七年级语文书下学期课时作业本答案
七年级语文书下学期课时作业本答案
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七年级语文书下学期课时作业本答案(一)
艰难的国运与雄健的国民
1、(1) yá 坦荡 境界 qǔ
(2)险峻 冒险 险阻
2、(1)比喻民族生命的进程。
比喻中华民族历史的顺利发展。
比喻中华民族历史发展中的困难时期，
或者有内忧外患的危急时期。
(2)比喻在历史上生活的人类。 比喻历史道路的曲折，荆棘丛生。
3、(1)② 删去“第一的”或“的首要”。
(2)③把“水平”改为“基础”。
(3)④把“《中国号》”的书名号改为引号。
4、(1)只有雄健的国民才能扭转艰难的国运;
唯有在艰难的国运中建设国家才更能造就雄健的国民。
(2)作者具有坚定的信念以及对祖国强盛的忠诚、执著的追求，也具有强烈攀的民族责任感、革命乐观主义情怀及爱国主义精神。
5、作者热爱自己的祖国，注意观察祖国的方方面面，
同时了解与祖国有关的各种信息。
6、她不仅欣赏自己明显失真的画像，而且对画师大加赞赏。
7、大多数人只用光荣的线条和功德的油彩来描绘他们的祖国，提到他们的同胞时只用赞词和颂歌。 作者不赞成用这种方式来表达对祖国的爱，他认为这是愚蠢的爱国主义。
8、我们要有“明晰的目光”，仔细观察，明辨是非;
要保持头脑的清醒，善于思考;杜绝把爱国之情和宣传、炫耀混为一体。
9、(1)①必须走中国道路。
②必须弘扬中国精神。
③必须凝聚中国力量。
(2)示例：你的父母很有能力，我相信你的能力也很强，
你一定能靠自己的能力开辟一条属于自己的路。
七年级语文书下学期课时作业本答案(二)
社戏
1、C
2、(1)觉察
(2)惹眼
3、(1)在潮头搏浪嬉戏。
(2)(听得出神)忘了自己.
4、③①⑤②④
5、示例：偷吃罗汉豆(或：月下归航)
6、表示大约或左右的意思。
7、运用了比喻的修辞手法。 表现出孩子们归航途中快乐的心情和驾船技术的高超。
8、示例：双喜聪明、机灵、能干。 阿发善良淳朴、憨厚无私。
9、写“我”两次看戏的经历。
10、指头脑里和心里根本不去想中国戏。
11、排比。 写出了“我”看京戏时煎熬难耐的心情，表达出“我”内心的压抑与烦闷。
12、“我”两次看京戏，因环境拥挤，人与人关系冷漠，感到心情压抑。而课文中“我”看社戏时，景色美丽醉人，人们淳朴善良，内心充满着快乐。
13、(1)①酥饼
②面条
③油条
(2)示饲一：长寿面——细细长长，软而可口，祝福人们幸福绵长，健康长寿。.
示例二：年糕——“糕”谐音“高”，祝福人们生活步步高。
示例三：粽子——翠绿的粽叶，软糯的滋味，蕴含着人们对伟大诗人屈原由衷的敬意。
七年级语文书下学期课时作业本答案(三)
伤仲永
1、(1) yè 拜访
(2) chèn 相当
2、(1)写
(2)对……感到惊奇
(3)以宾客之礼相待
(4)认为……有利可图
3、C
4、(1)扳 攀 牵，引
(2)材 才 有才能
5、(1)渐渐 稍微
(2)有的人 连词，表示选择
(3)再，又 重复'(4)常人 大家，许多人
6、(1)父/利其然也
(2)余闻之也/久
7、D
8、(1)同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。
(2)(他的)父亲认为这样有利可图：每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。
9、他的父亲贪图小利，目光短浅，致使方仲永后天的教育没有达到要求。
10、于外家药笼中/见《诗经》
11、(1)跑
(2)终身
(3)闻名，出名
(4)写，创作
12、(1)有时拿邻居家孩子的书，躲着人偷偷地诵读。
(2)自己根据文意去判断区分(哪个地方该有停顿)，
于是就通晓了《书经》的大意。
13、方仲永虽然天资聪颖，但后天没有好好学习，最终成为普通人;
陈际泰小时候“家贫，不能从师，又无书”，但他勤奋好学，最终成为当地的名人。
14、示例：成才的因素是多方面的，有天赋，有后天教育，有主观努力，三者缺一不可。勤出智慧，勤能补一拙，“一分辛苦一分才”。
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