七年级上册人教版语文练习册答案
七年级上册人教版语文练习册答案
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七年级上册人教版语文练习册答案(一)
《世说新语》两则
一、1、fù zhòu nǐ xù yùn cán
2、略
3、(1)不久，一会儿;快速，急速。
(2)大致，差不多;相比
(3)比不上
(4)约定
(5)离开
(6)通 “ 否 ” ，句末语气词，表询问。
(7)丢下，舍弃
(8)拉
4、C
5、C
6、B
7、略
二、(一)
8、是个不守信用的人，为下文元方对其的斥责作了铺垫。
9、日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼
10、(1)描写了友人惭愧的心理活动。
(2)表现了元方对此人厌恶、不接纳的心理。
11、 “ 日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。 ” 或：言而无信，待人无礼。
12、评价略，言之有理即可。
13、聪明、机智的孩子。
(二)
14、(1)称：称赞 法：效法，仿效。
15、老父在太丘|强者绥之以德|弱者抚之以仁|恣其所安|久而益敬|
16、第一次问话：你贤良的父亲在太丘，远近的人都称赞他，他做了些什么?
第二次问话：我曾经也与你父亲做过同样的官职，不知是你父亲学我，还是我学你的父亲?
17、(这个只要写出大概就可以)例：元方引经据典，既没有贬低父亲，也无失礼貌。回答恰到好处。
七年级上册人教版语文练习册答案(二)
济南的冬天
1、A
2、(1)存放、储藏
(2)(天空)晴朗无云
(3)安静而舒适
(4)灵活而不可捉摸
3、B;C;C
4、(1)比喻
(2)拟人
(3)比喻、排比
5、(1)表现济南的冬天就像一个酣睡中的还在，特别惹人喜爱
(2)采用拟人手法，写出了济南冬天的山就像害羞的少女，情态可掬，富有灵秀之美
(3)写出了济南的冬天温暖响晴的特点
6、不结冰;澄清;清亮
7、(1)突出济南冬天的水与众不同
(2)写出了冬天的济南绿盎然，突出了济南冬天的温暖
8、运用了比喻的修辞手法。紧扣住济南冬天的“晴”——因为晴，天空无云，才“空灵”;
因为晴，天空蓝汪汪的，才像快“蓝水晶”
9、天气温暖;水不忍得冻上;长枝的垂柳还要在水里照个影儿;拟人;充满情谊，
更显得济南冬天的水可亲可爱
10、白马湖冬天的风
11、十年前初移居白马湖的时候，一片荒野
12、风多，风大。风多：那里的风，差不多日日有的，风大：风从门窗缝隙中来，分外尖削，
把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透人
13、对比;来势猛烈
14、环湖皆山，北有空隙
15、着力写“风”表现“冬”，表达了作者那是远离尘器、居于山野的落寞思绪与心境，
体现了他对白马湖真切而朴实的怀念之情，流露出作者处世自然、达观的人生态度，
使全篇充溢着一种深沉的、撩人心怀的情思
16、略
17、略
七年级上册人教版语文练习册答案(三)
秋天
1、jiù;shuò;qī;liáo;mèi;liè;yōu;bó
2、(1)震落了清晨慢坡的露珠
(2)放下饱食过稻香的镰刀
(3)收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子
(4)芦蓬上满载着白霜
3、(1)蓬——蓬
(2)洌——冽
(3)发——伐
(4)迪——笛
4、(1)高原空旷
(2)停留，休息
(3)睡梦
5、写出了悠扬、轻盈、愉悦之感
6、不能。“?”表示猜测，更能引起读者无穷想象。而“。”和“!”则无此效果
7、以静写动，写细微的蟋蟀声都能听到，更能表现周围的安静
8、秋天的美好景物;热爱秋天、赞美秋天
9、(1)生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状
(2)形象地写出雁儿南飞时牵动的思乡之情
10、不能。从内容上看，“霜花”落下就不动了，故形成的过程用“走进”表示;
“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来，用“走去”可准确地写出发展变化的情态
11、略
12、略
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