七年级历史复习知识点总结

　　复习有利于知识的系统化。系统复习的主要作用就是使知识系统化。

　　下面是学习啦小编为大家整编的七年级历史复习知识点总结19-22课，感谢欣赏。

　　七年级历史复习知识点总结(一)

　　第19课

　　1.江南地区经济发展原因：

　　⑴南方战乱较少，提供了较为稳定的环境。淝水之战东晋的胜利，阻止了游牧民族的南下，使发展进程没有被打断。

　　⑵北方人口南迁带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。

　　⑶南北劳动人民的共同开发。

　　⑷南方一些统治者实行了一些有利于生产的政策。

　　⑸江南地区自然条件的优越。南方地理位置好、交通发达，而且地形、地貌及气候条件优越，而黄河开发后过度砍伐，导致生态环境恶化。

　　影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心南移奠定了基础。

　　2.经济发展表现：

　　(1)农业：江南实行麦稻兼作，五岭则种双季稻;

　　(2)手工业：纺织技术进步，蜀锦全国有名;

　　(3)冶铸业：灌钢法的发明;

　　(4)制瓷业：青瓷成为日常生活用具;

　　(5)造船业：能制造在海上远航的大船;(230年孙权派卫温到达夷洲，即今天的台湾)

　　(6)商业及城市：南方商品经济得到初步发展。建康人口达到百万。

　　3.《汉书》记载与《宋书》记载江南经济的不同：《汉书》：反映了江南当时开发不够充分，生产力水平较低，但由于江南地区本身特产丰富，人民生活有保障却不富有。《宋书》说明江南在这时已得到了充分的开发，出现了跟以前不同的情况，不仅农业得到了很大的发展，而且农业发展还带动了手工业的发展。由于经济的迅速发展，江南成为当时全国最繁荣富庶的地方之一。

　　4.263年曹魏灭蜀， 266年，司马炎建立晋， 都城洛阳，史称西晋。280年灭吴，完成统一。晋惠帝时“八王之乱”316年西晋为内迁的匈奴人所灭。

　　5.五胡内迁：匈奴 鲜卑 羯 氐 羌。

　　6.东晋：317年 司马睿 都城 建康。

　　7.前秦：氐族人建。4世纪后期。

　　8.淝水之战：383年，前秦与东晋在淝水决战，前秦战败，瓦解。相关成语：风声鹤唳、草木皆兵

　　9.南朝：420年，刘裕称帝，国号“宋”此后南方经历了齐、梁、陈，这四个朝代，总称为南朝。

　　七年级历史复习知识点总结(二)

　　第20课

　　1.4世纪后期，鲜卑建北魏，439年统一黄河流域。

　　2.北魏孝文帝改革

　　目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域和控制。

　　措施：迁都洛阳，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉姓，把皇族由拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。

　　影响：促进了民族融合，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族的了解。

　　3.北朝：北魏 东魏 西魏 北齐 北周

　　七年级历史复习知识点总结(三)

　　第21课

　　1.数学：祖冲之，南朝宋齐之际。世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，比欧洲早了约1000年。数学著作《缀术》。

　　2.农学：贾思勰，北魏、东魏时期。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农学著作，在世界农学史上占有重要地位。

　　3.地理学：郦道元，北魏时期。《水经注》是一部优秀的地理学著作，同时有很高的文学和史学价值。

　　七年级历史复习知识点总结(四)

　　第22课

　　1.书法：“书圣”王羲之。东晋，其字端秀清新、绚丽华贵，“飘若浮云，矫若惊龙”。行书代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。

　　2.绘画：东晋的顾恺之。以人物画最为突出。《女史箴图》、《洛神赋图》。

　　3.范缜的《神灭论》阐述了无神论思想，是我国古代思想史上的宝贵遗产。

　　4.石窟艺术：综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。“龙门二十品”是魏碑书法的精品。

　　重点分析题：

　　1. 比较秦始皇和汉武帝在那些方面有相似之处?

　　(1) 政治上：建立和加强专制主义中央集权。(2)经济上：都采取了统一的经济措施，发展封建经济。(3)军事上：都发动对匈奴的战争，确保边境安定。(4)思想上：都加强思想控制。(5)都有苦役百姓、残暴统治的一面。

　　2. 从秦朝到东汉，中原与匈奴关系如何?为什么会出现这种情况?

　　(1) 秦朝时国力强大，秦始皇派大将蒙恬收复河套地区;(2)秦末汉初，匈奴乘机夺取河套地区，并继续南下;(3)西汉初年，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”，但并没有阻止匈奴南下掠夺;(4)汉武帝时国力强盛，派大将卫青、霍去病打败匈奴，使匈奴无力再与西汉对抗;(5)公元前1世纪中期，匈奴分裂成几部。其中一部向汉称臣，首领呼韩邪单于向汉求亲，汉元帝把王昭君嫁给他，维持了双方友好关系;(6)东汉时期，北匈奴控制西域，东汉派大将窦固、窦宪大败北匈奴。

　　从秦朝到东汉，中原对匈奴的政策，是以自身利益为中心，并依据双方实力不同而采用战争或和亲的不同政策。

　　3. 如何评价秦始皇?

　　(1)秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一中国，结束了诸侯长期割据的局面，符合广大人民的愿望;他建立了君主专制，中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响;他通过统一战争扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。

　　(2)他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人们正常的生活和生产;他还制定残酷的刑法，使人们生活在水深火热之中;焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。