初一历史期末考试自我检测试题
面对即将到来的期末考试，教师们要如何准备呢?接下来是学习啦小编为大家带来的关于初一历史期末考试自我检测试题，希望会对大家有所帮助。
初一历史期末考试自我检测试题：
1、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”是对中国古代哪一工程的评价?
A都江堰B灵渠C大运河D通惠河
2、“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述，不正确的是
A.重视纳谏B.吸取隋亡教训C.轻徭薄赋D.任用姚崇为相
3.我们今天肯定武则天，最主要的原因是
A.她是我国历史上唯一的女皇帝B.她替多病的高宗处理政事
C.她重用人才，奖励农业生产，使社会经济进一步发展
D.她在“贞观之治”与“开元盛世”之间起了承前启后的作用
4.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”最能体现唐太宗这一思想的举措有①与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术书籍②令东突厥首领管理旧部，朝廷里大量任用突厥贵族为官。③令玄奘西游天竺④鉴真东渡日本
A.①②B.③④C.②③D.①③
5、唐朝在世界上享有很高的声望。假如我们能穿越时空来到唐朝，不可能看到的画面是
A新科进士鱼贯而出B筒车灌溉
C携贡品来长安的外国使节和少数民族D活字排版
6、小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是
A.政权分立和民族融合B.中华文明的起源C.统一国家的建立D.繁荣与开放的唐朝
7.“国家根本，仰给东南”，“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”,“苏湖熟?天下足”。这些现象最早出现在我国哪个时期
A.三国两晋南北朝时期B.隋唐时期C.两宋时期D.明清时期
8.从唐末五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个强大的少数民族政权：辽、西夏、金和元。其中，建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是
A.契丹族B.女真族C.蒙古族D.党项族
9.中国古代行政制度不断变化。右图反映的是哪一时期的地方行政管理制度
A.西周B.秦朝C.元朝D.清朝
10、人们常说“读史使人聪明”,宋神宗则评价一本史书：“有鉴于往事，有资
于治道”，此书也因此得名。这本史书是
A.《史记》B.《资治通鉴》
C.《齐民要术》D.《本草纲目》
11、英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”我国宋代重大的科技成就是
①造纸术的发明②活字印刷术的发明③指南针的广泛使用④火药的广泛使用
A.①②B.①③C.①②③D.②③④
12.明朝君主专制高度强化，表现为
A.废除丞相，避免了君权相权矛盾B.设锦衣卫、东西厂，开创了特务机构统治
C.八股取士，加强了思想文化统治D.迁都北京，加强中央对北方的控制
13、下列战役属于反抗外来侵略、捍卫中华民族利益的是
A.安史之乱B.澶州之战C.郾城大战D.雅克萨之战
14、在我国古代历史上，为多民族国家的巩固和发展做出重大贡献的人物有：①戚继光②郑成功
③渥巴锡④岳飞⑤文天祥
A.②③④⑤B.①②④C.①②③D.①②③⑤
15、历史课上，同学们进行“专制主义中央集权”这一主题的研究性学习。下列图片不能入选的是
A.秦朝中央与地方机构B.明朝锦衣卫印C.军机处D.广州十三行
16、元朝和清朝为维护国家统一所采取的措施中，其不同之处是
A.加强对x藏的管辖B.抗击外来殖民侵略
C.加强对台湾的管辖D.设立行政机构管辖和开发边疆
17、科举制是我国古代的选官制度。以下关于科举制的说法错误的是
A.创立于隋朝、完善于唐朝B.改变了魏晋以来按门第选拔官员的传统
C.考试只允许在四书五经范围内命题，答卷的文体分成八个部分
D.在中国延续了1300多年，到清朝末年被废除
18、某历史兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报，同学们纷纷投稿。其中无法通过小组审核的是
A.漫话“焚书坑儒”B.汉武帝与“罢黜百家，独尊儒术”
C.文天祥抗元D.清朝“文字狱”之我见
19、明清时期，我国古代社会经济发展的新特点是：
A.景德镇盛产青花瓷B.出现资本主义生产关系的萌芽
C.出现许多较大的商业城市D.重农抑商政策被抛弃
20.“看我抓一把中药服下一帖骄傲”“让我来调个偏方专治你媚外的内伤”。这是周杰伦弹唱的歌曲《本草纲目》。下列对《本草纲目》的说法错误的是
A.它是一部具有总结性的药物学著作
B.它是明朝医药学家李时珍写的
C.它曾被译成多国文字，成为世界医药学的重要文献
D.外国学者称它为“17世纪的工艺百科全书”
二、非选择题：
1、(16分)民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一右图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》
(1).根据材料一，归纳唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?吐蕃是我国哪个民族的祖先?(6分)
材料二元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。
——摘编自中学历史课本
(2).依据材料二并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点?(2分)原因是什么?(2分)
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