语文版七年级语文下册期中专项模拟过关练习题(2)
语文版七年级语文下册期中专项模拟过关练习题
语文版七年级语文下册期中专项模拟过关练习题答案：
基础知识积累
1、
奇崛(jué) 枯瘠(jí) 玛瑙(nǎo) 辟易(bì)
犀利(xī) 金罍(léi) 皓齿(hào) 丰腴(yú)
轻颸(sī) 隽(juàn)妙 隽(jùn)逸 粼(lín) 粼
憩(qì)息 融融泄(yì) 泄 蹇(jiǎn)劣 窥伺(kuīsì)
蹑(niè)手蹑脚 盛馔(zhuàn) 分娩(miǎn) 寂寥(liáo)
煦(xù)煦 络绎(yì)不绝 翌(yì)日 蜿蜒(wānyán)
翱(áo)翔 绮 (qǐ) 丽 剽悍 (piāohàn) 凝眸(móu)
筹办(chóu) 幕友(mù) 侮蔑(wǔ) 彷徨(páng huáng)
玄同(xuán) 失怙(hù) 狡猾(huá) 潜溢(qián)
慷慨(kāng kǎi) 恫吓(dòng hè) 吓(xià)唬 怒不可遏(è)
钦佩(qīn) 刹(chà) 那间 滂沱(pāngtuó) 堕(duò) 落
孤僻(pì) 匀称(chèn) 涓(juān)涓细流 爱不释(shì)手
迟钝(dùn) 泛滥(làn) 羡慕(xiànmù) 羞怯(qiè)
怡(yí)然自得 腼腆(miǎntiǎn) 深奥(ào) 遏(è)止
呆(dāi)板 无聊(liáo) 大名鼎(dǐng)鼎 琢磨(zuómo)
嫌(xián) 火烧火燎(liǎo) 蠢(chǔn)笨 嘈(cáo)杂
叽里咕噜(jīlīgūlū) 篱笆(líba) 高瞻(zhān)远瞩(zhǔ) 犹豫(yóuyù)
垂头丧(sàng)气 嫉妒(jídù) 狼狈(bèi) 嬉(xī)戏
惭愧(cánkuì) 一瘸(qué)一拐 瀚(hàn)海 谦(qiān)虚
饶(ráo)舌 踽(jǔ)踽独行 瘪(biě) 活络(luò)
对峙(zhì) 温馨(xīn) 豁(huò)然开朗 花团锦簇(cù)
花坞(wù) 淙(cóng)淙 潺(chán)潺 粼粼(lín)
点缀(zhuì) 表彰(zhāng) 戈(gē)壁 鄙夷(bǐyí)
勉强(qiǎng) 葱(cōng)茏 被褥(rù) 眷(juàn)顾
真挚(zhì) 遗憾(hàn) 教诲(huì) 累(lěi)累
栖(qī)息 高耸(sǒng) 徘徊(páihuái) 翩(piān)翩起舞
孤零零(gūlínglíng) 咆哮(páoxiào) 霓(ní)虹灯 铃铛(língdang)
喝(hè)彩 情不自禁(jīn) 报酬(bàochou) 涟漪(liányī)
萦(yíng)回
2、重点词语积累
奇 崛：奇特挺拔。
枯 瘠：(植株等)干枯、瘦弱。
柔 媚：柔和妩媚。
陆 离：形容色彩繁杂。
犀 利：坚固锐利。
玛 瑙：一种矿物，有各种颜色，多呈层状或环状，质地坚硬耐磨，可做贵重的装饰品。
束 缚：约束，限制。
争妍斗艳：争抢着展现自己的美丽、艳丽。
忍俊不禁：忍不住笑。
轻 颸：轻柔的凉风。
憩 息：休息。
忧 戚：忧伤。
融融泄泄：形容和睦快乐的样子。
冥 顽：愚昧顽固。
叫 嚣：大声叫喊。
引 吭：放开喉咙。吭：喉咙。
局促不安：形容人拘谨不自然不自在的样子。
奢 侈：花费大量钱财追求过分享受。
盛 馔：丰盛的饭食。
岑 寂：寂静，寂寞。
左顾右盼：向左右两边看。
三眼一板：比喻有条理，合规矩。
蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。
伫 立：长时间地站着。
剽 悍：敏捷而勇猛。
凝 眸：目不转睛地看。眸(móu)，眸子，眼中瞳人，泛指眼睛。
络绎不绝：前后相接，连绵不断。
无可言喻：无法用语言来形容。
优哉游哉：从容不迫、悠闲自得的样子。
无济于事：对事情没有什么帮助。
学 力：这里指学问上达到的程度。
变 故：意外发生的事情。
筹 办：筹划主办。
生 计：维持生活的办法。
侮 蔑：轻视;轻蔑。
幕 友：旧时军队或行政部门里由长官私人聘请的人员，负责公文书信等文字工作。俗称“师爷”。
慷 慨： 大方，不吝啬。
接 济：在物质上援助。近义： 救济 周济
施 舍：把财物送给穷人或出家人。
指 摘：挑出错误，加以批评。
恫 吓： 吓(xià)唬。近义： 恐吓 威吓 吓唬
把 柄：器物上便于手拿的部分。比喻可以被人用来进行要挟的错误。
晓 谕：明白地告诉，告知。
耸 听：使听的人吃惊。
沮 丧：灰心失望。沮，(气色)败坏。近义： 懊丧
克勤克俭：既能勤劳，又能节俭。克，能。
引经据典：引用经典中的语句或故事。
青黄不接：指庄稼还没有成熟，陈粮已经吃完。比喻人力或物力等暂时的缺乏。
怒不可遏：怒气冲冲，难以抑制。遏(è)，阻止。
生涯：指从事某种活动或职业的生活。
滂 沱：形容雨下得很大。
天 分：天资，天赋。
堕 落：(思想、行为)往坏里变。
相提并论：把不同事物不加区别地混在一起来谈论或对待。
无地自容：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。
轻举妄动：不经过慎重考虑，轻率地采取行动。
孤 僻：孤独怪僻。
腼 腆：因为怕生而害羞，神情不自然。
遏 止：用力阻止。
涓涓细流：缓慢流动的小水流。
不解之缘：难以分开的缘分。
爱不释手：喜欢得舍不得放下。
怡然自得：喜悦而满足的样子。
井然有序：整齐不杂乱，次序分明。
跃跃欲试：形容心里急切地想试一试。
如醉如痴：像喝醉了一样，像傻了一样，形容陶醉的精神状态。
雄心勃勃：很有理想、抱负。
流连忘返：留恋景色或某种事物，而忘记离开。
携 手：原意是手拉着手。课文里比喻共同做某事。
嫉 妒：忌妒。
嬉 戏：游戏;玩耍。
饶 舌：唠叨;多嘴。
对 峙：相对而立。
温 馨：温暖馨香。
翡 翠：原意是硬玉。色彩鲜艳的天然矿石，主要用作装饰品和工艺美术品。课文里形容鲜艳的绿色。
淙 淙：形容水流的声音。
潺 潺：象声词，形容溪水、泉水等流动的声音。
鄙 夷：轻视，看不起。[近义] 轻视 藐视 蔑视
水泄不通：形容十分拥挤或包围得非常严密，好象连水都不能泄出。
高瞻远瞩：形容眼光远大。
踽踽独行：形容一个人走路孤零零的样子。
豁然开朗：形容由狭窄幽暗一变而开阔明亮。
花团锦簇：像花朵锦绣汇集在一起。形容色彩缤纷、灿烂绚丽。
养尊处优：生活在优裕的环境中。
万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。也比喻事物丰富多彩或事业兴旺。
勉 强：课文里是将就，凑合的意思。还有尽力地去做、能力不够而强去做、心中不愿而强迫去做、使人去做他不愿做的事的意思。
葱 茏：青翠茂盛。
眷 顾：关怀照顾。
真 挚：真诚恳切。
津津有味：形容兴味浓厚。
忧 郁：忧伤，愁闷。
陶 醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
弥 漫：充满。弥，遍、满。
涟 漪：细小的波纹。
萦 回：盘旋往复。
孤苦伶仃：无依无靠,，孤单困苦。
家喻户晓：家家户户都知道。喻，知晓。
3.A
4.A.比喻、拟人 B.比喻 C.比喻 D.拟人
5.A
6.①③⑥⑦ ⑤④⑧②
7.语言流顺通畅即可。如“有一种哀痛叫痛不欲生”等。
8.(1)纯洁 高贵 单纯 (2)空虚 恶意 可耻 愚蠢
9.哈尔滨一老人骑三轮车声讨日军罪行，到达天津。
10.C
11.
(1)我想起来了。意思是“我回忆起来了。”
(2)我想起来了。意思是“我原来是躺着，现在想坐起来了。”
12.书是良药，能医治愚昧之症。书是良友，伴我们度过美好人生。书是航标，随时为你的人生指航。
文学(文体)常识
1.诗人、学者《女神》 《屈原》《虎符》《棠棣之花》 《甲申三百年祭》《奴隶时代》“我国文化战线上又一面光辉的旗织”
2.描写 叙述 托物言志 咏物抒情。
3.文学史家 西谛 郭说新 《文学季刊》 《世界文库》 《取火者的逮捕》 《中国俗文学史》 《中国版画史图录》
4.“春景图”“海天图” 乡愁 对祖国的无限眷恋与热爱之情
5.画家，文学家 弘一法师 《缘缘堂随笔》
6.周树人 《呐喊》 《彷徨》 《野草》 《南腔北调集》 《而已集》 “民族魂” “文化战线上的两面旗帜”。
解析：鲁迅作品其他也可。
7.记载人物生平事迹;自述生平;由别人撰写的。
8.主要经历;自己的理想;简要评论;几件典型事情。
9.较长;简略;真实准确。
10.缔造者和领袖;毛泽东思想;润之
11.美国 《红星照耀中国》 长征 “我热爱中国” “中国人民的朋友”
12.清代;钱彩;清代、褚人获 清末、郑观应
13.卓越的球艺、上乘的球德 黑色珍珠 足球之王
14、狭义相对论;广义相对论;光的量子概念;诺贝尔物理学奖;《论动体的电动力学》《关于辐射的量子理论》
15奇异的幻想 大胆的夸张 奇妙的情节
16.童话故事 童话诗 超人体童话 常人体童话
17.幻想性 现实性 幻想性
18.美国 责任、友谊、工作、勇气、坚韧
19.英国 唯美 美学 颓废 《快乐王子》
《道林·格雷的肖像》 《温德梅尔夫的扇子》 《理想丈夫》
20.美国;纽伯利儿童文学奖;新童话;《蟋蟀切斯特鸽背上的旅行》《蟋蟀切斯特的新居》。
课内阅读精华
一、
1.奇崛枯瘠 清新柔媚
2.不能，因为与前文“梅枝”、“杨柳”是一一对应的。
3.文段中“夏季的心脏”主要是从花的色彩和外形的角度打比方。
4.小茄形 红玛瑙琢成的花瓶 逐渐翻红→顶端裂成四瓣
二、
1.yān mò 埋没消灭 piāo hàn 敏捷而勇猛
2.鹤与鹰在空中激战，鹤取得了胜利
3.描写，鹤的英勇与团结
4.鹤靠着团结与奋力拼搏，终于取得了胜利
5.鹤鹰激战图
三、
1.D
2.拿定主意，五四新文化运动提倡的文学
3.C
4.叙述自己从18岁到29岁的求学经历及思想认识 弃医从文的经历
5.略
(1)我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。
(2)觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动
6.对人民的敌人毫不畏惧，对人民鞠躬尽瘁。
四、
1.她可怜穷人，他们在……常常给他们饭吃
2.①母亲同情穷人，肯施舍，而父亲坚决反对 ②如刻薄寡恩等均可。
3.言之成理即可。
课外拓展阅读
一、
1.钟爱，物类
2.描写
3.排比
4.D
5.D
6.D
7.尖锐的、少变换的音调→有节奏、有曲折的歌声→充分自由的音调→和鸣锵锵
8.C
9.C
二、
1.
①形容容貌庄严大方。
②在旁边挑剔毛病。
③困惑、窘迫。
④美好的举止姿态。
⑤形容人的装饰衣着或其他事物入时。
2.“他穿着他最好的外套和背心……发光的靴子。”
3.穿上最时髦的服装给市民们留下深刻的印象。
4.“熊急急忙忙跑回家……套了两个大纸袋。”因为他的愿望太强烈了。
5.当欲望很迫切的时候，就会盲目地相信一切。
三、
1.9 ,穴
2.不可以删去。因为“似乎”一词表现了作者细致的观察，慎重的判断，与后文说明小姑娘的早熟、懂事、干练、机灵和可爱相照映。
3.马上、立刻
4.不能改。因为“就”字能真实而细致地表现出小姑娘当时为母亲吐血而焦急的心情，同时也表现小姑娘的早熟、懂事、机敏和谨慎的性格。
5“瘦瘦的苍白的脸……一双草鞋”。贫寒、艰难
6.第一层(第一句话)：写我发现有人在挪动竹凳子。第二层(我掀开帘子”至“缩了回来”)写小姑娘的外貌。策三层(“我问她”至段末)写小姑娘要打电话找大夫。
7.②√③√④√⑥√
8.“我”和小姑娘的第一次见面，B
四、
1.C
2.A
3.拟人(例略)
4.③嗅觉(例略)
5.夏至是夏季中最兴盛、最热闹、最能体现季节特点的节气
6.夏至
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