七年级上学期语文阶段检测试题(2)
七年级上学期语文阶段检测试题答案：
一、积累与运用(20分)
1、答案 C [评分]3分
2、答案 D [评分]3分
3、答案 A [评分]3分
4、答案 B [评分]3分
5、[答案] (1) 理想是路，引你走到黎明。
(2)人不知而不愠，不亦君子乎?
(3)学而不思则罔，思而不学则殆。
(4)己所不欲，勿施于人。
(5)是用信念凝成的海。
[评分]5分。每小题1分，有错别字不得分。
6、[答案举例] 信心是傲雪盛开的红梅，一朵一分希望;信心是绽放在脸庞的笑容，一点一分力量.
[评分] 3分。运用比喻的修辞方法，结构相同或相近，文意关联。
二、阅读(50分)
(一)
7、[答案] (1)通“僵”，僵硬 (2)被(3)安适、愉快的样子 (4)鞭打
[评分]4分。每小题1分。
8、[答案] (1)遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到事物之外的乐趣。(2)夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我把它们比作群鹤在空中飞舞。
[评分] 4分，每小题2分，意思对即可。
9、[答案] 这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象，这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。
[评分] 4分。 每问2分，意思对即可。
(二)
10、[答案] (1)因为作者看到了一树令她惊异的藤萝。(2)单独成段是为了强调，更强烈地向读者传达自己的感受，也形成一个悬念。
[评分] 3分。 意思对即可。
11、[答案] 独自鲜妍，不随波逐流。(不予世俗同流合污)
[评分] 2分。意思对即可。
12、[答案] (1)指关于“生死谜、手足情”的思索、经历过的伤痛与受到的伤害。
(2)多年不见的美好事物重现于眼前，让作者觉得美好的东西并没有消失，这减少了她内心的焦虑和悲痛。
[评分]3分。
13、[答案](1)瀑布是对这一树茂盛的藤萝的比喻;(2)瀑布是流动的，仿佛历史的长河一样。作者借此来表达她对人生和历史的认识，灾难终将过去，美好的事物不会消失。
[评分] 2分。意思对即可。
(三)
14、[答案]院长先生为我做手术时，把纱布折成美丽的“白蝴蝶花”，给我以极大的影响。
[评分]2分。
15、[答案]⑴表现了他工作的认真细致 ⑵表现了他对病人的关切与呵护
[评分]4分。
16、[答案]侧面烘托院长先生工作的严谨认真、一丝不苟及对病人的关爱。
[评分]3分。
17、[答案]⑴纪念我的康复，表达对院长先生的感激。⑵懂得了“做事就要做到极致”的道理。
[评分]2分。
18、[答案]示例：如果每个人都做到极致，这世界怕早就大不相同了!(言之成理即可)
[评分]3分。
19、[答案]有生机;有气势;有活力。
[评分]3分。(每点1分，文字不求一致，意思对即可3分)
20、[答案]形状;态势;花色
[评分]3分。(每点1分，文字不求一致。)
21、[答案]为了衬托油菜花的黄。或：为了更加突出油菜花的黄。
[评分]2分。
22、[答案]油菜花唤醒了“我”生命中沉睡的信念，使“我”认识到生活是美的，生命是可恋的。
[评分]3分。(意思对即可2分)
23、[答案]油菜花遍地都是，呈现一片黄色，犹如遍地铺满黄金(1分);油菜花在“我”生命中具有重要的影响，像黄金一样宝贵，值得珍视(2分)。
[评分]3分。(意思对即可，共3分)
四、作文(50分)
作文分项评分标准(50分)
看过七年级上学期语文阶段检测试题的还看了：
七年级上学期语文阶段检测试题(2)
