人类活动对生物圈的影响

　　导语：以下是学习啦小编为你整理的初中生物知识，希望您喜欢阅读：

　　人类活动对生物圈的影响

　　第三节 拟定保护生态环境的计划

　　【学习目标】(有目标就有希望，相信自己向前冲)

　　1.通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论;

　　2..通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。

　　【学习重、难点】

　　重点：通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。

　　难点：调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。

　　【学习过程】

　　一、自主学习. (善于自学，你是最优秀的)

　　课前调查，形成调查报告。进行社会实践，亲自获得学校周围生态环境状况的第一手材料。

　　二.合作探究(众人智慧胜一人，合作交流价更高)

　　学习任务一：讨论完成调查方案。

　　1.以小组展开讨论，并确定所要调查的重点项目，并确定调查方案，同时作好必要的分工。

　　2.每个同学在一张纸上列出你认为最重要的三个环境问题。

　　3.与小组的同学交流你们所列的环境问题，讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。

　　4.关于这个问题我市(我国)的现状怎样?你们可以通过什么途径调查?

　　5.关于这个问题，我们可以做些什么?

　　学习任务二：汇报调查结果

　　6.分组上讲台汇报，展示自己的劳动成果。

　　7.各小组以调查报告为基础，拟定一份保护当地生态环境的计划。

　　学习任务三：完成课外实践“用废旧纸张制作再生纸”

　　三、系统总结(引导学生对本节知识进行总结，小组内进行交流。)

　　四.生活链接(学有余力，挑战自我)

　　8.阅读<<退耕还林还草>>，谈一谈保护环境的重要性?

　　五. 反馈检测(高效练兵，体验成功)

　　9.现在我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是 ( )

　　A. 减少个人经济支出B. 节约木材，保护森林

　　C. 减少固体垃圾污染D.避免其传播人类疾病

　　10.下列人类活动，能够有效地保护生物圈的是( )

　　A.在田间燃烧农作物秸秆、杂草

　　B.毁林造田，扩大粮食种植面积

　　C.回收废旧电池、废弃纸张和塑料

　　D.采用一次性塑料袋、纸盒包装产品

　　11.据某报4月11日刊载，汉口一居民区附近的森林中，栖息着数量不少的鸟群，从天而降的鸟粪密如春雨，不时落在行人身上，弄得人们狼狈不堪。居民迫不得已，只好出钱雇人砍树，赶走鸟儿。

　　(1)你认为这种做法对吗?谈谈你的观点。

　　(2)怎样才能做到“既保树又留鸟”?