第二学期八年级语文期末试题
语文是一门比较容易学习的一门科目来的，今天小编就给大家整理一下八年级语文，欢迎大家来收藏哦
八年级语文下学期期末试题阅读
一、积累与运用(28分)
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)
A.雾霭(ǎi) 褶皱(zhě) 眼眶(kuānɡ) 销声匿迹(nì)
B.冗杂(rōng) 狩猎(shòu) 蛮横(mán) 出类拔萃(cuì)
C.争讼(sònɡ) 龟裂(jūn) 彷徨(páng) 接踵而至(zhǒng)
D.撺掇(duò) 堕落(duò) 萦绕(yíng) 络绎不绝(zé)
2.下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)
A.束缚 翡翠 川流不息 怒不可恶
B.扶植 赋予 分崩离析 纷至踏来
C.帷幕 模糊 世外桃园 人情世故
D.骨骼 严峻 大彻大悟 天衣无缝
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2分)
A.要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止。
B.年近九旬的他，行将就木，所以需要子女服侍他。
C.向优秀的人才学习，你才有可能出类拔萃。
D.共产党的优秀干部廖俊波即使批评人时，也是和颜悦色的。
4.下面有关文学常识搭配有误的一项是( )(2分)
A.《社戏》——鲁迅——中国现代——小说
B.《桃花源记》——陶渊明——中国汉代——散文
C.《登勃朗峰》——马克·吐温——美国——游记散文
D.《卖炭翁》——白居易——中国唐代——古体诗
5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(5分)
①世界需要爱。②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向____(， ;)爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。④ 在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
(1)给第③句选择正确的标点符号，写在横线上。(1分)
(2)“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，请改正过来。(1分)
(3)给第④句补上恰当的关联词语。(1分)
(4)仿照文中画线的句子，再续写一个句子。(2分)
6.阅读下面名著选段，根据要求填空。(2分)
他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?手枪收起来吧，这件事永远也不要告 诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”
选文出自苏联著名作家 所著的《 》，文中的“他”是指 ，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到 的心理历程。
7.古诗词默写。(7分)
(1)关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。(《关雎》)
(2) ，落日故人情。(李白《送友人》)
(3)拣尽寒枝不肯栖， 。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(4)《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是： ， 。
(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年离人心声的名句是： ， 。
8.综合实践活动。(6分)
近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动，你们学校也在行动。
(1)【老师献爱心】
学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。
校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好：老师奉献爱心育桃李。请你对出下联。(2分)
下联： 。
(2)【同学在参与】
为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”。说说你对这句话的理解。(2分)
(3)【你也在行动】
暑 假中，妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程，你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说?(2分)
二、阅读理解(32分)
(一)(4分)
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
9.词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境?(2分)
10.词的下阕最后一句历来为人称道，请赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并体会作者的思想感情。(2分)
(二)(12分)
大道之行也
《礼记》
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
11.解释下列加点的词。(2分)
(1)选贤与能( ) (2)故人不独亲其亲( )
(3)男有分，女有归( )(4)是故谋闭而不兴( )
12.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.盗窃乱贼而不作 潭西南而望
B.天下为公 中峨冠而多髯者为东坡
C.故人不独亲其亲 其远而无所至极邪
D.货恶其弃于地也 至于亚夫，可得而犯邪
13.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
力恶其不出于身也，不必为己。
14.概括全文中心的句子是： (2分)15.本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?(2分)
16.你 对文章所描写的“大同”社会有怎样的认识?(2分)
(三)(8分)
中国适合走向“汽车社会”吗?
①2009年，中国以1300多万辆汽车首次超越美国，成为世界汽车产销第一大国。中国人虽然理应享受汽车文明，但中国不可能像西方国家那样，达到那么高的汽车拥有率。原因如下：
②第一，土地制约。城市街道交通拥堵，不少街道两侧摆满了车，远远看去就如一条长龙，不少住宅区、公共绿化带等也都成了“停车场”。中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路。占地面积数量大的高速公路通车总里程已突破5万公里，相当于美国的近60%;而占地面积相对较少的铁路总里程仅有8.4万公里，只相当于美国的1/3。这说明中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。
③第二，能源制约。美国的汽车普及率已超过50%，如果中国的汽车普及率达到美国的水平，到2020年预计中国将有6.9亿辆汽车。若以每辆汽车每年平均耗油2吨来计算，中国的总耗油量将达13.8亿吨，相当于目前全球每年石油贸易量的86%。这可能吗?即使普及电动汽车， 也只不过是改变了使用能源的种类。中国超过70%的电能来自化石燃料中最具污染力的煤，这种状况在今后相当长的时期内也难以改变，电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。
④第三，环境制约。汽 车尾气排放正在成为最大的污染源。如果今后二三十年中国的汽车普及量达到6.9亿辆，就意味着未来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放量的总和。
⑤受土地、能源、环境这三大因素的制约，中国是否适合做一个“汽车轮子上的国家”呢?
17.中国汽车拥有率低于西方国家的原因是什么?(2分)
18.文中第②段画线句运用了什么说明方法?有何作用?(2分)
19.文章第③段中加点词语“超过”能否删除?为什么?(2分)
20.为了让中国尽快走向“汽车社会”，你能提出哪些合理化建议?(2分)
(四)(8分)
想起那年读书时
谷煜
真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上， 给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。
看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。 而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。
当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀?怎么办?
便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。
还有让人欢喜的 ，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书 本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”， 或者几 个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。
当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心)，捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。
拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。
坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。
看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢?
怎么办?
偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。
慢慢地，条件好了，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。
那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。
月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。
后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅， 读书的场地……慢慢 丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。
多年以后，到底还是因为这书，生出了一些 灵性，鲜亮了人生。
蓦然回首，一路走来的读书时光，在 阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青 春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆?
(原文有删改)
21.作者回忆了“那年读书时”的哪些事?请简要概括。(2分)
22.下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。(2分)
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
23.作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么?这句话表达了作者怎样的情感?(2分)
24.结合全文，写出你对文末画线句子的理解。(2分)
这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆?
三、作文(40分)
25.从下面两题中任选一题作文。
(1)请以《我有我的精彩》为题写一篇作文。
(2)头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一起走过的那段美好时光。
请以《共享____________》为题，写一篇文章。
要求：①若 选择作文题(2)请先将题目补充完整;②文中不能有真实的人名、校名、地名。③要有真情实感;④不 少于600字(除诗歌外，文体不限)。
期末试卷答案
1.C 2.D 3.A 4.B 12.B
5.(1)(;)(1分)(2)(1分)“阻塞”改为“阻挡”
(3)只有(1分)(4)(2分)示例：爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。6.奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》，“他”是指保尔(保尔·柯察金)，节选部分表现了他由绝望、动摇到战胜自我(战胜懦弱__摆脱困境__坚定信念)的心理历程。
7.古诗词默写。(7分)
(1)窈窕淑女(2)浮云游子意(3)寂寞沙洲冷。(4)万籁此都寂，但余钟磬音。(5)海内存知己，天涯若比邻。
8.(1)下联：学生 增长知识报师恩(或：同学苦练本领报师恩)。(2)这句话运用比喻的修辞手法，意思是希望孤独、寂寞、自卑的留守学生，在老师、同学、社会的关爱中快乐成长，绽放自己的美丽，表达了对留守学生的关爱。(3)示例：妈妈，我想邀请小华来我家一起学习“泰微课”。俗话说得好，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，有问题可以互相讨论。再说小华是个留守学生，到我家来免得他孤独寂寞。所以，我想邀请小华来我家，好吗?
9.断桥、黄昏、风雨10.以梅自喻，表达了作者虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操、立志报国的决心。
11.(1)与(同“举”，推举)(2)亲(以……为亲)(3)归(女子出嫁)(4)兴(兴起)13.力气，憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是为了自己的私利。14.大道之行也，天下为公 15.人人都能受得社会的关爱;人人都能安居乐业;货尽其用，人尽其力。
16.示例：文中描述的“大同”社会是一个至善至美的社会，那里的人们有着纯洁无邪的心理，互助合作，和睦相处，没有勾心斗角，更没有 盗窃乱贼，人与人之间平等、公正、互爱。
17.第一，土地制约;第二，能源制约;第三，环境制约。
18.打比方，把 摆在城市街道两侧的车比作长龙，生动形象地说明了汽车之多，占地面积之广，使说明对象形象可感。
19.不能删除，“超过”表范围，说明美国的汽车普及率高于50%，去掉表示确数，与原意不符，“超过”一词体现了说明文语言的准确性。
20.①建造地下多层停车场;②生产太阳能汽车，减少环境的污染;③研发可折叠的汽车，减少占地面积。
21.①去邻居家读 “报纸墙”;②借小人书读;③捡包鞭炮的纸读;④到废品收购人家的 院子里读;⑤月光下读书。
22.一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求。
23.句中的“花”指的是书的意思，生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋。
24.总结全文，点明主旨，呼应开头，强化作者对读书往事的怀恋。[
25.作文(50分)
八年级语文春季学期期末试卷
一、基础•运用(共12分)
纪录片《辉煌中国》的热播，激发了同学们的爱国热情，也引发了同学们对“新四大发明”的关注。初二(1)班同学查阅并整理了相关资料。请你根据要求，完成1-6题。
截至2017年底，中国高铁建成运营里程约为2.5万公里，居世界第一。“复兴号”动车组列车运营时速350公里，是迄今为止世界上运营速度最快的高铁。“ 甲 ”古人朝发夕至的梦想，在今天得以实现。“复兴号”动车组 ① 时速高， ② 非常平稳， ③ 将硬币立于车内也不会倒下，是目前世界上最平稳的高铁。
“手机在手，万事不愁”，是如今在中国消费的体验。无论是缴纳水、电、燃气费，还是医院挂号、日常购物，“移动支付”已走进百姓生活。网信办发布的《数字中国建设发展报告》显示，目前中国移动支付交易规模超过200万亿元，位居全球第一。
今天，“网购”已成为许多中国人的消费方式之一。消费者网购时不用四处奔波，就能货比N家，参考他人对商品的评价，做出优化选择。网购成为一种别样的享受。
共享单车不但完美解决了人们“最后一公里”的出行问题，而且将健身与出行有机结合，既锻( liàn)了身体，又降低了燃油汽车出行带来的污染。作为共享经济领域中的创新名片，共享单车已经骑向全球。
华夏文明史上的“四大发明”，曾推动了人类文明的车轮滚滚向前。今日的“新四大发明”既让世人感受到生活的便捷，又让中国在新一轮技术革命中重返世界舞台的中心。
1.根据语意，在甲处填入诗句，最恰当的一项是(2分)
A.但愿人长久，千里共婵娟。 B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
C.百川东到海，何时复西归? D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.根据文段内容，在横线①②③处填写关联词语正确的一项是(2分)
A.即使 也 然而 B.虽然 但是 如果
C.因 为 所以 而且 D.不但 而且 即使
3.对文段中加点字的注音、词语字形和对画线字笔顺的判断，都正确的一项是(2分)
A.缴纳( jiāo) 锻炼 “轮”字的第四笔是：“㇀”
B.缴纳( jiāo) 锻练 “轮”字的第四笔是：“|”
C.缴纳( jiǎo) 锻炼 “轮”字的第四笔是：“㇀”
D.缴纳( jiǎo) 锻练 “轮”字的第四笔是：“|”
4.阅读文段中画线的句子，下列成语最能体现中国移动支付现状的一项是(2分)
A.独占鳌头 B.名列前茅 C.当仁不让 D.炉火纯青
5.小林拟写了一副咏“新四大发明”的对联，请帮他将这副对联补充完整。下面选项最恰当的一项是(2分)
上联：网购互利，① ，惠及 ②
下联： ③ ，高铁神速，畅达四海五湖
A .①支付便利 ②九州八荒 ③共享单车 B.①方便支付 ②九州八荒 ③单车共享 C.①支付便捷 ②千客万户 ③单车共享 D.①便捷支付 ②千客万户 ③共享单车
6.阅读文段后，同学们纷纷表达自己对“新四大发明”的感受，其中修辞方法运用不恰当的一项是(2分)
A.中国高铁以其高速、 平稳、安全、舒适等优势，成为中国一张闪亮的名片。
B.各种各样的移动支付方式，犹如滔滔江水，为人们的生活提供了很多便利。
C.短短几年时间，共享单车迅速占领了中国的大街小巷，而且已经骑向世界。
D.当代中国奏响了伟大复兴的乐章，“新四大发明”是乐章中跃动的美丽音符。
二、古诗文阅读(共19分)
(一)默写。(共3分)
7. 。风休住，蓬舟吹取三山去。(李清照《渔家傲》)(1分)
8.在初二(1)班的主题班会上，老师用诸葛亮《诫子书》中的“ ， ”
告诫学生要处理好“志”“学”“才”三者之间的关系。(2分)
(二)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成9-11题。(共7分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9.诗歌题目中“酬”的意思是 ① ，“乐天”指的是 ② 。(2分)
10.诗中多处写到数字，请结合诗句内容，举一例说说它的作用。(2分)
答：
11.根据你对诗歌的理解，结合字体特点及书写内容，说说下面两幅书法作品哪一幅更符合诗句表达的情感。(3分)
答：
第一幅 第二幅
(三)阅读下面两段文字，完成12-16题。(共9分)
【甲】河中石兽
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑日：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流， 固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
【乙】
伊犁城中无井，皆出汲于河。一佐领①日：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活?”乃拔木就根下凿井，果皆得泉，特汲须修绠②耳。知古称雍州土厚水深，灼然③不谬。徐舍人蒸远曾预斯役，尝为余言。此佐领可云格物④。蒸远能举其名，惜忘之矣。后乌鲁木齐筑城时，鉴伊犁之无水，乃卜地通津⑤以就流水。余作是地杂诗，有日：“半城高阜半城低，城内清泉尽向西。金井银床无用处，随心引取到花畦。”记其实也。
(选自纪昀《阅微草堂笔记》卷八)
注：①[佐领]地方官员。②[绠(gěng)]绳子。③[灼然]明白清楚的样子。④[格物]推究事理。⑤[卜地通津]选择了渡口为城址。
12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1) 一寺临河干 干：
(2)乃卜地通津以就流水 就：
13.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是(2分)
A.特汲须修绠耳 静以修身 B.蒸远能举其名 有仙则名
C.不知其二者多矣 其真无马邪 D.棹数小舟，曳铁钯 曳屋许许声
14.用现代汉语翻译下面的语句。(2分)
(1)岂能为暴涨携之去? 翻译 ：
(2)伊犁城中无井，皆出汲于河。 翻译：
15.【甲】文中老河兵正确判断出石兽的位置，【乙】文中佐领准确找到水。阅读两文，说出他们 能够解决问题的共同原因。(2分)
答：
16.【乙】文中“半城高阜半城低，城内清泉尽向西”一联诗句使我们了解了乌鲁木齐城水
源的走向源自于地理特点，由此你想到的能体现某地区地理或物候情况的古诗文语句是
“ ”(1分)
三、名著阅读(共5分)
17.刮风下雨、打雷闪电、飞雪落花……这些常见的自然现象，对文学作品的情节发展和人物塑造起到了重要作用。请结合古典名著《水浒传》或《三国演义》中的相关情节，说说某一自然现象起到的作用。(3分)
答：
18.《三国演义》中的诸葛亮，一直被奉为智慧的化身;《水浒传》中的“加亮先生”智多星吴用，被赞为“谋略敢欺诸葛亮”。你更喜欢两位智者中的哪一位?结合作品内容说明理由。(2分)
答：
四、现代文阅读(共24分)
(一)阅读《山庄有芳邻》，完成19-21题。(共10分)
山庄有芳邻
聂鑫森
吉平山庄并不在大山深处，而是建在湘中市城南。这里原属城郊，有一大片高高低低的丘陵，模糊地叫作庆云山。
【甲】山庄里的路，分为大路和小径两种。大路一律是混凝土浇筑的，在各栋楼的正面经过。小径当然是幽静的小路，铺着鹅卵石或青石板，在楼的背后抛出，蜿蜒在深深浅浅的沟谷里。车必须走大路，人呢，也喜欢走大路，安全、平稳，彼此碰面可以寒喧、聊天。人的天性，总是畏惧寂寞和冷清的。
季钧渐渐地发现，在早晨和黄昏散步的人中，有一个白须白发的老人，却喜欢孤零零地走在那条小径上。季钧散步走的是大路，或远或近看到的多是一个侧影。老人的头总是低着，像在寻找什么，右手握拳，只伸 出食指，不停地比画来比画去，很陶醉的样子。他在比画什么呢，不知道。老人姓甚名谁，年齿几何，季钧一概茫然。
季钧今年四十出头，供职于本市的书画院，任本市书法家协会副主席，是个名声很响的书法家。他得过许多大奖，出版过好几本个人书法专集，为不少风景胜地写过匾额、楹联。很多人都说他该坐市书法家协会“一把手”的交椅了，尽管竞争者不是没有，但他认为自己“扶正”应该十拿九稳。眼看换 届选举的时间日益迫近，他的心情就像眼下的仲春天气，酥酥的，暖暖的。
为了躲避每日来索书、买字、求教、套近乎的人，季钧从市中心的住宅区搬到吉平山庄来。当然，书画院和社会上组织的公益活动，他是会踊跃参加的。汶川大地震后，吉平山庄的业主委员会，也组织了捐款捐物的活动。季钧捐了五万元，排名第一。在他的名字之后，是一个叫“郝任天”的业主，捐了两万元。
季钧偶尔听到人们议论这个“郝任天”，是铁路上退休的工人，就是散步老走小路的那个老人。季钧记住了这个老人的名字和住址，他家客厅的窗口正对着老人家几个房间的窗口，而且两栋楼之间只隔着一块不大的草坪。
一个早晨起大风了，季钧到客厅去关窗子。掀开窗帘，眼光便被对面明亮的灯光吸引住了。白须白发的都任天立在一张大书案前，手中拎着一支大毛笔，正全神贯注地在一张大土纸上练字 ，从手势和笔势的圆熟上，看得出老人如此练字已年深日久。书案上，摆着一方很大的砚池，砚池边搁着一块墨，说明老人用的不是从商店买的墨汁，而是在砚中磨墨，香气定是溢满了整个屋子。
在这一刻，季钧的脑海里，闪现出市书法家协会会员的名单，但这个名单里， 绝对没有“郝任天”：市里举办的各种书法大赛上，也绝对没有收到过他的作品。
老人这么早起练字，勤勉是无疑的，写的字到底成色如何呢?季钧怀着一种要破解什么绝密的亢奋心情，总会在散步时绕到不远处的垃圾围子去瞅一瞅。郝任天每天练那么多字，不可能把每张都留下来，总会要丢弃一些吧。
在一个夕照闪烁的傍晚，季钧在垃圾围子里拾到了一叠废字纸。他在不远处的草地上坐下
来，摊开褐黄色的土纸，细细地欣赏，先是喜，继而惊，再而陷入沉思。凭心而论，老人的字写得太好了，而且与他的书写路数很相近。
从字的行气、间架、结体、意趣上，看得出老人长期研习“二王”和黄庭坚的功力，但又分明受了近代书法家马一浮的影响。马一浮将古人简帛书的韵致化入行书，老人则更进了一步，简帛书的随意和灵动，与老人的心态全融会在字里行间，脱却眼下书法家难以避免的焦虑、浮躁和急功近利，从中可以拈出一种亘古的“静穆”。拿老人的字和自己的字相比，季钧自叹弗如!
第二天早晨，天微微发亮，对面的灯熄了，季钧知道老人该出门散步了。又过了一阵，他也出门了，从相反的方向切入小径，然后缓缓地朝前走去。
天上出现淡红的霞彩了。前面有了缓缓的脚步声，季钧想：那只可能是都任天。他先是见到白发、白须，再见到一袭青色的对襟上衣，而后见到一双青灰色的布鞋。老人低着头，右手凌空伸指而画，是在“练”字哩。
季钧退到路边，待老人走近了，彬彬有礼地说：“郝老，你早哇!”郝任天抬起头来，面容清癯，神情蔼然。在相互介绍认识后，他们并排走在弯弯曲曲的小径上，虽是萍水相逢，却似多年故交。他们就这样走走谈谈，谈谈走走，良久，在小路沙地边的一条石凳上坐下。
太阳在薄雾中升了起来，红红的，如一颗巨大的樱桃。
“郝老，你的字写得这样好，参加过书法大赛吗?”
“没有，家里世代是铁路工人，我只是爱好这个，觉得写字是一种快乐和一种熏陶，身也健，心也静，我就满足了。”
“你参加过哪一级书法家协会?”
“我哪一级协会都没参加。”
“我介绍你参加市书法家协会，好吗?”
郝任天把头摇得拨浪鼓似的，肯定地说：“不!不劳你费神了。”
季钧觉得很遗憾。老人几十年临池不息，对这些已经看得很淡了。正是这种淡泊，使得他的书法进入一个奇瑰的境界。
“郝老，你的字就从不示人?”
“当然不是。每年的春节前，我会抽出时间，带上红纸、砚、墨、笔，回到老家村子里，义务为乡亲们书写春联，一写就是一百多副，联语不同，字体也各有变化，他们都夸我写得好哩，那不就是个人的书法展览?一年一届，办了几十届了。哈哈，哈哈!”
【乙】薄薄的雾散开了，阳光灿烂，洒下满地金辉。
郝任天站起身来，向季钧拱了拱手告别。那背影转过一丛树木，不见了。
季钧又呆呆地坐了好一阵，才快步走回家去。
几天后，季钧被通知去参加一个重要的会议，议题是讨论下一届书协主席的人选……
吉平山庄的小径上，早晨和傍晚，人们常常见到一老一少两个并排而行的身影了。
(原文有删改)
19.在这篇小说中，主人公季钧的思想前后发生了变化。阅读全文，概括文中促使他变化的几件事。(3分)
答：
20.仔细品味【甲】【乙】两处画线语句，任选一处，说出它在文中的作用。(3分)
答：
21.文章倒数第二段写道，“几天后，季钧被通知去参加一个重要的会议，议题是讨论下一届书协主席的人选……”，请发挥合理想象，补写一段情节体现季钧的变化。(120-150字)(4分)
答：
(三)阅读下面材料，完成22-24题。(共6分)
【材料一】
作为保密和通信手段的密码技术，在中国已有上千年的历史。周代兵书《六韬•阴书》篇记载了密码在军事领域的应用。北宋时期的《武经总要》也记载了用于传递军事情报的“字验”。将领带兵出发前，军事指挥部门下发一本有40个军情短语的密码本，如：一、请船;二、请枪旗;三、请刀;四、请甲;五、请添兵;六、请锅幕;七、请马;八、请衣赐;九、请粮料……四十、战小胜。并约定用一首不合重复文字的五言律诗作为解码密钥。假如双方约定好以杜甫的《春夜喜雨》作为解码密钥：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声……”当军队在战斗中需要补充马匹，前方将领就从密码本中查出“请马”的编码“七”，而《春夜喜雨》诗中的第七字是“春”，于是将领就将“春”字写到一件普通公文书牒之中，并在字上加盖印章。指挥机关接到这件公文后，查证“春”字在约好的诗中列第七，再对照密码本的第七位，得知前方缺少马匹，以此处理军情。
除此之外，古人还采取哑谜、诗谜、藏头诗、藏尾诗、回文诗、隐写术等许多巧妙而智慧的方法对信息进行加密。
【材料二】
2018年2月，中国互联网络信息中心( CNNIC)发布第41次《中国互联网络发展状况统计报告》，其中提及网民遭遇安全事件的类别如下图所示：
【材料三】
随着社会发展及需求提高，生物识别作为新型的加密技术进入人们的生活，指纹识别、人脸识别、虹膜识别等很多生物识别设备已投入使用，量子加密技术也势必成为21世纪加密技术发展的新趋势。
2017年，我国《网络安全法》正式实施，配套的法律法规体系不断完善，也给网络安全撑开了保护伞。
22.阅读【材料一】和【链接材料】，如果指挥部门收到前方阵地的信函，其中“秦”字上加盖了印章，请判断前方军情为(2分)
A.请求添兵 B.请求船只 C.缺乏马匹 D.缺乏粮料
【链接材料】
出征前，指挥部门与出征将领约定用王勃的《送杜少府之任蜀川》作为解码密钥：“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”
23.请结合【材料三】的内容，推测【材料二】图中相关数据发生变化的可能原因，并用“因
为……所以……”的句式表达。(2分)
答：
24.阅读【材料一】和【材料三】，下列选项不属于两者共同说明内容的一项是(2分)
A.信息加密的方法 B.信息加密的优缺点 C.密码技术的发展
(三)阅读下面文字，完成25-27题。(共8分)
①“老吴变小吴”了!老字号茶庄吴裕泰，在做好茉莉花茶的同时，积极探索适合不同群体需求的新品种，堪称老字号的“返老还童”。然而，在时代更迭中，也有不少老字号失去活力。如今，中华老字号唯有向内挖掘文化价值，向外探索创新路径，才能永葆生机。
②中华老字号承载了丰富的文化内涵。北京同仁堂始终坚持“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，经历300多年风雨不倒，从一家普通的家庭药铺发展为国药第一品牌。创建于1906年的百年“义利”始终恪守“先义后利，薄利厚义”的宗旨，成为北京城的一张名片。【甲】可贵的商业道德永续传承，成就了同仁堂、义利的品牌魅力。讲求诚信、重义轻利是许多老字号坚守的传统商业道德;而精雕细刻、精益求精的工匠精神，更成为老字号的品质保证。内联升的一双普通千层底布鞋，要经过90多道工序，纳2100多针，每道工序都有严格明确的标准。【乙】。诚实守信、精益求精等价值凝聚在每一个老字号身上，彰显的是一种品牌精神。老字号是我们的商魂所系、商道所在，振兴中华老字号是对民族文化的有力弘扬。
③老字号价值在老，出路在新。这个“新”首先体现在改造传统产品和推出新产品上。百雀羚针对成熟女性设计了“东方簪”及“燕来百宝奁”礼盒，针对90后、00后设计出了“洛天依”萌系产品，吸引了不同的客户群。新产品为老字号开拓了新市场，也让老价值进入了“新人类”的生活空间。
④老字号的新出路还体现在营销方式的变化上。不少老字号纷纷与网络平台牵手结盟，通过大数据手段发掘新的用户群，找到了更加精准的销售方向。老字号转型，就要创新理念，开阔视野，提升品牌的市场活力。
⑤老字号既是商品，又是文化。在纷繁复杂的市场竞争中，老字号更应固本培元，守正出新，用创新思维打造新时代的文化精品，使老字号的金字招牌成为闪亮的国家名片。
25.阅读文章，说说老字号怎样才能永葆生机。(2分)
答：
26.参照第②段【甲】处画线的句子，将【乙】处内容补充完整。(3分)
答：
27.下面这则材料放在文章哪一段最合适?并阐述理由。(3分)
始建于1921年的“五芳斋”为打破粽子作为节令食品的局限，专门设立食品研究所，以粽子为主体，不断开发新产品，其三角饭团、米肠、米饭汉堡等快餐产品方便快捷，受到了上班族的欢迎。
答：
五、作文(共40分)
28.从下面两个题目中任选一题，写一篇文 章。
题目一：专注地欣赏，让我们更好地与自然相融、与历史相拥;专注地阅读，让我们充分地 品评人物、领悟主题;专注地学习，让我们收获新知、提升能力……请将“专注让我 ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
题目二：加盖印章的汉字、字母数字的组合、生物特征的识别……密码不断发展演变，走向无限可能。它依托科技，见证历史，承载文化，关联生活。围绕密码，有什么样的故事发生呢?请以“密码的故事”为题目，发挥想象，完成一篇记叙 文。
要求：(1)请将作文题目抄写在答题纸上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案及评分标准
一、基础•运用(共12分)
1.B 2.D 3.C 4.A 5.C 6.B
(共12分。共6小题，每小题2分)
二、古诗文阅读(共19分)
(一)
7.九万里风鹏正举
(共1分。有错该空不得分)
8.非学无以广才 非志无以成学
(共2分。共2空，每空1分。有错该空不得分)
(二)
9.①答谢，这里是指以诗回赠 ②白居易
(共2分。共2空，每空1分)
10.示例1：“二十三”指作者从被朝廷贬职到重新回京任职的年数，与“巴山楚水凄凉地”相应，表现了诗人命运的坎坷和对世事沧桑的伤感，为后文的抒情作铺垫。
示例2：“一”指“歌一曲”，指白居易在席上相赠的诗一首，表达了诗人在朋友的关怀下，要振作精神，重新投入到生活中去的意愿。
(共2分。结合内容理解，1分;说出作用，1分)
11.示例1：第一幅，行书作品，书写行云流水，飘逸顺畅，能更好体现诗人面对世事变迁和仕途沉浮表现出的豁达襟怀。
示例2：第二幅，楷书作品，书写横平竖直，沉稳端正，能更好体现诗人面对人生的挫折与困难表现出的坚定信念和乐观精神。
(共3分。字体判断正确，1分;说出字体特点，1分;解释说明，1分)
(三)
12.(1)河岸 (2)靠近
(共2分。共2小题，每小题1分)
13.D(2分)
14.(1)怎么能被突然上涨的河水带着它离开原地呢?
(2)伊犁城中没有井，(当地人)都出城从河中取水。
(共2分。共2小题，每小题1分)
15.示例1：他们都能根据丰富的实践经验，运用逻辑分析事物之间的内在联系，并作出合理推断。
示例2：甲文中，老河兵有多年治河经验，他合理分析了沙、石、水之间的关系，得出了石兽逆流而上的结论;乙文中，驻守伊犁的佐领了解当地情况，合理分析了土、树、水之间的关系，得出了此处有水可以打井的结论。
(共2分。意思对即可)
16.示例1：门前流水尚能西 示例2：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
(共1分。有错该空不得分)
三、名著阅读(共5分)
17.示例：《水浒传》“林教头风雪山神庙”一回中，寒风袭来、天降大雪，为了抵御寒冷出去买酒的林冲返回时看到草屋被大雪压倒，只得躲到山神庙中。这风雪，不仅让林冲躲过了陆虞候火烧草料场的暗算，更促使他认清了自己已无容身之地的现状，决定雪夜上梁山。寒风大雪，既烘托了落难英雄的困境，又推动了情节的发展。
(共3分。相关情节，2分;作用，1分)
18.示例1：我更喜欢诸葛亮。诸葛亮在游说东吴 群臣，结成吴蜀联盟共抗曹操时，机智善辩，才智过人，这体现出他忠心护主、匡扶汉室的充满大义的大智慧，所以我更喜欢他。
示例2：我更喜欢吴用。吴用在智取生辰纲、双用连环计、智取大名府等情节中，总是能巧妙利用天时、地利、人和等条件机智施计。他的神机妙算和料事如神多次为梁山立下奇功，所以我更喜欢他。
(共2分。结合作品内容，1分;说明理由，1分)
四、现代文阅读(共24分)
(一)
19.示例：(1)身为铁路工人的郝任天，却为灾区人民捐款两万元。
(2)郝任天每日晨起练字勤学苦练，书法功力深厚却永不满足。
(3)郝任天不参加大赛与协会，却致力于义务为乡亲们书写春联。
(共3分。共3件事，每件事，1分)
20.示例1：甲句中大路与小路的环境形成对比，暗示了时下大多数书法家浮躁的心态和少数人能守住内心清净的罕见，为下文在小路上遇到郝任天交谈并同时走上小路的情节作铺垫。
示例2：乙句中“薄薄的雾散开”暗示了季钧内心的困惑与焦虑一扫而光，“太阳灿灿烂烂”和“满地的金辉”暗示他被老人的淡泊名利与无私奉献的精神打动，并由衷赞美与敬佩。
(共3分。分析，1分;作用，2分)
21.示例1：除季钧之外，还有另一位年长的老书法家，这两个主席的人选，各有各的支持者，市里很怕因此而弄得不欢而散。但大家没想到，当主持人讲过话之后，季钧抢先发言了，他诚恳地说出自已的种种不足，力举那位老书法家任主席。大家在短暂的沉默后，爆发出热烈的掌声。季钧轻松地舒了一口长气。
示例2：季钧果然毫无争议地获得了大家的支持，被推选为书协主席。季钧自主持工作开始，首先就开展了组织书法家们“走进乡村送书画”“走进希望工程小学送书画”等义务书法公益活动;同时他取消了书法大赛等活动，脱去时下的浮躁和急功近利，转而开展了书法界新老专家们的技艺切磋、学习交流等活动，深受大家的欢迎。
(共4分。想象合理，1分;情节具体，2分;语言表述，1分)
(二)
22.A(2分)
23.示例：因为一方面加密技术的不断发展，另一方面《网络安全法》的实施，配套的法律法规体系不断完善，所以相比2016年，2017年 网民遭遇的安全事件中账号或者密码被盗的数据明降低。
(共2分。原因，1分;结果，1分)
24.B(2分)
(三)
25.示例1：唯有向内挖掘文化价值，向外探索创新路径，老字号才能永葆生机。 示例2：老字号应固本培元，守正出新，才能永葆生机。
(共2分。共2点，每点1分)
26.示例：宝贵的匠人精神，始终坚守，造就了内联升的品牌传奇
(共3分。内容，1分;句式，1分;表达，1分)
27.第③段 材料论述的内容是“五芳斋”不断开发新产品，受到上班族的欢迎，与第③段“‘新’首先体现在改造传统产品和推出新产品上”的论述一致，所以放在第③段。
(共2分。选择文段，1分;阐述理由，1分)
五、作文(共40分)
28.评分参考标准，40分
项目
等级 内容、表达(36分) 说 明 书写(4分)
一类卷
(40-34) 符合题意，内容具体，中心明确;条理清楚，结构合理;语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：36-30分 以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4分
书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷
(33-29) 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确;条理比较清楚，结构比较合理;语言比较通顺，有3-4处语病。
赋分范围：29-25分 以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3分
书写工整，标点大体正确，错别字3-4个，格式规范。
三类卷
(28-24) 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确;条理基本清楚，结构基本完整;语言基本通顺，有5-6处语病。
赋分范围：24-20分
以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7个，格式大体规范。
四类卷
(23-0) 不符合题意，内容空洞，中心不明确;条理不清楚，结构不完整;语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：19-0分
以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 1-0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。
说明：1.没有将题目填写在答题纸上，从总得分中扣2分。
2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
初中八年级语文下学期期末试题
一、积累与运用(20分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)
(1)关关雎鸠， 。(《诗经•关雎》)
(2)蒹葭萋萋， 。(《诗经•蒹葭》)
(3) ，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4) ，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(5)青山横北郭， 。(李白《送友人》)
(6)拣尽寒枝不肯栖， 。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)
(7)无意苦争春， 。(陆游《卜算子•咏梅》)
(8)鹏之徙于南冥也， ， ，
。(《北冥有鱼》)
(9)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人心系天下苍生的理想抱负的句子是：_________________________， !
2.下列文学文化常识说法正确的一项是( )(2分)
A.《茅屋为秋风所破歌》属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。
B.《社戏》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅的作品，选自《朝花夕拾》。
C.在古代文学作品中，借代是很常见的手法，例如“千里共婵娟”中“婵娟”代指“月亮”，“黄发垂髫，并怡然自乐”中“黄发”代指“老人”，“垂髫”代指“小孩”。
D.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者。
3.阅读下面的文字，按要求作答。(6分)
记忆对于人类，是一种kuì( )赠。心胸宽广的人，用它来 甲 (A. 记录 B. 抒写)人生的美好，借此慰藉( )自己;狭隘计较的人，用它来埋怨人间的仇恨，以此惩罚自己。
记忆的真谛就在于记住美好的，忘记丑恶的;在于宽恕与忘却，宽恕那些曾经伤害过我们的人和事，忘记那些不值得铭记的东西。生活的垃圾尚且需要我们及时清理，情感与心情的垃圾更无需 乙 (A. 墨守成规 B. 抱残守缺)。归根结底，记忆是每个人与生俱来。心若明朗，生活处处皆暖阳。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分)
kuì( )赠 慰藉( )
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。(2分)
甲 乙
(3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分)
原句：记忆是每个人与生俱来。
修改句： 。
二、阅读(70分)
(一)阅读下面这首诗，完成4～5题。(5分)
卖炭翁 (唐•白居易)
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
4.下列对诗歌内容理解分析正确的一项是( )(3分)
A.“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B.“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C.“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D.“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
5. 卖炭翁“卖炭”是为了换得 和 。(2分)
(二)阅读下面的文言文，完成6~ 10题。(16分)
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
【乙】上①令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳!”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治②者，岂借才于异③代乎?正④患己不能知，安可诬一世之人!”德彝惭而退。 【注释】①上：唐太宗。②致治：治理国家到达大治。③其他的④正:只。
6.解释加点的词。(4分)
(1)食马者不知其能千里而食也 (2)岂借才于异代乎
(3)策之不以其道 (4)安可诬一世之人
7.下列句子中，加点词的意义和用汉完全不相同的一项是( )(3分)
A.一食或尽粟一石 食之不能尽其材 B.祗辱于奴隶人之手 安可诬一世之人
C.骈死于槽枥之间 岂借才于异代乎 D.鸣之不能通其意 其真不知马也
8.翻译句子。(4分)
(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
(2)非不尽心，但于今未有奇才耳!
9. 两文反映的都是统治者对人才的态度，甲文采用了 的写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者 。而乙文中，唐太宗对人才的态度是 。(3分)
10.针对乙文中唐太宗“君子用人如器，各取所长。”的观点，谈谈你的看法。(2分)
(三)阅读下面的文字，完成11~15题。(22分)
我们总以为来日方长
今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。
我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。
每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。
直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊?”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了?外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发的灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。
这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份!我和我的两个孩子各一份。
我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子，我是一个不称职的外孙子啊，亏欠外婆的太多太多。
很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。
外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。
可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候。我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价!
今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长!
11.根据提示，将下面表格内容填写完整。(6分)
我 外婆
路过外婆时没有停留 A：
B： 快乐地与“我”交谈
再一次与外婆相见 C：
12. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.文章开头写桂树飘香，绿叶轻摆，“不知人间忧欢”，是为了引出下文，衬托“我”忽视至亲痛失亲人的悲情。
B.“我”上门看望外婆，“外婆已经老到快要认不出我了”，一方面是说外婆已经老迈，另一方面说明“我”太久没有看望外婆了。
C. “我”成年后，仍然接受外婆给“我”的压岁钱，说明“我”太过冷漠，不知感恩。
D.“我”因为内疚和不安，所以决定于国庆带两个孩子去看外婆。
13. 文中写“我是一个不称职的外孙子啊，亏欠外婆的太多太多”，“我”感到“亏欠”的原因是什么?(4分)
14.根据要求，赏析下面语句。(6分)
(1)老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。(从人物描写角度)
(3)这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。(从修辞运用角度)
15.请写出文章最后画线句的含义。(3分)
(四)阅读下面的文字，完成16~18题。(12分)
小心患上考试焦虑紧张综合征
①你是否曾有过这样的经历?考试之前肚子总是不舒服，考试中多次想上厕所。
②考试对你越重要，题目越难，你对自己要求越高，这种症状越严重，给自己的心理压力就越大，最后导致原本烂熟于心的知识想不起来，注意力无法集中，思维陷入一片泥沼，考试的结果自然也就不会太理想。
③考试前总想上厕所就像一个魔咒困扰着你，每次考试必灵，而每次考完之后这种症状就消失了，去医院检查身体一切健康。
④其实这些都是考试焦虑紧张综合征的表现，此外还有食欲缺失、憋气心慌、失眠健忘等症状。病情反复甚至加重，而身体器官经检查并没有出现明显病变，使用药物治疗一般效果不明显。
⑤长期的精神紧张，心理压力过大，使大脑处于一种过劳的状态，血管痉挛，进一步造成大脑供血不足，脑细胞缺氧，大脑神经调节能力下降，导致大脑的手下——植物神经系统功能紊乱，从而造成失眠健忘等各种各样的症状出现。
⑥因此，正确处理考试带来的压力，提高自己心理素质，那些魔咒会慢慢地不治而愈。压力使我们进步，但过多的压力会阻止我们前行的脚步，当你面对考试带给你紧张的压力时，不妨试试几个缓解考试综合征的小技巧：
⑦可以尝试将你内心的焦虑认真写下来，整理自己的心情，控制内心的焦虑。做好最坏的心理准备，悲观地看待，乐观地接受，就能无畏地静观一切困难。
⑧音乐可以使人放松。外界刺激使人体的交感神经系统兴奋，从而出现惊恐、愤怒、紧张、兴奋等情绪。而音乐激活人的副交感神经系统，与交感神经系统相对抗，促使人缓
解紧张，进入放松状态。
⑨转移注意力。让大脑放松一下，尝试做一些如运动、绘画等你所感兴趣的事情，不要长时间不间断地学习，哪怕只是简单地和朋友聊天，散步也能改善你的考试焦虑。
⑩在考试前可尝试闭眼挺腰进行深呼吸。将双手交叉放在桌面上，一般节奏为吸气5秒，呼气3至4秒，连做3次，可有效改善大脑缺氧状态。
⑪调整饮食，多吃水果和蔬菜，也可适当吃些刺激食欲的微辣或酸味食品。另外，温水浴有同样的帮助，时间不要超过15分钟。总之，考试焦虑并没有那么可怕，我们只要积极调整，就能克服心理障碍。(摘编自科普中国《小心患上考试焦虑紧张综合征》)
16.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )(3分)
A.考试焦虑紧张综合征是由大脑供血不足，植物神经系统功能紊乱导致的。
B.患了考试焦虑紧张综合征应及时到医院进行检查，如能使用药物治疗效果更佳。
C.文章先从考试焦虑紧张综合征的表征写起，再说明原因，最后介绍缓解考试综合征的方法。
D.第⑥段中加点词“魔咒”，原指“魔法符咒”，文中指考试焦虑紧张的表征。
17.请简要概括考试焦虑紧张综合征的表现。(3分)
18.请简要概括缓解考试焦虑紧张综合征的方法。(6分)
(五)阅读下面材料，完成19~21题。(10分)
【材料一】作为一代理学宗师的代表人物，朱熹在闽北“琴书五十多载”，留下了许多珍贵的文化遗产，可谓“县县有朱子，处处有遗存”。目前，南平市共有朱子文化遗存140处和一条古街(五夫里街)，馆藏可移动朱子文化遗存23件，非物质文化遗产73项。
【材料二】“大话熹游”是由福建省南平市雷希颖、林檬、叶添三位青年主创策划，通过以宋朝理学家朱熹为原型的“卡通朱子”讲述“中华传统文化”的形式，创作的一系列图片、动画短片等多种形式的互联网新媒体宣传作品。自2016年团队成立之日起，先后推出了《大话熹游》系列动画短片、《大话熹游——二十四节气》系列宣传图片等。截至目前，新浪微博话题“大话熹游”曝光量超过1亿次，《大话熹游》系列动画短片的网络总播放量超过6000万次。
【材料三】南平市相关部门特邀南平新媒体青年设计了“卡通朱子形象”，如右图。
【材料四】福建省第十二届人民代表大会常务委员会第三十次会议于2017年7月21日表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》的决定，于2017年9月1日起施行该条例。《条例》从法制上解决了朱子文化的保护与传承问题。我省各地纷纷采取措施，保护和传承朱子文化：福建省通过新媒体推送等方式广泛宣传推介朱子文化。如，福建省在央视打出的“清新福建”旅游推介广告，在“清新福建”之后加上“理学圣域”的字眼，不仅把福建文化特质展现在全国人民面前，也为朱子文化在更大范围的传播起到推波助澜的作用。南平市政府也着力打造朱子文化旅游精品路线，如，朱子文化寻根之旅、朱子书院之旅、万亩荷塘看活水、读经品禅茶、重踏朱子八闽足迹等，凸显朱子文化旅游的特质和品牌地位。此外，恢复举办中国(武夷山)朱子文化节，使之成为海内外朱子文化交流合作的重要平台和知名品牌，是南平市政府近年来努力推广的一项活动。
19.下列表述，不符合以上材料内容的一项是( )(3分)
A.朱熹在闽北一带度过了五十多个春秋，留下了许多珍贵的文化遗产。
B.2017年9月1日，福建省人大常委会表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》。
C.“大话熹游”是利用互联网新媒体通过“卡通朱子”宣传中华传统文化的系列作品。
D.《大话熹游》系列动画短片得到了广大网友的关注与喜爱。
20.请观察【材料三】，说说“卡通朱子形象”的构图要素及意图。(从两个角度作答)(4分)
21.阅读【材料四】，概括我省各地保护和传承朱子文化的措施。(3分)
(六)名著阅读。(5分)
22. “这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。”我国当代著名小说家张洁的这句话中“这本书”指哪本书?( )(3分)
A.《简•爱》B.《鲁滨孙漂流记》C.《钢铁是怎样炼成的》D.《骆驼祥子》
23.《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家 的代表作，小说的主人公是 。(2分)
三、写作(60分)
24.平凡的日子，只要努力，就会积累起生命的厚度。平凡的日子中，可以享受到友爱善良的温暖、乐于吃苦的甘甜、辛勤劳动的收获、孝敬父母的美好、自觉给予的快乐、好学不倦的充实;可以享受到甘于寂寞的崇高、归于平淡的境界……平凡的生活阳光灿烂，平凡的日子精彩纷呈。请以“平凡的日子也精彩”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：确定立意，符合文体，不要套作，不得抄袭，不少于600字。
八下期末语文试题答案
一、积累与运用(20分)
1.(12分)(评分标准：每空1分，错漏一字该空不得分。)
(1)在河之洲 (2)白露未晞(3)海内存知己(4)曲径通幽处(5)白水绕东城
(6)寂寞沙洲冷 (7)一任群芳妒(8)水击三千里、抟扶摇而上者九万里、去以六月息者也 (9)安得广厦千万间、大庇天下寒士俱欢颜
2.(2分)C(说明：A选项“近体诗”应为“古体诗”。B选项《社戏》选自《呐喊》。D选项“宋朝”应改为“唐朝”)3.(6分)(1)(2分)馈 jiè (2)(2分)甲：A 乙：B(3)(2分)记忆是每个人与生俱来的东西(的本能)(或：记忆是每个人与生俱来的)
二、阅读(70分)
(一)(5分)4.(3分)C (解析：A强调了卖炭翁的身份，B引出卖炭翁卖炭的目的，D突出了卖炭翁希望天气寒冷可以卖更多炭的心理。)5.(2分)身上衣(裳)、口中食
(二)(16分)6.(4分)(1)通“饲”，喂(2)难道(3)用鞭子打，驱赶(4)怎么7.B 8.(1)想要跟普通的马一样尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢?(每句1分，共2分)(2)不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊!9.托物寓意;埋没人才、摧残人才的做法;不仅重视人才，而且主张用人要各取所长。10.一个人总会有优点缺点，人才也如此，世上不可能有非常完美的人才，因此，要善于看到其优点，并发挥其作用，这才是正确的用人之道。
(三)(22分)11.(6分)A.静静地坐在家门口 B.走进那个小院看外婆 C. 生病逝去
12.(3分)C(说明：写成年外婆仍给“我”压岁钱是为了表达外婆对“我”的疼爱)
13.(4分)外婆给了“我”很多爱，(1分)可是“我”每次路过外婆家门口却没有走进那个小院看外婆，(1分)成年后，春节没有去给外婆拜年，外婆还记着托母亲给“我”和孩子带压岁钱，(1分)可是外婆还没见过“我”的小儿子。(1分)(评分说明：每点1分，意对即可)
14.(6分)(1)运用了外貌描写与动作描写(1分，答出一点即得分)，写出了老人的苍老和孤独(1分)，表达了作者对外婆的怜惜，为下文写自己的愧疚作铺垫(1分，答到其中一方面即可)。
(2)运用了比喻的修辞手法，(1分)将外婆的问话比作“一根细针”，写出了“我”内心的疼痛，(1分)抒发了“我”的内疚之情。(1分)
15.(3分)①外婆的慈爱就像桂树的清香一样留在“我”的心间。②要珍惜拥有的东西(或珍惜当下)，不要等失去了才后悔莫及。(答到一点得2分，答到两点3分)
(四)(12分)16.(3分)B17.(3分)①考试前肚子不舒服，想上厕所;②原本烂熟于心的知识想不起来，注意力无法集中，思维混乱;③食欲缺失、憋气心慌、失眠健忘等症状。18.(6分)①将内心的焦虑写下来;②听音乐;③转移注意力;④考前深呼吸;⑤调整饮食;⑥温水浴。
(五)(10分)19.(3分)B 20.(4分)①以武夷山标志性景点为图片背景(1分)，旨在宣传闽北的旅游文化(1分)。②选取代表朱熹思想内涵的《朱子家训》(1分)，旨在宣传朱子文化(传统文化)(1分)。③选取具有闽北特色的武夷山大红袍(建阳建盏、政和白茶)(1分)，旨在宣传(推动)闽北的经济发展(闽北)(1分)。④宣传标语“绿色发展南平市,乘风再来武夷山”，旨在突出“卡通朱子形象”的主题。
21.(3分) ①通过新媒体推送等方式广泛宣传推介朱子文化。②着力打造朱子文化旅游精品路线。③恢复举办中国(武夷山)朱子文化节。
(六)(5分)
22.(3分)C 23.(2分) 奥斯特洛夫斯基 保尔•柯察金
三、写作(60分)24.(60分)
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