八年级下学期的政治知识点
八年级下学期的政治知识点
学习八年级政治知识是快乐的，是打开智慧宝库的一把钥匙，是通向人生辉煌之处的道路，小编今天就给大家整理八年级政治，欢迎大家来借鉴哦
八年级下政治知识点参考
生命健康权与我同在
1、人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权
2、人身自由权的含义、地位、依据
①公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。
②人身自由权是一项重要的人身权利，是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。
③法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥奇公民人身自由的行为，都为法律所禁止。
3、生命健康权的含义、地位、原因：
①生命健康权，是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。是公民最根本的人身权利，生命健康权是首要的人身权利
③生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。
4、保护公民生命健康权的法律
《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国治安管理处罚法》
5、我国法律是怎样保护公民生命健康权的?
我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯;保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律，都对公民的生命健康权加以保护。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。
6、侵害他人生命健康权的后果及维权办法：
①侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。
②当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。
7、法律特殊保护未成年人生命健康权的原因：
未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。
8、我国保护未成年人生命健康权的法律：
《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国宪法》
《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》
《中华人民共和国婚姻法》
9、非法使用童工的危害：
非法使用童工是严重摧残未成人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。
10、积极行使生命健康权：
珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神;在患病时及时医治，恢复健康，增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害进，有权依法自卫和请求法律保护。
11、注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。
12、公民的生命健康权不得让与或抛弃
除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。或公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。
13、关爱他人生命健康
我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为;任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。
在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。
八年级下政治知识点归纳
消费者的权益
1、消费的分类：
我们的生活离不开消费，这既包括吃饭、穿衣、住房以及使用日用品、交通工具等物质方面的消费，也包括满足精神文明需要的消费，如看电影、唱卡拉OK、旅游等。
2、消费者的含义：当我们购买商品或享用服务时，我们便成了消费者。
3、如何理解顾客就是“上帝”
我们选择、购买商品，等于对市场上的商品及其经营者投票，因而对于经营者来说，顾客就是“上帝”，消费者决定着商品及其经营者能否被认可。
4、经营者与消费者的关系：
①在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位，消费者处于不利地位。
②在现代社会，商品生产规模扩大，花色品种繁多，构造日益复杂，这使得消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于被动地位;相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生“店大欺客”的现象;还有个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。这些都使消费者处于不利的地位。
5、国际消费者联盟组织于1983年正式确定每年的3月15日为“国际消费者权益日”
6、经营者侵害消费者利益的行为种类及现象：
假冒伪劣产品欺骗消费者;欺行霸市，强买强卖;漠视消费者的人身权利和人格尊严;在服务领域，经营者侵害消费者权益的情况日趋严重。
7、保护消费者权益的意义 ：
保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
8、保护消费者权益的法律名称：《中华人民共和国消费者权益保护法》
9、消费者的九项权益：
《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。
10、安全权
①人身、财产安全，是公民在社会中生存的基本条件。消费者购买的商品、接受的服务，不能危害生命和财产安全。
②侵害消费者安全权的事例：假药致人丧命;假酒致人中毒;劣质刹车器导致车祸;劣质热水瓶爆炸伤人，注水猪肉，毒奶粉;过期食品等;
11、知情权
①消费者享有知情权，有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况。②消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、等级、主要成分、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务，或者服务的内容、规格、费用等有关情况
12、自主选择权
①消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者;自主选择商品品种或者服务方式;自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。
②侵犯自主选择权的事例：动手摸了商品就得买;还了价就得买;饭店谢绝自带酒水;搭售产品等
13、公平交易权
①消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。
②侵犯公平交易权的事例：缺斤短两;以假充真;以次充好;抬高价格;劣质产品等强买强卖体现的权利有：侵犯了消费者的自主选择权，拒绝这种行为说明消费者享有公平交易权
14、依法求偿权
①根据消费者权益保护法的规定，消费者在购买、使用商品时，其合法权益受到损害的、可以向销售者要求赔偿。
②侵犯消费者依法求偿权的事例：商品售出概不退换，谢绝自带酒水，打折商品不退不换
15、消费者也要履行相应的义务：
法律保障消费者的合法权益，我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌;选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物;对营业员的优质服务应表示谢意;维护生产经营者的正当利益;等等。
16、作为消费者应具备的意识和能力：
两种意识：良好的权利意识和自我保护意识
两种能力：判断能力和选择能力
17、在各种各样的商品面前，我们应掌握两方面的知识：
(1)消费知识
我们应主动学习和掌握有关消费的知识，这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识;获取消费知识有助于我们作出正确的消费选择;
(2)消费者权益保护的知识
我们还需要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等;具备这方面的知识，我们就能自学地运用武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。
18、消费者在消费中应注意什么?
在交易过程中，我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。
19、当我们消费者的合法权益被侵犯时怎么办?
在侵权行为发生后，我们应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者显露原形、受到惩治。
20、消费者的维权途径：
与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达到的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼。
21、请你写一条保护消费者权益的公益广告语
保护消费者权益，人人有责;
22、请你设计一句提醒广大消费者安全消费的宣传标语：
明明白白消费，做聪明消费者;
八年级下政治知识点阅读
我们崇尚公平
1、对公平的不同理解：
①不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。②公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。
2、公平的产生：
公平是在比较中产生的。在日常生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平或不公平的感觉。
3、人们心目中的公平：
人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
4、失去公平的危害性：
人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继，会对经济发展产生不利影响，甚至带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
5、公平对社会稳定、个人发展的重要性：
①人不可能脱离社会而生存。一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点。
②社会的发展离不开人的发展。有了公平，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同失去社会持续发展。
③社会的发展离不开人的发展。社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同失去社会持续发展。
6、理智面对社会生活中的不公平
(1)没有绝对的公平：(原因)
公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。
(2)正确对待不公平现象的做法：
①不公平的现象发生时，我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。
②公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。
③崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
7、公平意识是道德的重要内容，见到不公平的现象采取什么态度和行为，反映出我们的精神境界。
8、树立公平合作意识的意义：
①社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作。
②在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，有利于社会高效、和谐地运转。
③树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。
9、在合作中要承担自己的责任：
为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其它人不公平。只有做了我们该做的，才可能获取自己该得的。当我们付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。
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