七年级语文课文山市课程练习题
在七年级语文课文山市的课堂即将结束，教师们要准备哪些课堂练习题供学生们巩固知识点呢?接下来是学习啦小编为大家带来的关于七年级语文课文山市课堂练习题，希望会给大家带来帮助。
七年级语文课文山市课堂练习题：
一、理解运用
1、解释加点的词语的意思。
(1)始悟为山市( ) (2)居然城郭矣 ( )
(3)以亿万计 ( ) (4)城市依稀而已 ( )
(5)惟危楼一座( ) (6)则明渐少 ( )
(7)遂不可见 ( ) (8)故又名“鬼市”云( )
2、指出下面句子中的通假字，并写出它的本字。
(1)一切乌有
(2)裁如星点
3、指出下面句子中加点词的意思。
(1)然数年恒不一见( ) 尘气莽莽然 ( )
(2)一行有五点明处( ) 又闻有早行者( )
(3)然数年恒不一见( ) 层层指数 ( )
4、翻译下面句子。
(1)相顾惊疑，念近中无此禅院。
(2)高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
(3)又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。
(4)而楼上人往来屑屑，或凭或立。
(5)又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。
二、拓展阅读。
望洋兴叹
秋水时至，百川灌河;泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美，为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。
于是焉河伯始旋其面目，望洋向若(若，海神名)而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。始吾弗信，今我睹子之难穷也。吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
1、解释下面句子中加点词语的意思。
(1)秋水时至，百川灌河 ( ) (2)不见水端 ( )
(3)于是焉河伯始旋其面目( ) (4)望洋向若而叹曰 ( )
(5)且夫我尝闻少仲尼之闻( ) (6)始吾弗信 ( )
2、辨析下面句子中加点词语的意思。
(1)闻道百 ( ) 我尝闻少仲尼之闻 ( )
(2)始吾弗信( ) 于是焉河伯始旋其面目( )
(3)堂若者 ( ) 以为莫己若者 ( )
3、翻译下面句子。
吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。
4、这段文字描写了哪两种景物，有什么作用?
5、你知道“望洋兴叹”这个成语的本义和比喻义吗?
6、你是怎样看待文中的“河伯”的?
三、问题探究
古诗中的回文诗是一种很有意思的诗歌形式，也是我国古代诗歌特有的艺术现象。下面就是一首回文诗，是唐人所作，你能读出来吗?(提示：是一首七绝)
堂
朝
西
马 走 龙 山照 月 光
水
茫
茫
四、表达交流。
蒲松龄是我国清代著名的文学家，其作品《聊斋志异》是有名的文言短篇小说集。它不仅是蒲松龄的“孤愤之书”，也有很高的艺术成就，是清代文言小说的代表，在中国文学史上占有重要的地位。课外阅读《聊斋志异》，可以写一些读书心得，然后与其他同学交流心得体会。
七年级语文课文山市课堂练习题答案：
一、理解运用。
1、(1)是(2)竟然是(3)用(4)罢了(5)只，只有(6)就(7)接着，于是就(8)因此，所以 2、(1)“乌”同“无”;(2)“裁”通“才”，仅仅。3、(1)然而，但是;……的样子。(2)一行，一排;行路(3)多，几;数着 4、(1)大家面面相觑，惊疑不定，暗想这附近并没有这种佛寺。(2)只见一座高高的城墙，上面有入齿状的矮墙，连绵不断有六七里长，竟是一座城郭模样。(3)再往它的上面数，就更加昏黑，若有若无，以致不能数出它有多少层了。(4)再看那楼上人来人往，身影晃动，有的倚着栏杆，有的站着。(5)又渐渐地像高高的屋舍，忽地像拳头大，又忽地似豆子般小，接着就看不见了。
二、拓展阅读。
1、(1)灌注(2)对岸(3)抬起(4)对着(5)曾经(6)不 2、(1)听说;见识(2)开始;才(3)像;比 3、如果我不是到了您的家门口就太危险了，我将永远被明白大道理的人所嘲笑。4、描写了河水上涨，两岸不能辨别牛马和海水浩瀚、不见水端这两种自然景色;衬托了河伯与海仿佛有两种不同的认识境界，形象地渲染了本文的主旨。5、本义是指在伟大的事物面前感叹自己的藐小;今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。6、能够认识自己的不足，值得肯定。
三、问题探究。
堂朝西山照月光，光月照山水茫茫。茫茫水山龙走马，马走龙山西朝堂。
四、表达交流。(略)
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