七年级上册语文练习册答案

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　　七年级上册语文练习册答案(一)

　　散步

　　一、1、B

　　2、拆 歧 蹲 霎

　　3、折(zhé)折断 拆(chāi)拆散 歧(qí)分歧

　　枝(zhī)枝条 颗(kē)颗粒 棵(kē)一棵树

　　4、委屈 粼粼 分歧

　　5、略

　　二、6、(1)把母子二人的情态显现出来，儿子诚恳、孝敬，母亲年迈顺从。

　　(2)表现 “ 我 ” 强烈的责任感，而下文的最终决定又反映了 “ 我 ” 对母亲的尊重和孝顺。7、引起读者的阅读兴趣，同时提示了文章的叙事线索。

　　8、母亲老了，身体不好，要多走走。

　　9、我的儿子;天真、可爱、聪明伶俐。

　　10、 “ 我 ” 伴同儿子的时日还长。

　　11、A心情郁闷 B借酒浇愁 C心有余悸 D忐忑不安

　　12、一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过电话 “ 听到父亲的声音 ” 才安心。另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看。

　　13、两件事情虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了作者深深的孝敬之情，第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情，感人至深。这种父子间无微不至的 “ 牵挂 ” ，是人世间最美好的情感。正是这种亲情维系着我们这个世界，温暖着我们的心灵，并使人生放发出绚丽的色彩。以小见大。

　　14、 “ 劈头就问 ” 表现了父亲焦急万分，担心儿子全家煤气中毒; “ 缓缓地说 ” 是因为父亲得知没接电话的原因，儿子全家平安以后，内心感到轻松释然。表情描写要抓住眼神和脸色，答案略。

　　15、示例：牵挂是风雨中的一把雨伞，黑暗里的一束亮光，保护、照亮着我们的生命。

　　七年级上册语文练习册答案(二)

　　我的老师

　　1、tuì;zhì;bǔ;fén;ōu;wèi;tá;yú;

　　chen;mó

　　2、(1)愿意是诡计多端，不可信任。

　　这里是调皮、机灵的意思

　　(2)形容心地纯真

　　(3)没有比这个再大

　　3、魏巍;东方;谁是最可爱的人;散文

　　4、(1)迎;敲

　　(2)音调;音调

　　(3)接近;影响

　　(4)珍宝;纯真

　　5、(1)表示特定称谓

　　(2)表示引用

　　6-7：D;B

　　8、梦中寻师

　　9、“迷迷糊糊”是形容从睡梦之中爬起来，神智还不那么清醒的样子。

　　“模模糊糊”是形容语言意思不清楚，支吾含糊的样子。这两个叠用的形容词意思不一样。

　　因此不能调换使用

　　10、因为作者非常爱戴、敬佩老师，对老师恋恋不舍

　　11、C

　　12、“我才醒了”说明作者当时在睡梦中爬起来，“迷迷糊糊”地往外走，是不清醒的，

　　直到他的母亲指出，现在已经放了暑假，他才从睡梦中真正地醒了。

　　“我才睡熟了”是说母亲把作者“拉”回来，又“劝说”了一会儿，怀着无可奈何的心情，

　　他只好睡下来，是在这种不得已的情况下，“才”睡熟了，

　　两个“才”字包含这作者热爱蔡老师到了近乎着迷的程度的深厚感情

　　13、他是一位温柔、包容、善良、乐于助人、幽默、睿智的老人

　　14、怕他→欣赏他→永远忘不了他

　　15、(1)“依约”柱这里是按照规律的意思;使用了拟人的修辞手法，显得生动、形象

　　(2)“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福愉快的

　　16、他虽然不识字，却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界

　　17、略

　　七年级上册语文练习册答案(三)

　　秋天

　　1、jiù;shuò;qī;liáo;mèi;liè;yōu;bó

　　2、(1)震落了清晨慢坡的露珠

　　(2)放下饱食过稻香的镰刀

　　(3)收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子

　　(4)芦蓬上满载着白霜

　　3、(1)蓬——蓬

　　(2)洌——冽

　　(3)发——伐

　　(4)迪——笛

　　4、(1)高原空旷

　　(2)停留，休息

　　(3)睡梦

　　5、写出了悠扬、轻盈、愉悦之感

　　6、不能。“?”表示猜测，更能引起读者无穷想象。而“。”和“!”则无此效果

　　7、以静写动，写细微的蟋蟀声都能听到，更能表现周围的安静

　　8、秋天的美好景物;热爱秋天、赞美秋天

　　9、(1)生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状

　　(2)形象地写出雁儿南飞时牵动的思乡之情

　　10、不能。从内容上看，“霜花”落下就不动了，故形成的过程用“走进”表示;

　　“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来，用“走去”可准确地写出发展变化的情态

　　11、略

　　12、略