浙教版七年级上册语文作业本答案
浙教版七年级上册语文作业本答案
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浙教版七年级上册语文作业本答案(一)
秋天的怀念
1、捶 瓢 诀
2、(1)①
(2)②
3、示例：
(1)有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态，天空中正玩得愉快。
(2)妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。
4、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
5、 “ 悄悄地 ” 、 “ 偷偷地 ” 细腻地写出母亲的小心翼翼。她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的 “ 我 ” ，但又放心不下 “ 我 ” ，因此悄悄地出去、进来，偷偷听 “ 我 ” 的动静。体现了母亲对 “ 我 ” 深沉的爱。
6、不能。这句，属于插叙。 “ 母亲喜欢花 ” 补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。 “ 可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了 ” 说明母亲为了 “ 我 ” 放弃了对生活的享受。这句话能表现母爱的深沉。
7、母亲说这句话的目的是为了鼓励 “ 我 ” 珍惜生命，坚强地活下去。 “ 好好儿活 ” 的意思是：无论发生什么，无论遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。对生活要充满信心，充满希望。
8、(1)追忆钱家塘的日子;
(2)带 “ 我 ” 上街单独买东西吃;
(3)因 “ 我 ” 不肯与她一同上街而伤心，并责备 “ 我 ” 。
9、 “ 心中一惊 ” 是因为突然看到母亲皱纹密布的耄态，与原先定格在 “ 我 ” 脑中的形象有很大的差别，想到她过着单调的日子就这样老了，因而吃惊。 “ 过于简单 ” 指母亲一生都为了她的孩子付出，一直都习惯于家庭主妇的定位， “ 围着锅台和孩子转 ” ，根本没有为自己而活。
10、母亲是一个勤劳坚忍、温柔安静，放弃自己的青春梦想，把一切都交付给了儿女的人。
11、母亲真正的心愿是自己的孩子能有一个幸福的家庭，享受天伦之乐。作者认为报答母爱不是用野心和荣华，而是用爱心和平凡的家庭乐趣。
12、示例：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
浙教版七年级上册语文作业本答案(二)
再塑生命的人
1、(1)慨
(2)捻
(3)翼翼
(4)绽
(5)截
(6)恍
2、C
3、假如给我三天光明 海伦·凯勒 美 作 教育
4、她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮，莎莉文老师。
5、运用神态描写和动作描写，通过 “ 涨 ” 、 “ 立即 ” 等词语写出了 “ 我 ” 发自内心的高兴和自豪，表现了孩子获得成功时的快乐。
6、莎莉文老师是一个热爱学生的人，她对海伦的教育因势利导，衢循善诱;她是一个懂教育、爱教育的人，她让海伦亲临现场体验，在体验过程中理解概念;她是一个善于沟通、有教育艺术的人，她抓住教育时机，开启了海伦的思维、智慧和情感。
7、莎莉文老师教 “ 我 ” 水这一个词，让 “ 我 ” 认识到了水和杯子并不是一回事，同时也唤醒了 “ 我 ” 认识世间万物的渴望，形象地说出了自己的心情。所以作者说 “ 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由 ” ，由此 “ 我 ” 的生命旅程充满了崭新的希望。
8、朋友连续五年参加长跑赛，都未能获得自己所期望的待遇，却以 “ 平静 ” 面对最后一次长跑赛的佳绩。
9、悲苦地放弃了，而让自己沉沦了下去：幸运地让自己上了一次橱窗，人生开始柳暗花明;放弃了长跑，选择了另一种让命运转折的方式。
10、面对坎坷命运时淡定、冷静、旷达、沉默、坚毅的态度。
11、命运给人的考验很多，并不是每一个生命都能收获丰硕的成果。我们的努力是为了内心的充实，而不是为了别人的掌声。能战胜自己和周围环境的人，生命会展现亮丽的风景。(意思相近即可。)
12、示例：奥斯特洛夫斯基。他在保卫祖国和建设祖国的革命斗争中致残以后，写出了名著《钢铁是怎样炼成的》。
浙教版七年级上册语文作业本答案(三)
春
1、和 莺 生 境
2、示例：春风化雨 春风得意 春风满面 阳春白雪 妙手回春 雨后春笋 枯木逢春
3、③ 示例：一坛上好的黄酒要酝酿数十年。(用本义) 小明他们正在酝酿一台丰富多彩的文艺晚会。(用比喻义)
4、C
5、(1)红的像火，粉的像霞，白的像雪。
(2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
(3)花里带着甜味儿。
6、不同意。此处用 “ 闹 ” 字更好。 “ 叫 ” 只是单纯地写出了蜜蜂的声音，而 “ 闹 ” 则不仅写出了蜜蜂的声音，还写出了蜜蜂争喧的场景，内涵要丰富得多。
7、相似点：眨呀眨的闪烁着。 野花的特点：遍地都是，色彩鲜艳。
8、 “ 春在田畴 ” ; “ 春在河畔 ” ; “ 春在天空 ” ; “ 春在果园 ” 。(或： “ 田畴春意现 ” ; “ 河畔春意闹 ” ： “ 天空春意飞 ” ： “ 果园春色美 ” 。类似均可。)
9、春天有神奇的魔力和生命力，是我们栽种的希望、梦幻和理想。
10、热爱生活，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着的人。(或：热爱生命，用心去感受春天，感受生命的灵气与活力的人。)
11、(1)示例：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)/
等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹《春日》)/
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)
(2)示例：夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)/
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)/
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)/
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(杜甫《江畔独步寻花》)
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