一处。(3分)

  示例:前文:有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊?

  后文:她不是为挣钱,她为的是劳动。

  前文:奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

  后文:___________________________________________。

  23、“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补,你觉得“我”会怎样做?(50字以内)(4分)

  三、作文(50分)

  24、题目:为 许愿

  要求:

  ① 请将题目补充完整后作文,横线上可填:小鸟、小草、父亲、老师、人类、理想等,也可另选词语,题目通顺即可;

  ② 除诗歌、戏剧外,文体不限,篇幅不少于600字

  ③ 思想健康,感情真挚,努力做到有新意。

  ④ 文中不要出现真实的人名、地名、校名。

  人教版七年级下册语文期中考试参考答案

  1、略。2、略。3、A. 4、略。5、A. 6、B.

  7、争夺家产(1分) 俄国下层人民沉重的生活状况;小市民的自私残暴(1分。答出一点即可得分)。

  8、(1)将“商品”与“快餐”之间的逗号(“,”)改为冒号(“:”)(1分)

  (2)扩大(1分)

  (3)在“就业”后添加“机会”、“岗位”、“渠道”等。(2分)

  9、(1)示例:莫让年华付水流(1分)

  (2)示例:青春期知识;青春的心愿;青春的颂歌。 (2分)

  (3)示例:一是形象健康、阳光,二是要有良好的文化底蕴和综合素质。(2分)

  10、C。(2分) 11、B。(2分)12、略。(4分)

  13、(1)或以钱币乞之。(1分)

  (2)先扬后抑(1分) 不可忽视后天的教育对成才的重要性(1分)

  14.失败;失败并不可怕,只要有信念,只要播下希望的种子,就一定会有成功的机会。成功;成功了,不要得意洋洋,应该谨慎、低调、虚心的待人处事。(5分,l、3两空各1分,2、4两空各1.5分,意近即可)

  15.文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土,更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土,她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世,并传达出对儿子深深的爱。(2分,意近即可)

  16.带着无比的自信。(带着灿烂的笑容;带着美好的梦想。)(2分,意近即可)

  17.画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到:这把土寄托着母亲的期盼,蕴含着为人处世之道。如果失去了这些,就意味着失去了人生的一切。(2分,意近即可)

  18.母爱是无声的,母爱是无私无畏的,母爱是无处不在的。(2分,意近即可)

  19、A、海底捞月:生动体现了“我”敏捷的动作和顽皮淘气的个性。或:B、终于:足见奶奶低头不语时间之久,体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。(3分,言之有理即可)

  20、春:糊纸袋 夏:补花、洗菜 秋:扫院子、扫大街 冬:在灯下学习(2分)

  21、①她不是为挣钱,她为的是劳动。②她想学点文化,跟上时代,拥有工作。(4分,每点2分)

  22、什么时候才能像爸和妈那样,有一份工作呢?大概这就是她的张望吧。(或其他含有“张望”的句子)(3分)

  23、示例:我会为奶奶倒杯水,然后诚恳地向她表示歉意,跟她说“活到老学到老”是一种精神,她的执著追求是给予我的一笔宝贵财富。(4分,合乎情理2分,语言表达2分)

  24、略。

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