苏教版七年级语文下册第三单元基础卷
苏教版七年级语文下册第三单元基础卷
基础是学好语文的前提，同学们要准备哪些七年级语文下册第三单元的基础卷来练习呢?接下来是学习啦小编为大家带来的关于苏教版七年级语文下册第三单元基础卷，希望会给大家带来帮助。
苏教版七年级语文下册第三单元基础卷：
一、积累与运用(16分)
1.根据拼音写汉字。(2分)
jùn( )工 yì( )事 挑xìn ( ) 山lù( )
2.默写。(3分)
由此上溯到一千八百四十年，从那时起， ， ， 。
3.仿照例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。(2分)
例句：固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
风筝
友情
4.下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号(不必全使用)。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。(6分)
(1)换用号： (2)增补号： (3)删除号：
(4)复原号： (5)调位号： (6)留空号：
同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，撒热血，为祖国的兴亡而英勇斗争。我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明;作为祖国二十一世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快;我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词，准备着，时刻准备着……
5.综合实践活动。(3分)
如果有一群外校的学生慕名来你校参观校园环境，学校派你当陪同参观的小导游，你将如何介绍?请简单写一段能吸引参观者的解说词。
二、现代文阅读(33分)
(一)(20分)
自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑[ ]祭殿。平台是全陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带[ ]近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。 是春夏秋冬、风霜雨雪，大自然 要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。
6.在文中找出两组近义词、两组反义词。(4分)
近义词：( )—( ) ( )—( )
反义词：( )—( ) ( )—( )
7.在文中[ ]内填上适当的标点。(2分)
8.在文中横线上填上恰当的关联词，并分析这句话的作用。(2分)
9.这段文字涉及了哪些说明对象?(2分)
10.作者描写眼前景物时使用了哪两个比喻?(2分)
(1)
(2)
11.对于本段的理解，下列说法错误的一项是( )。(2分)
A.本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。
B.本段综合运用了描写和说明的表达方式。
C.本段主要运用的说明方法是列数字和摹状貌。
D.本段的主要参观顺序是由南往北。
12.结合你自己的登山经验，分析文中加点的词语如何理解?能否删去?为什么?(6分)
(二)御花园(13分)
故宫是豪华而壮阔的。站在午门前的广场上，你会觉得一切都变得小了;走进五光十色的珍宝馆，你会觉得世间的珠宝也不过如此;逐一参观三宫六院，你更会因为那处处闪烁的金光、银光刺得眼睛都倦怠了，而懒得细细观赏那些平常以为很高贵而又精巧的工艺品。
然而在这金碧辉煌的建筑群的尽头，却有一个由怪石、古柏和奇巧的亭阁组成的幽境——御花园。
御花园面积不大，但设计、建筑颇具匠心。园内有千秋亭、万春亭、澄瑞亭、浮碧亭、钦安殿等大小建筑20多座，看起来却毫无拥挤、重复之感。
亭台楼阁之间都点缀着生机勃勃的翠竹和奇形怪状的石头。那些怪石或者堆叠在一起成为假山，突兀嶙峋，气势不凡;或者单个放在矮矮的石台上，成为盆景：有的像灵芝，有的像大象，有的像猴子，有的像仙女，有的正面看像拄着拐杖的老头，侧面看像坐着的观音，有的近处看像珊瑚，远处看像攒在一起的许多蘑菇，还有的表面一条条突起，像小孩吃的芝麻糖。
你担心这些玲珑的“石像”会被大雨淋坏吗?不必!因为它们顶上有苍松翠柏围成的天然帐幔。那些古柏少说也有百把年历史了，盘根错节，姿态飘逸。有的贴近地面向一侧横着生长，那粗壮的、屈曲的枝干，仿佛老人躺在那儿熟睡。有的和相距一米多远的另一棵树扭在一起，枝叶互相交错，分不清它们是从其中的哪棵柏树长出来的，主干上的片片青苔说明这两株连理柏经历了无数风雨，然而它们至今还那样亲热地拥抱着，真比世界上任何一对好朋友还要亲密。离连理柏不远的地方恰好又有一棵柏树，从离地面一米多高的地方分成两根一样粗的枝干，互相叉开着直指青天，远处看就像做体操的人舒展着两臂。其他的也都各具情态：像长髯飘飘的老者，像肃穆的十字架，还有的树皮裂开，中间露出白花花的木质部，宛如一道飞瀑，而它两旁暗色的树皮，便是想像中的湿漉漉的岩壁。
那些亭阁都掩映在松柏中，傍着鱼池，依着垂柳，还有建在一大堆突兀的怪石上的，从松柏间望去，能隐约看见小亭的一角;站在山石下面仰视，有时又只能看见一个尖顶。它们是为了临时歇息或纳凉而修建的，因此既别致又小巧。漫步间，映入眼帘的是绿莹莹的树，清亮亮的池水，微风徐来，仿佛听见缥缈悦耳的古琴声，又似看见了当年的宫女、妃嫔们静坐小亭，悠闲地摇着羽扇，正在观赏“鱼戏莲叶间”……
御花园把怪石、松柏、亭阁结合得这样好，使游览者“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，难怪人们称它是苏州园林的缩影。它向前来参观的人们显示着：我国杰出工匠不仅能把幻想中的胜景用辉煌的宫殿形式表达出来，而且能把江南的园林搬到北方来，让明媚的春色永驻人间。
13.作者写石之怪从两个方面入手，一是__________，二是__________。其中作者突出写的__________种，连用9个比喻极写石__________的特点。(4分)
14.写柏与石相同的是都着重写__________，不同的是写柏先____________________介绍，后__________说明。(3分)
15.本文开头先写故宫豪华而壮阔，再引出御花园，其用意是( )。(2分)
A.只有突出了故宫，才能突出御花园。
B.御花园在故宫内，要写御花园，非先写故宫不可。
C.故宫本身就是豪华而壮阔的，这样写体现了作者实事求是的精神。
D.这里运用反衬法，或者说是抑扬法，作者欲扬先抑，突出御花园。
16.对本文主要说明方法分析正确的一项是( )。(2分)
A.分类别 B.打比方 C.作比较 D.列数字
17.选出对末段画线句子分析不当的一项( )。(2分)
A.御花园把怪石、松柏、亭阁结合得很好。
B.我国杰出的工匠把江南的园林搬到了北方。
C.游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
D.我国杰出的工匠把幻想中的胜景用辉煌的宫殿形式表达出来。
三、文言文阅读(21分)
黄鹤楼
州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流;重檐翼馆，四闼霞敞;坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱、东阳八咏，乃可赏观时物，会集灵仙者哉。
18.给下列加点的词注音。(2分)
(1)四闼霞敞 (2)费祎登仙
(3)濑乡九柱 (4)州城西南隅
19.解释下列加点的词语。(4分)
(1)坐窥井邑 (2)遂以名楼
(3)返憩于此 (4)州城西南隅
20.翻译下列句子。(4分)
(1)何必濑乡九柱、东阳八咏，乃可赏观时物、会集灵仙者哉。
(2)事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
21.文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是 ， ，。(4分)
22.对这篇文章解释与分析，不当的一项是( )。(2分)
A. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。
B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。
C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
23.以下是唐代诗人崔颢的七言律诗《黄鹤楼》，试比较在内容上与上文有什么不同。(5分)
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
四、作文(30分)
24.可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后按自拟的题目作文。文体不限，450字左右。
苏教版七年级语文下册第三单元基础卷答案：
一、1.竣;轶;衅;麓 2.为了反对内外敌人，争取民族独立和人民幸福自由，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 3.示例：风筝，你是我飞向蓝天的理想，放飞你，就是放飞自己的心灵。友情，你是冬天里的一盆炭火，在人们需要你的时候，奉献上你的温暖。 4.参考：“撒”改“洒”;“兴亡”改“兴盛”;“。”改“;”;“没有”改“独有”;“轻快”改“轻松”;“不忘记”改“忘记”;“誓词”后的逗号改破折号。 5.提示：抓住特征，突出重点，按一定的顺序介绍，语言要有吸引力。
二、(一)6.近义词：眺—望，犹—若;反义词：晨—夕，远—近。 7. ; ——。 8.无论 都 作用：与上文呼应，总结上文的景色描写。 9.石阶、平台、祭殿。 10.……仿佛眼前展开了一轴工笔长卷;……人们又好像面对着大幅的泼墨山水。 11.C 12.“垂直”意味着从入口处的石坊到平台之间的纯高度差是70米，但因为在实际游览中，中山陵是依山势而建，逐渐攀升的，所以游客可能不一定能感受到如此之大的高度差，这也体现了设计者的精巧构思，所以“垂直”一词不能删去，否则会产生歧义。(二)13.堆叠在一起的怪石;单放在矮矮的石台上的怪石;后一;奇形怪状 14.奇形怪状;总体;个别 15.D 16.B 17.B
三、18.tà yī lài yú 19.(1)城乡;(2)命名;(3)休息;(4)角落 20.(1)为何一定要到濑乡的老子祠，东阳的八咏楼，才可以观赏到应时的景物，遇会到神仙呢!(2)有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。 21. 耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流;重檐翼馆，四闼霞敞;坐窥井邑，俯拍云烟 22.C 23.略
四、24.略。
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