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语文七年级下册课时作业本参考答案

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  时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。充分利用时间,努力做七年级语文作业本对我们有益无害。小编整理了关于语文七年级下册课时作业本参考答案,希望对大家有帮助!

  语文七年级下册课时作业本参考答案(一)

  丑小鸭

  1、shàn zhǎo jī sōu

  2、(1)兴高采烈

  (2)来历不明

  (3)来势汹汹

  3、A

  4、(1)在鸡群和鸭群中受排挤,被嘲笑;大家都要赶走他,连自己的兄弟姊妹也不欢迎他;在沼泽地讨好野鸭,差点被猎人打死;在农舍又被母鸡和雄猫赶走;几乎被冻死在湖边。

  (2)激励身处逆境的人们不断去追求美好的生活,实现自己的理想。

  5、示例:一片绿叶里有春天的影子一个微笑里有鼓励的影子

  6、因为小蜗牛总是拿自己的短处和人家的长处相比,把能量都用在焦虑和自卑上,结果越比越自卑,越比越沮丧。

  7、为了心中的目标.小蜗牛有勇气在黑夜里只身一人走进充满危险的密林深处。

  8、示例:噢,原来我不是自己想象的那么差,而是自己把目标定错了方向,把能力用在负面情绪上了,我得重新确立一个正确的目标,以今天独闯密林的勇气去奋斗。

  9、小蜗牛起初觉得自己毫无长处,活着亳无价值,心情沮丧,并想了断生命;遇到老者后,他对生活充满了信心,对前途充满了希望。

  10、对自己要有信心,要善于拿过去的自己与现在的自己作比较,发现自己的优势;确定好适合自己的目标。(意近即可)

  11、示例:(1)①蓝色翅膀

  ②想象天空

  ③我心飞翔

  (2)安徒生(1805~1875),丹麦著名童话故事作家。

  他著名的童话故事有《小锡兵》《冰雪女王》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《红鞋》等。

  语文七年级下册课时作业本参考答案(二)

  孙权劝学

  1、(1)对……说

  (2)谁比得上

  (3)于是,就

  (4)到了……的时候

  2、(1)①掌管 ②应当,应该

  (2)①了解 ②认清,识别

  3、(1)指当时专掌经学传授的学官 指一种学位名

  (2)指历史指过去的事情

  (3)重新更加

  4、(1)古代君对臣或朋友之间的爱称。

  (2)古时王侯的自称。

  (3)指吕蒙,在名字前面加“阿”,有亲呢的意味。

  (4)长兄,这里是对同辈年长者的尊称。

  5、(1)资治通鉴编年 司马光

  (2)诗 书 礼 易

  6、(1)卿/今/当涂掌事,不可/不学

  (2)肃/遂/拜蒙母,结友/而别

  7、(1)吕蒙以军中事务多来推辞。

  (2)以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!

  8、本文写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。

  9、表明了孙权对吕蒙要求严格,同时严格中又可见他对吕蒙的亲近、关心和厚望。

  10、示例:(1)对部下既严格要求,又能循循善诱,耐心教导。

  (2)知错能改,有军人坦诚豪爽的风度。

  (3)敬才爱才,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴。

  11、(1)有人

  (2)拜访

  12、(1)吕将军的功名一天比一天显赫,不可以用旧眼光来看待(他),您应当去拜访他。

  (2)我不知道你的才干和谋略已经达到了如此境界。

  13、吕蒙为鲁肃筹划了五个应急的对策,鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交。

  14、示例:读书学习对人的成长十分重要。多读书能开阔视野、增长见识,能实现

  自身的价值,能让他人刮目相看。

  15、(1)C

  (2)示例:张明同学,你是我朋友中最聪明的一个,可我发现你最近经常玩网络游戏,成绩有所下滑。我真诚地期盼你能把精力投入到学习中,让你的聪明才智有用武之地。

  语文七年级下册课时作业本参考答案(三)

  观舞记

  1、(1) zhēn chēn

  (2) sù xiù

  (3) gòng gōng

  2、换一幻 吒—咤 贴一帖 混一浑

  3、谢婉莹 儿童文学 荷叶 母亲

  4、(1)课文主要描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈,表现了印度舞蹈的美。

  (2)特点:飞动的“美”。 通过对身体、神态、服饰、心灵等方面的描写来表现的。

  5、D(“纷纷”应用在“用现代化微营销手段”前面)

  6、白族舞蹈、哈尼族舞蹈、藏族舞蹈。

  7、①白族舞蹈与诗歌紧密结合。

  ②白族舞蹈也有乐舞相合的特点。

  ③白族的歌舞伴奏乐器种类多。

  8、举例子。 以霸王鞭舞为例来说明白族舞蹈具有乐舞相合的特点。

  9、示例:哈尼族人在闲暇时节和节庆年关,以村中空场为天然舞台,大家围成圈跳舞

  10、本文的结构是“总一 分——总”式。第一段作者概述了在历史的发展进程中,云南各民族都形成了表现自己生命情调的舞蹈;中间几段详细介绍了白族、哈尼族和藏族的舞蹈和乐器的特点;最后一段照应首段,总结云南舞蹈绚丽多彩,千姿百态的原因。

  11、(1)聚精会神听戏曲、南腔北调唱戏曲、群腔舌剑论戏曲。(任选其一)

  (2)示例:中国传统戏曲作为我们的精神.贝才富应该坚持继承与发扬相结合的原则。摒弃其中落后的东西,让戏曲在新的时代重新绽放光彩。

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