生物七年级上册期末试卷
七年级生物期末考试总是需要努力才能通过的，做一题会一题，一题决定命运。学习啦为大家整理了生物七年级上册期末试卷，欢迎大家阅读!
生物七年级上册期末试题
一、选择题(请将每题正确选项写在答题卡内，每题1分，共30分。)
1.下列关于生物基本特征的叙述中，不正确的是
A 生活都需要营养 B都能进行呼吸 C都由细胞构成 D都能生长和繁殖
2.荒漠中的骆驼刺根系可深达二三十米，这体现了
A 生物能影响环境 B 生物与环境可以相互影响
C 环境能影响生物的生存 D 生物能适应一定的环境
3.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”诗中描述了哪一种非生物因素对桃花开放的影响
A 阳光 B 温度 C 水 D 氧气
4.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是
A生产者 B消费者 C分解者 D阳光
5.下列选项中，能正确表示食物链的是
A 阳光→草→牛→虎 B 草→兔→鹰
C 鹰→蛇→青蛙→昆虫 D 鼠→蛇→鹰
6.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是
A地球上所有生物以及它们所生活的环境 B大气圈、水圈和岩石圈的全部
C地球上所有生物的总称 D地球上所有生物能够生活的地方
7.右图为某同学观察到的一个视野，如果把物象移到视野中央，
玻片标本应往哪个方向移动?
A 左上方 B 左下方 C 右上方 D 右下方
8.植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是
A 根冠 B 伸长区 C 分生区 D 成熟区
9.我们从婴儿长成青少年，这与细胞的哪些变化有关
A细胞生长 B细胞分裂、生长和分化 C细胞分化 D细胞分裂
10.在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，要将视野调的暗些，需要使用
A 小光圈 凹面镜 B 大光圈 平面镜 C 小光圈 平面镜 D 大光圈 凹面镜
11.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织?
A保护组织 B营养组织 C分生组织 D输导组织
12.具有涵养水源、保持水土、防风固沙等作用，且有“绿色水库、地球之肺”之称的是哪种生态系统?
A 草原生态系统 B 森林生态系统 C 湿地生态系统 D 淡水生态系统
13.草履虫的表膜不具有的功能是
A保护 B呼吸 C排泄 D消化
14.当你走进温暖多雨的地区，也许会踩到一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒的气体侵入，它是谁?可以当做什么植物
A 藻类植物，提供氧气的植物 B 苔藓植物，监测空气污染的指示植物
C 蕨类植物，美化环境的观赏植物 D 种子植物，绿化环境的主要植物
15.扎赉诺尔地区蕴藏着丰富的煤炭资源，形成这些煤的植物类群主要是古代的
A蕨类植物 B藻类植物 C裸子植物 D被子植物
16.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞体积最小的是
显微镜 目镜倍数 物镜倍数 显微镜 目镜倍数 物镜倍数
A 5× 10× C 10× 15×
B 10× 10× D 10× 40
17.为了绿化荒山，建造防风治沙的“绿色长城”，我国将每年的多少日定为全国的“植树节”
A 3月10日 B 3月12日 C 4月12日 D 5月12日
18.农民移栽茄子秧、黄瓜秧苗时，总是保留根部的土坨，这样做能
A 促进根毛生长 B 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤
C 减少土壤中无机盐的丢失 D 减少水分蒸发
19.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由什么发育而来的?
A 种子 B 花 C 芽 D 茎
20.我们满洲里地区早春播种以后，用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗，其主要原因是
A 促进空气流通 B保温保湿，促进种子萌发
C 避免种子被风吹日晒 D 防止害虫破坏种子
21.将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是
A 乙先发芽 B 甲先发芽 C 同时发芽 D 都不发芽
22.下列各项中不属于生态系统的是
A达莱湖里所有的鲤鱼 B一块草地 C生物圈 D一片森林
23.我们常吃的番茄里有许多种子，这是因为番茄的一朵花内具有多个
A 胚珠 B 雌蕊 C 雄蕊 D 子房
24.在春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为什么?
A 抑制植物光合作用 B 降低植物蒸腾作用
C 降低呼吸作用对有机物的消耗 D 避免大风吹倒新裁的植物
25.如图表示细胞发生的一系列变化过程，图中A和B过程分别表示
A 细胞生长、细胞分化 B 细胞分裂、细胞生长
C 细胞分裂、细胞分化 D 细胞生长、细胞分裂
26.家庭饲养金鱼可以增加生活情趣、陶冶情操。养鱼时，人们喜欢在鱼缸中放一些新鲜的水草。主要目的是
A 增加水中氧的含量 B 美化环境
C 清洁鱼缸里的水 D 起到杀菌作用
27.在农业生产上，为了提高植物的光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”是
A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 水蒸气
28.呼吸作用的实质是
A 合成有机物，储存能量 B分解有机物，储存能量
C合成有机物，释放能量 D 分解有机物，释放能量
29.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确顺序是
①在载玻片中央滴一滴清水 ②把载玻片、盖玻片擦干净 ③盖好盖玻片④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上的水滴中展平 ⑤染色
A ②①③④⑤ B ③①②④⑤ C ①④⑤②③ D ②①④③⑤
30.下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是
A 细胞是它们的结构和功能的单位 B 它们都是由一个细胞——受精卵发育而来的
C 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 D番茄的果实，牛的心脏都属于器官
题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题目 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
选择题答题卡
二、判断题：(每题1分，共10分)
1. 同种生物的个体之间只有竞争关系 ( )
2.用显微镜观察英文字母“P”，看到的物象是“b” ( )
3.松的球果不是果实 ( )
4.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 ( )
5. 草履虫具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 ( )
6.细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均分到两个子细胞中 ( )
7.用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方 ( )
8.气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换 ( )
9.植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的的无机盐 ( )
10.植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失了，这对植物来说是一种浪费 ( )
三、填空题(每空1分，共22分)
1. 是构成生物体结构和功能的基本单位。
2.环境中影响生物生活和分布的因素叫做 。
3.掐去植物的顶端，植物就不会向上生长，主要是除去了植物的 组织。栽花和种庄稼都需要松土原因是 。
4.如果鱼缸长期不换水，水就会变成绿色，这主要是 植物大量繁殖所形成的。这种植物不结种子，依靠 繁殖后代。
5.幼根的生长主要是由于 区细胞的分裂增加数量和 区细胞体积的变大。
6. 是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
7.绿色植物通过 ，利用光能，将二氧化碳和水转化成贮存能量的 (如淀粉)，并且释放 的过程，称为光合作用。
8.下图是植物细胞结构概念图，请填写相应的结构名称：
① ③ ⑤
9..左图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
(1)该食物网中共有 食物链。从生态系统的组成成分看，草是生态系统中的 ，图中未表示出的生物是 。
(2)请写出图中一条最长的食物链
(3)若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是 。
(4)当该食物网中鹰的数量减少时，兔和蛇的数量首先会 ，但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定的 能力。
四、识图题：(每空1分，共13分)
1.右图为菜豆种子的结构和种子萌发结构图，请据图回答下列问题：(6分)
(1)菜豆种子中1、2、4、5的结构共同组成 。
(2)在菜豆种子结构图中2是 ，将来发育成e 。
(3)菜豆种子具有 片子叶。
(4)菜豆营养物质主要贮存在 中，而玉米营养物质主要贮存在 中。
2.右图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答：(7分)
(1)花中最主要的结构⑦是 ⑧是 .花粉是在[④] 中产生的。
(2)绿色植物从开花到结果，要经历传粉和
两个非常重要的时期。
(3)⑥的名称是 ，将来能发育
成 。
(4)我们吃的玉米或者向日葵常有缺粒或者空瘪的，主要是由于 不足引起的。
五、实验探究题：(每空1分，共25分)
1.下图是一位同学制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，并在显微镜下观察到视野，请据图回答下列问题(10分)
(1)据图可知，观察到的洋葱表皮细胞是图 。
(2)乙图中结构1是 ，对细胞起到保护和控制物质进出的作用。
(3)制作口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体是 。
(4)为了更清楚地看到甲图中细胞的结构，他应该转动丙图显微镜中标号 所示结构，使 (填低倍或高倍)物镜对准通光孔。
(5)这位同学剥洋葱时有辛辣的汁液流出，这些汁液来自细胞中的
(6)甲图中染色最深的是细胞内的 ，它是细胞的控制中心，内有染色体，染色体由 和 组成， 其中 是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。
2.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液。请分析回答：(7分)
(1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 。
(2)叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_______作用，实验变量为 。
(3)乙图中对叶片进行脱色的装置正确的是________。
(4)脱色后叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲叶片中 部分，说明该部分进行光合作用主要产生了 等有机物。
(5)通过该实验可以得出的结论： 是绿色植物进行光合作用的条件。
3.某小组在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：
请回答下列问题：(8分)
项目 瓶号 1 2 3 4
处理方式 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。 不洒水，拧紧瓶盖。 倒入较多的水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖。 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。
放置环境 25℃ 有光 25℃ 有光 25℃ 有光 4℃ 有光
实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发
(1)装置1和2形成一组对照实验，研究的是 对种子萌发的影响。本实验共设 置了 组对照实验。
(2)本实验可以说明绿豆种子的萌发需要 、 和 。
(3)如果进一步探究种子萌发是否需要光，还需设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃、
的环境中，其他条件与1号瓶相同。
(4)种子中最重要的结构是胚，它是新植物体的幼体，是由 发育来的
(5)有同学发现1号瓶，有两粒种子没有发芽，你能帮他们分析一下原因吗?
(写出其中一条即可)
七年级生物复习知识归纳
生物对环境的适应和影响
一、生物对环境的适应。
每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。
二、生物对环境的影响。如：蚯蚓松土。沙地植物防风固沙等。
三、在自然环境中，各种因素(包括生物因素和非生物因素)影响着生物的生存，生物在生存和发展中不断地适应环境和影响环境。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变;生物也在不断进化，适应环境。生物和环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。
第四节 生态系统
一、定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
二、生态系统的组成：
生产者(主要指绿色植物)
1、生物成分： 消费者(主要指动物) 2、非生物成分：阳光、空气、水等。
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