7年级上册地理人教版知识点

　　我们要好好学习七年级地理知识点。今天学习不努力，明天努力找工作。下面是学习啦小编为大家整编的7年级上册地理人教版知识点，大家快来看看吧。

　　7年级上册地理人教版知识点1-2章

　　第一章 地球和地图

　　第一节 地球和地球仪

　　1、地球的赤道周长：约 4万千米(坐地日行8万里，讲的就是地球的赤道周长)

　　▲读懂七年级上册P3图1.2，用图说出地球的平均半径6371千米

　　赤道周长约4万千米、地球表面积5.1亿平方千米。

　　▲形状：是一个不规则的球体

　　▲人类对地球形状的认识过程：用证据证明地球是一个球体

　　1、登高可以望远

　　2、麦哲伦船队环球航行的成功

　　3、站在海边，看远方驶来的轮船，总是先看到船的桅杆，然后看到整个船身。

　　4、月食现象

　　2、经线(度)、纬线(度)特点及经纬网

　　▲列表比较经纬线的特点：

　　▲列表比较经度与纬度的区别：

　　▲判定的技巧：

　　A、东西半球判定：从200W向东到1600E是东半球，从200W向西到1600E是西半球

　　B、南北半球判定：北纬北半球，南纬南半球

　　C、低、中、高纬度的判定：

　　纬度小于300为低纬度

　　纬度大于600为高纬度

　　纬度值为300-600为中纬度

　　D、纬度判定五带：(P12图1.20)

　　纬度小于23.50为热带

　　纬度大于66.50为寒带，北纬北寒带，南纬南寒带

　　纬度值为23.50—66.50为温带，北纬北温带，南纬南温带

　　第二节　地球的运动

　　1、地球运动及其产生的现象：

　　▲地球公转、自转的比较：

　　▲地球自转方向：

　　面对北极(或在北极上空看)：逆时针

　　面对南极(或在南极上空看)：顺时针

　　▲地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变

　　(地轴与公转轨道保持66.50的夹角)

　　▲二分二至日比较：(P11图1.19)

　　▲五带的比较：(P70图4-22)

　　第三节　地图

　　(一)、地图的三要素：比例尺、方向、图例

　　▲比例尺：

　　比例尺=图上距离÷实地距离(注意单位要统一，1千米=100000厘米)

　　比例尺的大小看其值如1: 100大于1: 1000

　　比例尺的三种表示方法：

　　数字式： 1: 100000

　　线段式： 0 1千米

　　反之，比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容越简略。　　文字式： 图上1厘米代表实地距离1千米

　　比例尺大小与表示内容、范围的关系：对于图幅大小相同的两幅地图：

　　比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详细。

　　▲方向：

　　在地图上判定方向的方法：

　　A、有指向标的地图：根据指向标判定方向(指向标箭头指向北方，平行移动指向标)

　　B、有经纬网的地图：根据经纬网判定方向(纬线指示东西方向，经线指示南北方向)

　　C、既无指向标，也无经纬网的地图，根据面对地图“上北下南，左西右东”来判定

　　在野外确定方向的方法：

　　A、 指南针定方向：指南针平放，红磁针指向北，白磁针指向南

　　B、北极星定向：面向北极星的方向是正北方

　　C、太阳和手表定向：在中高纬地区，手表平放，时针对准太阳，时针与表盘中12点之间夹角的平分线所指的方向为南方。

　　D、树木定方向：在北半球，向南的一侧，树木茂盛或树的年轮较稀疏

　　▲图例：表示地理事物的符号。(P14图1.24中的常用图例要记忆)

　　(二)、等高线地形图：海拔和相对高度、识别地形部位

　　1、地面高度的计算(P16)

　　海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离

　　相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离

　　2、地形图的判读(P16)

　　▲识别地形部位：要求根据等高线特征，判别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。

　　A、等高线弯曲部位向海拔高处凸出为山谷，反之向低处凸出为山脊;

　　B、等高线重叠为陡崖;

　　C、位于两个山顶之间的部位为鞍部;

　　D、闭合圈状的等高线中，数值表现为内高外低的是山顶，反之内低外高的是盆地。

　　▲等高线稀疏表示坡缓，等高线密集表示坡陡。

　　▲在分层设色地形图中，一般绿色表示平原，蓝色表示水域

　　3、地形剖面图：可以更直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。

　　地形剖面图绘制：考查实际绘图能力(P18)