下学期八年级语文期中考试题
语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等，今天小编就给大家分享一下八年级语文，希望大家能有好的成绩哦
下学期八年级语文考试期中试题
一、积累与运用(共31分)
1.阅读下面一段话，按要求答题(6分)
①这是鸟儿的世界，是个绝妙的世外桃源，不然，为什么会一年又一年地吸引着数万乃至数十百千万不同种类的水鸟呢?②那红的、蓝的、花的鸟儿，甚至那洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、欢快的云雀、优雅的黑颈鹤都年复一年地从我国江南，从东南亚，从尼泊尔，从印度，飞到这里，在这里飞旋荡漾，悠然自鸣;在这里安家落户，繁衍后代。③只有这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，才能够成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊!④还有那满湖欢快地畅游着的鱼儿，恐怕谁也说不清楚究竟有多少 量吧。⑤据说，到了盛夏时节，一群群、一层层的鱼儿自由自在地浮游着，金灿灿，红艳艳，美极了。⑥而到了冬天呢，只要 ，然后 ， ，
，这就是 炙人口的青海“冰鱼”呀。⑦那情景,那气氛,该会换来多么欢畅的笑声。
⑧谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢?
(1)据拼音写出汉字(2分)： chǔ( )量 kuài ( )炙人口
(2)给加点字注音(2分)：繁衍( ) 浮游( )
(3)将下边的句子或短语分别填写在第⑥句中的四条下划线上，正确顺序是( )(2分)
①那成群结队的鱼儿便会飞快地涌来 ②在洞 口点燃篝火
③在冰面上凿开一个个洞 ④一条条自动地从洞口跃出
A.①②③④ B.②③④① C.③②①④ D.④①②③
2.下列各句中没有语病的一项是( )(2 分)
A.中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。
B.2015年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
C.通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。
D.邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。
3.对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是(2分)
A、破釜沉舟，百二秦关终属楚;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。(对偶)
B、秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。(拟人)
C、在乌黑的无边夜空中，李煜所见 之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。(比喻)
D、这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。(反问)
4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样________________，笔画疏密有致，大小自由随性，尤其是全篇二十多个“之”字，个个________________。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害。颜真卿____________ ____，写下《祭侄文稿》，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。
A.变幻莫测 别具一格 义正词严 B.变幻莫测 别有用心 义愤填膺
C.变化多端 别有用心 义正词严 D.变化多端 别具一格 义愤填膺
5.下列有关文学文化常识表述不正确的一项( )(2分)
A.论点、论据和论证是议论文的三要素。其中，论点是议论的中心。
B.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国的史官左丘明所作。
C. 《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首。
D.词是在诗歌的基础上发展起来的，又称“诗余”、“曲子词”、“长短句”， 唐及五代时,已出现词这一形式,但词的成熟与发展在宋代。
6.古诗文默写(每句1分，共7分)：
① ，悠悠， 。(辛弃疾《南乡子?登京口北固亭有怀》)
② ，八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》)
③《十五从军征》中描写老人回到家看到庭院中以动物来烘托荒凉情景的句子是：
， 。
④陆游《诉衷情》中运用典故表现自己执着追求，渴望建功立业的诗句是：
“ ， ”。
7.今年5月30日，邵阳市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。(4分)
⑴请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。
(2分)
⑵请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。
①不文明现象： (1分)
②整改措施： (1分)
8.我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力，在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。根据下边的俗语按要求答题。(6分)
①刘备借荆州——有借无还 ②孙猴子翻跟斗——逃不出如来佛的手掌心
③鲁提辖拳打镇关西——抱打不平 ④姜太公钓鱼——愿者上钩
⑴根据上边的俗语填写表格内容。(4分)
俗语序号 出自作品 作者
① 罗贯中
② 《西游记》
③ 《水浒》
④ 许仲琳
⑵请任选以上一句俗语，说出俗语中人物的两个故事情节。(2分)
二.阅读与欣赏(39分)
(一)文言文阅读(9——12题，共14分)
(甲文)公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(乙文)赵将廉颇之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事②虏人③过五千，移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦，营中星列⑧。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦⑨将退，范乃令军中褥食⑩，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。
『注释』：①廉范：廉颇的后代。 ②故事：按旧例。 ③虏：敌人。 ④移文：发文书。 ⑤传檄：发出紧急公文。 ⑥交缚：交叉缚扎。 ⑦热火：点火。 ⑧星列：象星一样布满。 ⑨待旦：等到天亮。 ⑩褥食：在睡垫上把早饭吃了。
9.解释下面句中加点的词。(4分)
①望其旗靡( ) ②既克，公问其故( )
③范兵不敌( ) ④范乃令军中褥食( )
10.用“/”划出下边一句话的朗读停顿。 (只划一处)(2分)
虏 众 盛 而 范 兵 不 敌。
11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：
⑵吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。
译文：
12.长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在 之时，第二次是在视其辙乱，望其旗靡之时。乙文中，廉范在众寡不敌的情况下，也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是 。(用原文作答，每空2分)(4 分)(二)散文阅读(13—17，共10分)
父爱的高度
好多年都没有看过露天电影了。
记得小时候，家在农村，那时电 影、碟机之类玩意在乡下压根就没见过，更不用说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。
那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。
到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远的站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨!嗨!‘水漫金山’了。”一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。
春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了!”
父亲说：“去就去嘛，还说什么,又不是小孩子了!”
“你不去?”
“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹!”
来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己的脖子上。孩子在高处“咯咯”地笑着。
不知怎么搞的，我的眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我寻找的结果吗?
想起许多往事，再也无心看电影。独自回家。
敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好看吗?”
看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披在了他那单薄的身上。‖
是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间就累弯了腰，老了。
我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心里有把尺啊。
13.这是一篇优美的散文，所叙的事情紧紧围绕 来展开。(2分)
14.文章已用“‖”将其分为两部分，请概括第一部分的主要内容。(2分)
15. “父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：‘嗨!嗨!“水漫金山”了’。”句中“水漫金山”
的意思是 。(2分)
16. 文中描写了两次看电影的情景，但目的不同。其中描写第一次看电影的情景目
的在于 。(2分)
17.谈谈你对文中划线句子的理解。(2分)
(三)说明文阅读(18—21题，共8分)
蚊子为什么没有被雨滴砸死
①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢?
②为解除这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。
③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。
④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落;当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。
⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中 并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。
⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢!
⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。
⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是 跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。
18.本文说明的主要内容是什么?(2分)
19.第五段画线句使用的两种说明方法是
、 。(2分)
20.根据文章内容，下面推断不正确的一项是( ) (2分)
A.与蚊子同类的昆虫，身体越轻，就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。
B.在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。
C.雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙，就需要保持一定的飞行高度。
D.当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。
21.在雨中飞行的蚊子没有雨滴砸死的原因是什么? (2分)
(四)议论文阅读(22—24题，共7分)
成功的秘诀
⑴古往今来，成功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是芸芸众生共同的追求。那么成功的秘诀是什么呢?有人认为，成功要有鸿鹄之志;有人认为，成功要得到命运的垂青……其实，自信是成功的第一秘诀。
⑵自信是对前途充满必胜的信念。坚信“有志者，事竟成”的项羽，做出了破釜沉舟的壮举，孤军突进，一举击溃秦军主力，创下“百二秦关终属楚”的军事神话。坚信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造了一个浪漫瑰丽的诗歌世界，流芳百世，光耀千秋。坚信不走寻常路才有光明前途的李娜，义无反顾地踏上了职业化的道路，一路走来，先后在法网和澳网封后，彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面，成为亚洲网坛一姐。坚信付出终有回报的阿宝、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢地登上了央视舞台， 借助星光大道这一平台，成为家喻户晓的草根明星。必胜的信念为人插上了飞向成功之巅的翅膀。
⑶自信是对目标执着的追求。水滴石穿，绳锯木断，当一个人执着于一个目标，并脚踏实地不懈奋斗，他一定会收获辉煌的成功，至少会书写一段无悔的人生。正如居里夫人曾对友人所说的那样，“我们必须要有恒心……无论代价有多大，这种事情必须做到”。为了改变新中国的贫油面貌，李四光风餐露宿，披荆斩棘，足踏千山，脚涉万水，风尘苦旅30载，相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田，并成功预见了今天正在开发的新疆大油田，成为共和国杰出的地质学家。为了解决亿万生命的吃饭问题，袁隆平废寝忘食、潜心钻研，以稻田为家园，视秧苗为亲人，白首不坠青云之志，浮华难动济世之心，为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献，被誉为“杂交水稻之父”。为了弘扬雷锋精神，建设和谐中国，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，对工作一丝不苟;无私奉献，为他人雪中送炭。在他的感召下，雷锋精神在大江南北薪尽火传，而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。所以，若想成功就得坚韧执着，就要忠于自己的梦想。
⑷历史上无数成功的事例和经验证明了自信之于成功的重要，然而，盲目的自信是自负，要不得。前秦苻坚，过于自信，刚愎自用，导致80万大军在淝水之战中惨败，他自己也身中流箭，仓皇逃回北方。骄傲自满，毫无自知之明，怎能不吞下失败的苦果?真正的自信，应当建立在对自己、对他人、对时势清醒认识的基础之上。
⑸青年朋友，愿你选定目标，坚定信念，锲而 不舍地去奋斗，早日踏上成功之路。
22.选文的中心论点是 (2分)
23.选文第⑵段主要运用了哪种论证方法?作用是什么?(3分)
24.请为选文第⑵段补充一个事实论据。(2分)
三.写作与表达(50分)
25.在下面两道作文题中任选一道，写一篇不少于600字的文章。
文题一：为青春喝彩
文题二： 激励我成长(将题目补充完整再写作)
要求：内容健康，情感积极，文中不得泄露姓名、班级、学校等信息。
题目
八年级语文参考答案及含评分标准
(主观表述题凡表述不准确、不清楚、不简洁的要酌情扣分。)
1.①储 脍 ②yǎn fú ③C
2——5： A D D B
6.(句内错一字，该句就没分)
①千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流 ②四面歌残终破楚
③兔从狗窦入，雉从梁上飞 ④当年万里觅封侯，匹马戍梁州
7. ⑴孔融让梨(孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。他认为自己是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的应该让给哥哥吃) 程门立 雪(宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教。一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。)
⑵ ①不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。
②加强文明礼仪教育;加强班级管理;设置文明礼仪宣传牌;实行操行评分奖惩制度等。
8. ⑴ ①《三国演义》 ②吴承恩 ③施耐庵 ④《封神榜》
⑵ 如：刘备三顾茅庐、白帝城托孤; 孙悟空大闹天宫、三借芭蕉扇;
鲁智深倒拔垂杨柳、大闹野猪林; 姜太公助武王伐纣、姜子牙封神
9.①倒下 ②已经 ③抵挡 ④就
10.虏众盛 / 而范兵不敌。
11.(1)第一次击鼓气士气大振，第二次击鼓士气有所衰退，第三次击鼓士气消逝怠尽。
(2)吏想发紧急公文向旁边的郡县求救，廉范不肯，亲自率领士兵抵抗。
12.彼竭我盈(2分) 令军士各交缚两炬三头热火，营中星列(2分)
13.父爱(2分)
14.具体描写了两次看电影的情景，表现浓烈的父子感情。(2分)
15.孩子的尿湿透了父亲的衣服。(2分)
16.表现父亲对我的爱。(2分)
17.示例：运用比喻的修辞手法，体现了“父亲”为儿子成长付出的无私的爱，同时也表达了儿子对父亲在自己成长过程中的无私付出的感激之情。(2分，言之有理即给分。)
18.漫步雨中的蚊子没有被雨滴砸死的原因。
19.列数字，打比方
20.B
21.①蚊子本身的体重很轻;②蚊子往往顺应雨的趋势落下;③身上的细毛具有疏水性.(答到两点即得满分)
22.自信是成功的第一秘诀。
23.举例论证。举项羽、李白、李娜等人的事例，具体有力地论证了“自信是对前途充满必胜的信念”的观点，进而有力地证明了本文的中心论点。
24.所补充的论据能够证明论点，语句通顺，内容表达准确即可。示例：坚信中国人也能在世界田径赛场上扬眉吐气的王军霞，坚定信念，驰骋赛场，不仅打破了世界记录，还获得了世界田径最高荣誉——欧文斯奖。
25.参照学业水平考试作文评分标准。
八年级语文下学期期中试题参考
一、积累与运用(26分)
1.默写古诗文名句(8分)
①知之者不如好之者， 。
② ，草色入帘青。
③浊酒一杯家万里， 。
④_____________________，险躁则不能治性。
⑤ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。
⑥策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。
⑦诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：___________________，
____________________。
2.根据拼音写汉字(3分)
①深suì( ) ②bì( )益 ③chuō( )穿
3.解释下列加点的字(4分)
①不亦颠乎 ②其一犬坐于前
③非学无以广才 ④其真无马邪
4.下列句中加点词语使用不正确的一项是(2分)( )
A.你看那位静静地伫立在湖畔的姑娘，宛若一朵纯洁的百合。
B.他笃信邪教，执迷不悟，在歧途上越走越远。
C.在互联网时代，知情、参与、表达和监督已成为公民基本权利，因而各级政府职能部门应对公众质询绝不能虚与委蛇，而要直面问题，承担责任。
D.无锡拥有惠山泥人、锡绣、竹刻等一批光怪陆离的传统艺术。
5.下列句中没有语病的一句是(2分)( )
A.在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
B.近日，团市委、市教育局决定在全市中学开办“与人生对话——我的中国梦”主题教育实践活动。
C.“魅力 无锡”的打造，必须注重文化内涵和品牌建设，注重城市灵魂的塑造。
D.遭受挫 折不仅可以积累经验，而且使人得到升华，但是我们更应该正视挫折。
6.下列对文章内容表述不正确的一项是(2分)( )
A.刘禹锡在《陋室铭》中引出两处古人名室，运用类比法，拿古人名室作比，用意在于说明陋室不陋，还含蓄地以古贤人自比，进一步表达作者的志趣、抱负。
B.抒情散文《白杨礼赞》选自《见闻杂记》，作者茅盾，作家，社会活动家，原名沈德鸿，字雁冰，“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础，也是作者用来结构文章的感情线索。
C.《沙漠里的奇怪现象》作者是竺可桢，我国气象学家、地理学家和教育学家，我国近代气象事业创始人之一，这是一篇事理说明文，属于文艺性说明文。
D.《河中石兽》的作者是纪昀，字晓岚，明代文学家。他所创作的《阅微草堂笔记》是一部文言短篇志怪小说。
7.下列关于名著的内容表述正确的一项是(2分)( )
A.吴用绰号“智多星”，由他设计策划了“智取生辰纲”：晁盖、吴用等人假扮贩枣客，贩酒客则是刘唐所扮。然后在酒中下药麻倒杨志等人，成功劫走“生辰纲”。
B.李逵想把母亲接到梁山泊，路遇李鬼打劫，因李鬼假称有老母无人奉养而放他生路，但随后又图谋作恶的李鬼还是被李逵杀了。
C.宋江在浔阳楼上倚阑畅饮,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀, 先写了四句诗,又作了《西江月》,其中的后两句是“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!
D.鲁智深曾倒拔垂杨柳、大闹飞云浦，火烧瓦罐寺，单打二龙山，一生锄强扶弱，善终坐化于大刹，加赠义烈照暨禅师。
8.阅读《水浒传》节选，回答问题。(3分)
(甲)把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门……(甲)把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来。早有五分湿了。和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来便吃。就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。(甲)跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂烧着。
①选段中的甲是 (填人名)(1分)
②“入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”对于这句话，作家毕飞宇评价道：这块大石头不是石头，它是麦克风，它向(甲)现场直播了一个惊天阴谋。请结合本章节后续情节的发展，说说这个“预谋”具 体指什么。(2分)
二、阅读与赏析(34分)
(一)夜雨寄北(4分)
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
9.“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用得极其生动，说说妙在哪里?(2分)
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10.三四两句运用了何种表现手法?简要说明其表达作用。(2分)
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(二)(12分)
商君者，名鞅，其祖本姓姬。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座，为中庶子。公叔座知其贤，未及进。会座病，魏惠王亲往问病。曰：“公叔病有如不可讳，将奈社稷何?”公叔曰：“座之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，愿王举国而听之。”王嘿然。王且去，座屏人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。公叔座召鞅谢曰：“今者王问可以为相者我言若王色不许我。我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎?”卒不去。惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉?”
公叔既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，因孝公宠臣景监以求见孝公。秦孝公既见商鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。后五日，鞅复见孝公，益愈，然而未中旨。后鞅复见孝公，孝公善之而未用也。罢而去。后卫鞅复见孝公。公与语，不知膝之前于席也，语数日不厌。
(节选自《史记?商鞅列传》，有删改)
11.用“/”给下面的句子断句，限两处。(2分)
今 者 王 问 可 以 为 相 者 我 言 若 王 色 不 许 我
12.下列对文章内容理解有错误的一项是(2分)( )
A.公孙鞅年轻时喜欢刑名之学，为魏国宰相公叔座做事，做了中庶子。
B.公叔座告诉魏王，商鞅是奇才，可以把国家大事托付给他，魏王没有听从。
C.公叔座将自己建议魏王如不用商鞅就杀了他的事告诉商鞅，商鞅立即离开魏国。
D.秦孝公一开始召见商鞅时，并不听从他的建议，后来却与他聊得十分投机。
13.解释下列加点的词。(4分)
①公叔座 召鞅谢曰 谢：_____________ ②安能用君之言杀臣 安：__________
③善之而未用 善：________________ ④公与语 语：______________
14.翻译下列句子。(4分)
①会座病，魏惠王亲往问病。
_____________________________________________________________________________
②汝可疾去矣，且见禽。
_____________________________________________________________________________
(三)精神拾荒三步曲(6分)
周国平
①“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说：只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险。前一句好理解，“罔” 即惘然，亦即朱熹所解释的“昏而无得”。借用叔本华的譬喻来说，就好像是把自己的头脑变成了别人的跑马场，任人践踏，结果当然昏头昏脑。可是后一句，思而不学怎么就危险了呢?不妨也作一譬喻：就好像自己是一匹马，却蒙着眼睛乱走，于是难免在别人早已走遍的道路上迷途，在别人曾经溺水的池塘边失足，始终处在困顿疲惫的状态了。句中的“殆”字，前人确有训作困顿疲惫的，而倘若陷在这种状态里出不来，也真是危险。
②孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人，读书很多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人，酷爱构筑体系，发现新的真理，但拿出的结果往往并无价值，即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。遇见这两种人，我总不免替他们惋惜。我感到不解的是，一个人真正好读书就必定是有所领悟，真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解，学和思怎么能分开呢?不妨说，学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。
③如此看来，学和思不可偏废。在这二者之外，我还要加上第三件也很重要的事——录。常学常思，必有所得，但如果不及时录下来，便会流失，岂不可惜?不但可惜，如果任其流失，还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说，任何天才都不可能孤立地发展，外界的激励，如一本好书，一次谈话，会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说，思想在与人交往中产生，而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好，但我要做一点修正。根据我的经验，思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达，不但已经产生的思想材料会流失，而且新的思想也会难以产生了。黄山谷说，三日不读书，便觉得自己语言无昧，面目可憎。我的体会是，三天不动笔，就必定会思维迟钝，头脑发空。
④灵感是思想者的贵宾，当灵感来临的时候，思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候，较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了，就像孟尝君收留了鸡鸣狗盗之徒，齐国的人材就云集到了他的门下。
⑤所以，不但学和思是互相助兴的，录也是助兴行列中的一个重要角色。学而思，思而录，是愉快的精神拾荒之三步曲。
15.请概括本文的中心论点。(2分)
16.第④自然段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)
17.简要分析文章第②段的论证思路。(2分)
(四)一碗白水面(12分) 游睿
①一所偏远的山村小学，是我从学校毕业后的工作所在地。这里的山，超出 我想象的高大险峻;这里的人，更是我所想象不到的贫穷和淳朴。
②到校两个星期后，我已熟悉并习惯了学校的一切，但一颗年轻的心，总是不甘寂寞的。于是，一个周六的下午，我邀了一位同事一起去我们班上成绩很好的一个学生家家访，也算是散散心。
③崎岖的山路上布满了牛羊的脚印，这一条条纵横交错的山路，就像学生们褴褛的衣衫上掉下来的布巾。一阵爬坡上坎 之后，我们在一家茅屋前停了下来。刚刚放学回家的学生站在门口，一看到我们，他就高兴得跳起来，对着屋里大声喊：“我们老师来了!我们老师来了!”
④闻声出来的是一 个满脸尘土的农村妇女，头发没怎么梳，有些散乱，而身上的衣服更是大补丁上补小补丁。听说我们是老师，她露出一脸微笑 ，十分热情地邀我们到屋里坐。屋里陈设十分简单，正中一个大火炕，四周只有柴禾和炊具什么的，而且室内的光线很暗，幸好火炕里的火正旺，倒增加了一些可见度。女主人连连喊坐，边说边用袖子擦了又擦那条唯一的板凳。待我们坐下之后，女主人就给火炕里加柴禾，然后往火炕上挂锅。
⑤大多去过农村的人都知道，乡下人是十分好客的，尤其是家中来了贵客。他们往往会立马煮出一碗面条或是汤圆什么的小吃，俗称汤碗。女主人的意思我们自然清楚，我们说已经吃过了，不料女主人却把脸一沉，长叹一口气说：“就怕我们这穷人家的东西你们吃不下呀!”盛情难却，我说：“您煮，我们吃。”女主人这才一露微笑，将锅挂了上去。
⑥她将锅洗了三次。她一边洗锅一边和我们谈她家孩子。说实在的，那孩子并不聪明，但却十分努力，所以成绩一直名列前茅。女主人说：“我们这样穷，他不努力读书将来不还和我们一样吗? 好在有你们这些好老师。只要他肯读，我们再穷也供他!”我着实为她这番话感动。
⑦女主人将洗干净的锅再次挂上火炕，然后进了里屋，出来时顺手就扔了砣白色的猪油在锅里。女主人用锅铲反复地将那砣油煎了又煎，但我们却没有听见锅里油的声响。然后女主人就倒了水在锅里。
⑧这时候，我的那个学生进来了。女主人正准备往锅里放面条，不料学生说：“妈，我们家不是很久没面条了吗?”女主人瞪了他一眼，说：“一边玩去!”学生没走，却把脸凑近了锅边。突然，他指着那砣浮在水面的油说：“妈，你怎么又把棉花沾了水放在锅里当油哄人? 老师说过要诚实嘛。”
⑨这一句话，使屋里的空气几乎凝固了。学生说得对，原来那砣油根本不是油，而是一砣沾了水的棉花呀!女主人的手僵住了。屋内，只有火苗在呼呼地响。
⑩突然，女主人转身抽噎了起来。她含着眼泪说：“老师呀，我就给您直说了吧，我们家实在是太穷了，在几个月前家中就断了油，这点面条还是上个月他爸从外面带回来的，我们一直没舍得吃。但是说真的，看到你们老师来了，我不弄点东西给你们吃，我这心里就难受呀，但煮面条又没有油，于是，我就……”
?“您别说了!”此时我们也热泪盈眶了。
?“不，老师。"女主人接着说，“我是打心里想感谢你们啊，不然我这心里真的难受。今天，我就只能煮碗白水面给你们吃了。”
?“行，您煮吧。我们吃，我们一定吃!”
?那天，我们真的吃了碗白水面，从小到大，我是第二次吃白 水面。谁都知道那无盐无油的白水面肯定不好吃，但我们却津津有味地吃了个精光。而那次家访回来，我就暗自下决心，要认真教这些山里学生。或许，在乡下教书，就好像那碗无盐无油的白水面一样，但我一定认真将它吃光，一定!
18.第①节中作者为何要交代这里的山高大险峻，超出自己的想象? (3分)
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_____________________________________________________________________________
19.结合文章内容分析文中“女主人”这一人物形象。(2分)
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20.文中第⑦节画线句中的“反 复地”这个词能否删去? 为什么? (3分)
女主人用锅铲反复地将那砣油煎了又煎，但我们却没有听见锅里油的声响。
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21.分析文章结尾句在结构和内容上的作用。(4分)
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三、表达与交流(40分)
22.作文(40分)
请以“其实，我很在乎”为题写一篇文章。
要求：(1)立意自定;
(2)文体自选，诗歌除外;
(3)文中不得出现校名、班名、人名，如必须出现一律用“XXX”代替;
(4)不少于600字。
答案
1-3略 4、D 5、C 6、 D 7、B
8、(3分)①林冲;(1分)②指陆虞侯等人火烧草料场，设计陷害林冲。(2分)
9、(2分)“涨”字与“夜雨”“秋池”相照应，写出了淅淅沥沥的秋雨使河水都涨满了，又巧妙地暗示了诗人因思念而夜不能寐的时间之长。
10、(2分)想象(或虚写)，诗人想象与亲人欢聚，共剪蜡烛西窗之下，和家人一起回味这巴山的绵绵夜雨的情景，更加强烈地表达了对家人的思念之情。
11、(2分)今者王问可以为相者/我言若/王色不许我
12、(2分)C
13、(4分)①道歉 ②怎么 ③认为……是好的 ④谈论
14、(2分)①正赶上公叔座生病，魏惠王亲自前往询问病情(得分点：会、亲)
(2分)②你要快速离开(这里)，(否则你)将要被抓了。(得分点：疾、去、且、擒)
15、(2分)学思结合，常学常思，并及时 记录，学、思、录三者都很重要，不可偏废(答到“我们要学思结合，常学常思，并及时记录”也可;如答“学、思、录三者都很重要，不可偏废”得1分)。
16、(2分)比喻论证,形象生动地论证了记录(写作)对于思想(灵感)的重要意义。
17、(2分)首先提出问题，指出：“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病(0.5分);其次分析问题，以两种人为例从反面论证“学和思”不能分开(1分);最后，指出“学和思”相结合是莫大的精神享受(0.5分)(意思对即可)。
17、(3分)采用自然环境描写;突出这里的人超出想象的贫穷和淳朴;呼应下文我们家访时爬坡上坎的不易;为下文写家访时的见闻感受和女主人煮面的情节作铺垫。(一点1分，答出其中3点即可)
18、(2分)①生活贫困：身上的衣服大补丁上补小补丁;家中几个月就断了油。
②热情淳朴：热情地招呼我们进屋坐;做面前将锅洗了三次;我们拒绝她的招待，她不开心。③关爱子女：家里再穷也要供孩子读书。④尊重老师：上个月带回的面条自己舍不得吃，却招待我们。⑤自强自尊：希望孩子能改变贫穷的命运;家里已经揭不开锅，甚至要用棉花代替猪油，却不直接告诉老师真实情况;始终微笑面对生活。(从不同角度答出任意两点即可：内容1分，概括1分，只有概括不给分)
19、(3分)不能，采用细节描写(1分)，生动形象地表现了女主人面对孩子老师上门家访，在生活极端贫困的情况下，为了表示对老 师的尊重和感激而装出用猪油煎锅煮面的无奈(1分)和窘迫(1分)的心理。
20、(4分)结构上，点题，呼应上文女主人煮面的情节(2分);内容上，采用比喻，生动表现了自己从家访遇到的这件事中受到的感染和震撼，表达了“我”立志乡村教育，改变贫穷山区教育现状的坚定信念(2分)。
八年级语文下学期期中试题阅读
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
能最广泛反映生活的文学体裁是小说。小说的内容最为丰富，ōu gē美好、神圣、庄严，biān tà丑陋、污秽、邪恶……生活中的一切都可以成为小说表现的对象。
2.下列句中标点使用有错误的一项是(2分) ( ▲ )
A.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B.他非常着急地问道：“怎么了，你?”我看着他那样子，扑哧地笑了起来。
C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?
D.“国家安全一切为了人民、一切依靠人民”，人人绷紧安全这根弦，拧紧头脑中的“安全阀”，才能共同构筑护卫国家安全的坚实基础。
3.下列句子中没有语病的一项是(2分) ( ▲ )
A.这个学校的共青团员，决心响应团委开展“阳光体艺”。
B.晚上9点了，还没有看到他的身影，我断定他今晚大约不会来了。
C.改版后的《新闻联播》，一改过去相对严肃的形象，显得更有亲和力，让人耳目一新。
D.特快列车驶过大桥时，我站在窗前看到了正在桥头日夜站岗的战士。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①-⑥每题1分，第⑦题2分)
①为山九仞，__________▲__________。 ②______▲_________，则孤陋而寡闻。
③________▲______，险躁则不能治性。 ④夕阳西下，________▲_______。
⑤古代诗文表情达意的手法多样。范仲淹《渔家傲》中 “__ __▲_ _，__ __▲_ __” 两句，运用暗喻和典故，真实地写出了守边将士思念家 乡又更想抗敌立功的心理;刘禹锡《陋室铭》中“________▲_____，________▲______”两句，运用类比，表明自己拥有远大的志向，也要像古代名贤一样具有高洁伟岸的情操和安贫乐道的情趣。
5.名著阅读。(6分)
(1)《水浒传》的作者是____▲____ (时代)人____▲____(人名)。这是一部描写古代农民起义的伟大史诗，小说深刻地揭示了农民起义的根源是黑暗和腐朽的社会造成的“____▲____”。(3分)
(2)下列对于名著的表述的选项不完全正确的两项是( )( )
A.《小王子》的作者是法国作家圣埃克苏佩里，作者以孩子小王子的眼光，透视出成人们缺乏想象力、充满功利、爱慕虚荣和相互欺骗等等“劣根性”，表达了对金钱关系的批判和对真善美的讴歌。
B.“三打白骨精”中的孙悟空，是一个明辨忠奸、正义机智、勇敢善战、除恶务尽的形象。
C.保尔生命中三个重要的女人在小说中出场的顺序依次是达雅、冬妮娅和丽达。
D.《水浒传》一书中108将好汉中第一个出场的人物是史进，因为他的肩臂胸膛纹了九条龙，人称九纹龙。
E.“林冲水寨大并火”中林冲杀了气量狭小的王伦，推举深得大家推崇的及时雨宋江做了山寨的头领。
6.专题与综合实践活动(8分)
兴楚学校积极响应兴化教育局的号召，开展了“寻找古诗词中的科学”为主题的“深度阅读”活动。
【读书倡议】下面是兴楚学校在本次活动中发出的倡议。(2分)
(1)倡议书格式上有一处不规范，请指出来并修正。(1分)
▲
(2)请为倡议书补写一条内容。(1分)
【寻秘探幽】有同学在读书活动中搜集到了以下的两诗句，请你说说从中探究到的物候现象的规律。(4分)
A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。(白居易《大林寺桃花》)
五月天山雪，无花只有寒。(李白《塞下曲》)
你的探究发现： ▲
B.梅熟迎时雨，苍茫值小春(指农历三月)。(柳宗元《梅雨》，写于广西柳州)
南京(指成都)犀浦道，四月熟黄梅。(杜甫《梅雨》，写于四川成都)
三时(指农历五月)已断黄梅雨，万里初来舶趠风。(苏轼《舶趠风》，写于浙江湖州)
注：柳州、成都、湖州的地理位置依次往北。
你的探究发现： ▲
【课堂演讲】为全面展示本次“深度阅读”的活动成果，学校举行了读书报告会。假如你是主持人，你在活动现场所作的开场白是 ▲ (2分)
二、阅读理解。(共60分)
(一)阅读杨巨源的《折杨 柳》一诗，完成第7题。(6分)
水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
【注释】①选自《全唐诗》，“折杨柳”，乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人，字景山。
②曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。
7.(1) 全诗写了哪些意象?主要表达了什么情感?(3分)
_________________________________▲________________________________________
(2)请自选角度，赏析诗歌的最后两句。(3分)
_________________________________▲________________________________________
(二)阅读《杨震暮夜却金》，完成8～11题。(14分)
杨震孤贫好学，明①欧阳《尚书》，通达博览，诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”教授二十余年，不答州郡礼命②，众人谓之晚暮(晚暮：年纪老了，出来做官太迟了)，而震志愈笃。邓骘闻而辟③之，时震年已五十余。四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡④，道经昌邑，故(从前、原来)所举荆州茂才⑤王密为昌邑令，夜怀金十斤遗震。震曰：“故人(老朋友我)知君，君不知故人，何也?”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，地知，我知，子知。何谓无知者?”密愧而出。
【注释】①明：精通。②州郡礼命：州郡的聘请任命。③辟：征召(某人做官任职)。④当之郡：当他到郡上任时。之：上任。⑤茂才：秀才。
8.根据要求，完成下列两小题。(6分)
⑴解释下列句中加点词的意思。(4分)
①众人谓之晚暮( ▲ ) ②而震志愈笃 ( ▲ )
③夜怀金十斤遗震 ( ▲ ) ④密愧而出( ▲ )
⑵下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是( )(2分)
例句：邓骘闻而辟之
A.拔山倒树而来(《幼时记趣》) B.好逸而恶劳(《治水必躬亲》)
C.鸣之而不能通其意(《马说》) D.余强饮三大白而别 (《湖心亭看雪》)
9.用“/ ”按要求标出下面两句的朗读停顿。(2分)
(1)时 震 年 已 五 十 余(主语和谓语间停顿)
(2)不 答 州 郡 礼 命(动词和宾语间停顿)
10.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
⑴故人知君，君不知故人，何也?
______________________________▲___________________________________
⑵如其言，果得于数里外。(《河中石兽》)
_________________ _____________▲___________________________________
11.选文中的杨震是一个怎样的人?请简述。(2 分)
______________________________▲___________________________________
(三)阅读《生活中的辐射》，回答12～14题。(10分)
①前两天，一条微博意外成为网络热门话题。网友发帖称，“天哪，楼里有家人，貌似媳妇怀孕了，说WiFi有辐射，影响他家媳妇的健康，逐家逐户敲门叫我们不要用……今天已经敲了4次门了。”该微博被很多媒体转发。
②WiFi辐射成为公共议题，舆论当然不是乐在戏谑这位“中国好老公、好老爸”，而是指望藉此给大众科普一下辐射常识。因为随着WiFi的普及，各种“想当然”的担心还真不少，臆想出的危害足以拍成系列科幻片。
③事实上，辐射一般可分为电离辐射和非电离辐射：电离辐射包括核辐射、X射线等，危害较大;非电离辐射则包括紫外线、可见光、手机、电脑、高压线、变电站、手机基站、电视广播等产生的电磁场，危害性较弱。人们通常所说的“电磁辐射”属于非电离辐射，但有时张冠李戴，就带来了心结般的“辐射恐惧症”。
④生活中的电磁辐射的量级很小，比用于治疗肿瘤所需要的辐射量差了上亿倍的量级，比一次CT则差了近万倍。WiFi其实与手机信号没有本质区别，都属于微波。目前尚无科学依据表明它会破坏人体DNA或蛋白质结构。
⑤再说了，辐射对人体伤害一般是两种效应：一种是辐射量达到一定程度与级别，另一种是长期在辐射环境下的累积作用。生活中电磁波辐射量，只有24小时不停地暴露在这种辐射环境下，长期累积才会对人体造成伤害。
⑥这几年，网上网下盛传仙人球、龙舌兰是“防辐射利器”，防辐射背心更是成了天下孕妇的“标配”。只是，专家早就提示，类似说法纯属商家炒作，都是忽悠。
⑦对辐射危害采取合理防护，这是公共安全的底线。但如果一味将辐射妖魔化，恐怕只会因噎废食。眼下，我们身边的辐射源确实越来越多。然而现代生活注定离不开辐射，只须坚持“辐射防护与安全最优化”原则，既不掉以轻心，也不杯弓蛇影。平日里，了解电器辐射参数指标，适度远离辐射中心，理性关注，科学防护，辐射其实也不是洪水猛兽。
12. 下列对文章理解不正确的一项是 ( )(2分)
A.辐射一般可分为电离辐射和非电离辐射，人们通常所说的“电磁辐射”属于非电离辐射，对人体没有危害，完全不必担心。
B.辐射对人体伤害一般是两种效应：一种是辐射量达到一定程度与级别，另一种是长期在辐射环境下的累积作用。
C.网上网下盛传仙人球、龙舌兰是“防辐射利器”，纯属商家炒作，不足为信。
D.对辐射危害采取合理防护，这是公共安全的底线。
13.根据本文内容，回答下列问题。(5分)
(1)本文第①段由一条微博谈起，有什么作用?(2分)
______________________________▲___________________________________
(2)第④段划线句子，运用了 ▲ 和 ▲ 的说明方法，把生活中的电磁辐射量和治疗肿瘤所需要的辐射量以及CT的辐射量进行比较，具体说明了 ▲ 。(3分)
14. 现代生活注定离不开辐射，你的同学小明也患上了类似文中的“辐射恐惧症”，请结合文中相关内容，劝他放下心理包袱，正确对待生活中的辐射。(3分)
______________________________▲___________________________________
(四)阅读《不畏苦寒，自得其芳》一文，回答15～17题。(10分)
①一位朋友对紫苏情有独钟，遂买了几盆回家，经常浇水、修枝。然而，待紫苏长成后，却始终不闻其香。朋友不禁感慨：看来有些“关心”实属多余。
②同为紫苏，置身野外，香味清爽而持久;放于室内 ，照顾有加，反而失去了芬芳。植物的这种特性，与人的职业发展规律颇有几分相通之处。俗话说，马厩里养不出千里马。从艰苦环境中历练出来的人，经过反复摔打、磨炼，其工作能力、心理素质往往更胜一筹。并且，在这些人看来，困难既是挑战的同义词，也是成功的垫脚石;不回避眼前的苦，恰恰是对自己负责任的表现。
③无论从事何种行业，唯不畏苦寒者，方可自得其芳。对于党员干部来说，不惧艰险、不辞劳苦，情系百姓、为民服务，牢牢扎根基层一线，才能丰富阅历、增强本领，赢得群众的认可。当年兰考风沙最大的时候，“县委书记的榜样”焦裕禄带头去查风口、探流沙，用心血浇灌出绿荫成片的焦桐树;海南乐东县委书记林北川，总是天不亮上班，天黑了还没下班，找最难的事去做、找硬骨头去啃，引领边陲贫苦山乡大变样。正是依靠无数党员干部带头“自讨苦吃”，一件件大事水到渠成，一个个难题迎刃而解，干群间的距离也因此大大拉近。
④通向成功的道路不会平坦，在前进过程中遭遇困难或挫折，总是难免的。但正如宝玉没有雕琢难以成器，火石不受摩擦不能产生火花，人生如果不经历一番艰辛、不挑战一次苦难，也难以燃旺生命的火炬。科学家南仁东带着300多幅卫星遥感图，对1000多个洼地进行比选，走遍西南山区上百个窝凼，最终找到“天眼”最适合的建造地点。一家国外天文台在他逝世后发文哀悼：“我们怀念他的勇往直前和对天文学的热情。”没有比人更高的山，没有比脚更长的路。砥砺攻坚克难的坚韧意志，不惧任何艰难险阻，一往无前地迈向目标，我们就能收获更多的精彩与自信。
⑤“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。”世界上没有无解的挫折，也没有过不去的沟坎。当我们习惯在逆境中积蓄前行的力量，或许就会发现，原来你比自己想象的要强大得多。
15.根据全文内容，请根据全文内容，简述本文标题的好处。(3分)
________________________________▲__________________________________________
16.文章第④段划线句子运用了 ①▲ 的论证方法，把 ②▲ 比成宝玉需要雕琢、 ③▲ ，生动形象地论证了 ④ ▲ 的观点。(4分)
17.请结合选文内容分析①-③段的论证思路。(3分)
________________________________▲__________________________________________ (五)阅读赵廷河的《天寒又见梅花开》一文，回答18～21题。(20分)
①也许是受古代文人的影响，我一直喜欢顶霜傲雪的梅花。
②进入腊月，天寒地冻。太阳挂在空中，很明艳，却总好像放不出一点热量的光芒。一排排落尽树叶的杨树树梢吱吱地奏着寒冷的冬曲，更加衬托出寒彻刺骨。街 上行人渐稀，都给寒冷的北风逼仄到温室里去了，只剩下一天一地的寒潮。这时日，一场大雪铺天盖地的降临，那真是一个粉妆玉砌的世界。天寒又见梅花开。我家室内阳台上的那株腊梅又开花了。正所谓“墙角数枝梅，凌寒独自开”。寒舍内腊梅花瓣纷纷扬扬张着，俨然薄薄的红唇，有些不胜娇羞的样子，抿着嘴，红着脸，各尽其志，散发着馨香。深吸一口，就吸进了梅花诗意盎然的气息。
③到过广州南雄梅岭的游客或许知道，在梅关古道南坡的“半山亭”旁，安放着一块勒石，上面镌刻着何香凝的一首《咏梅》诗：“南国有高枝，先开岭上梅。临风高挺立，不畏雪霜吹。”初绽的梅花让何香凝想到北伐战争的艰难曲折和革命志士的坚定的革命精神。1926年12月7日，何香凝来到广东大余县时，正值冬日，梅岭为大雪覆盖，只有红白的梅花盛开，美丽的景色深深吸引了何香凝，以致她在岭下等船时，又独自返回梅岭观赏。梅花傲立雪中，悄然开放，何香凝感慨无限，赋诗一首《重游大庾岭》：“十月重观岭上梅，黄花笑雪傲霜开。梅兰菊竹同时会，羡煞庾山独占魁”。表达了自己相信革命终有一天要胜利的信念。
④见过梅花绚丽灿烂之后，会让人放下那些沉重的心事。“飘零到此成何事，结得梅花一笑缘”。感受了梅花的孤清高洁，见过梅花报春而后隐去，这些，与人的品性如此相融，一切的疲惫、烦忧、离愁都暂时隐退，心里盈满的就会是春的消息。梅开与不开，也总会让人生发缤纷的联想。“乱写梅花纵复横，千株万株虬如铁。”这是当年武将彭玉麟看梅的感觉。“霜月正高花下饮，酒阑长啸过梅关。”陈元晋对月饮酒后，酒壶一甩，吼着嗓子走向了梅关，这是文人的感觉。清代著名词学家张惠言的水调歌头(五首之一)：“我有江南铁笛，要倚一枝香雪，吹彻玉城霞。”“香雪”，指梅花，他说我有江南的铁笛，我要靠近一枝香雪的梅花，而且要“吹彻玉城霞”，使我的笛声一直飘到天上，飘到“玉城”的云霞之中。张惠言说，因为我受了感动，所以我要让铁笛声音一直传到天上的玉城，让那玉城上的云霞都受到感动，这是多么美好的理想啊!
⑤我赞美梅花，我崇尚梅花高洁的品格。由此，我联想起一位同学向我讲述他单位一位女同事孝敬公婆的感人故事。故事的女主人叫王梅，在高密一家金融部门工作。一听她的名字，就让人想到梅花，她的人品犹如梅花。那是去年冬天梅花盛开的时节，她的年已80岁的婆婆被摔倒跌成重伤造成骨折，卧床不起，需要照顾。她的85岁的公公因腹部主动脉血管瘤，亟需手术治疗。这当儿，工作上一向要强的王梅，一边劝身体还在养病的丈夫，一边联系潍坊人民医院需手术治疗的大夫。等到潍坊人民医院进行手术，已是腊月二十三小年了，公公作为85岁高龄虽然手术成功，但身体极度虚弱。三天后，医院下了病危通知书。公公拉尿在床，都由她一个人收拾，不明内情的病人家属夸这位老人有个“好闺女”!过年回家后，需要24小时看护，这副重担又几乎全部落在了这位柔弱的女子身上。俗话说：“久病床前无孝子”。可对王梅来说，“公婆就是俺爹娘”。在她看来，“照顾好公婆，才是俺做儿媳的本分呢!”有同事这样赞美她道：“王梅心中有大爱，困难面前不言败;伊人心中有大德，绚丽梅花朵朵开!”
⑥别样梅花别样情。辗转斗室，静观梅花，无言诉说着倾慕，尽情享受着心灵的纯净安然。此情此景，我的情牵梦绕，我的心中充满了浓浓的春意。
18.请阅读第④段，分点简述梅花给人带来的影响。(4分)
_______________________________▲__________________________________________
19.根据要求，回答下列两小题。(6分)
(1)请简要分析第②段划线句子的表达效果。(4分)
这段文字运用了 ▲ 和 ▲ 的修辞手法，生动形象地描绘了 ▲
的情态，突出其凌寒开放的不屈精神，表达了作者的 ▲ 。
(2)请从内容和结构两个角度分析第③段的作用。(2分)
_______________________________▲__________________________________________
20. 文章以“天寒又见梅花开”为标题有哪些作用?请分点简析。(4分)
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21.阅读下面的链接材料并回答问题。(6分)
【链接】白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。 (茅盾《白杨礼赞》)
(1)本文中的第⑤段与链接材料在写法上都运用了 ▲ 的表现手法。(2分)
(2)请简析这样的设计在各自文章中的表达效果。(4分)
本文第⑤段：_______ ____ _____▲___________________ _
链接材料：____________ ____▲____________________
三、作文(60分)
22.生活中，“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的。更多的时候，它可能显得细切微小，难以察觉。
请以“属于我的小幸福”为题，写一篇记叙文。
要求：(1) 不少于600 字，不出现真实校名、人名;(2)书写工整规范。
八年级语文试卷参考答案
一、积累运用(30分)
1. 讴歌、鞭挞(4分,每字1分)
2. C(2分)(选择疑问句只要用一个问号)
3. C (2分) (A缺少宾语中心语;B“断定”与“大约”表述矛盾;D不合事理，快速行驶的列车上不可能看到战士在桥头“日夜”站岗。)
4.(8分) 书写工整，每空错一字即扣1分，扣完为止，不多扣。
①功亏一篑 ②独学而无友 ③淫慢则不能励精 ④断肠人在天涯 ⑤浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计(浊酒，本是乳白色的米酒，这里也暗喻心情重浊。燕然未勒：用的是事典。据《后汉书?窦宪传》记载，公元89年，东汉将军窦宪打垮匈奴进犯，乘胜追击，“登燕然山去塞三千余里，刻石勒功”而还。所以“勒石燕然”就成了胜利的代名词，而“燕然未勒”就是“战事未平，功名未立”的意思。“燕然未勒归无计”，意思就是抗敌的大功还没有完成，回家的事就不能去计议了，表现守边将士以国事为重的爱国感情)，南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
5.(6分)(1)(3分)元末明初，施耐庵(作者名错一字即扣1分)，官逼民反。(2)(3分)C(出场顺序是冬妮娅、丽达、达雅)、E(推举晁盖) (选对1项得2分，选对2项得3分)
6.【读书倡议】(2分)(1)缺少倡议单位，应在日期上方补出：兴楚学校(1分，指出未修正扣0.5分)
(2)开展比较阅读、举行诗词大会等。(意对即可)
【寻觅探幽】(4分)A、物候现象受高低因素的影响，越往高处，温度越低，花儿开得越迟。(2分，不关注术语，意对即可)B、物候现象受南北因素(纬度)影响，梅雨到来的时节是从南往北依次推迟。(2分，不关注术语，意对即可)
【课堂演讲】(2分)称呼1分，点明主题1分。
二、阅读理解(60分)
7.(6分)(1)(3分)水、杨 柳、马、春风(答到2点即可给2分)。表达了诗人依依惜别之情(1分)。(2) (3分)示例1：运用拟人手法(1分)，将春风人格化，生动形象地写出了春风吹拂杨柳的情景(1分)，表达了惜别之情(1分)。示例2：运用比喻(1分)，把自己比成折下的柳枝，送行者比作春风(1分)，表达了难舍难分之情(1分)。示例3：化无情为有情(1分)，诗人把无情的春风写得情意绵绵(1分)，表达了依依惜别之情(1分)。
【赏析】折柳赠别的风俗始于汉人而盛于唐人。《 三辅黄图》载，汉人送客至灞桥，往往折柳赠别。传为李白所作的《忆秦娥》“年年柳色，灞陵伤别”，即指此事。这首诗虽未指明地点，细味诗意，可能也是写灞陵折柳赠别的事。
诗的开头两句在读者面前展现了这样的场景：初春，水边(可能指长安灞水之畔)的杨柳，低垂着象酒曲那样微黄的长条。一对离人将要在这里分手，行者驻马，伸手接过送者刚折下的柳条，说一声：“烦君折一枝!”烦者，劳也，是行者向送者表示谢意。这一情景，俨然是一幅“灞陵送别图”。
末两句“惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹”，从语气看，似乎是行者代手中的柳枝立言。在柳枝看来，此时此地，万物之中只有春风最相爱惜，虽是被折下，握在行人手中，春风还是殷勤地吹拂着，真是多情啊!诗句以物比人，蕴含深情。柳枝被折下来，离开了根本，犹如行人将别。所以行者借折柳自喻，而将送行者比作春风。意谓，只有您如春风殷勤吹拂折柳那样，带着深沉真挚的感情来为我送行。只有您对我这个远行人“最相惜”呀!这层意思正是“烦君折一枝”所表现的感激之情的深化和发展。诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系，生动而贴切，堪称巧比妙喻。
这首诗是从行者的角度来写，在行者眼里看来，春风吹柳似有“相惜”之意与“殷勤”之态，仿佛就是前来送行的友人。这是一种十分动情的联想和幻觉，行者把自己的感情渗透到物象之中，本来是无情的东西，看去也变得有情了。正如宋谢枋得评此诗时所说：“杨柳已折，生意何在，春风披拂如有殷勤爱惜之心焉，此无情似有情也。”这种化无情之物为有情之物的手法，是我国古典诗歌所常用的，如唐元稹《第三岁日咏春风凭杨员外寄长安柳》云：“三日春风已有情，拂人头面稍怜轻。”宋刘攽《新晴》诗曰：“惟有南风旧相识，偷开门户又翻书。”都是移情于物，我国古代文学评论称为“物色带情”(《文镜秘府论?南?论文意》)。这不是一般的拟人化，不是使物的自然形态服从人的主观精神，成了人的象征，而是让人的主观感情移入物的自然形态，保持物的客观形象。
我们说末两句耐人寻味，主要是采用了巧比妙喻和物色带情的艺术手法，这正是此诗成功之处。
8.(1)(4分)①说，认为 ②更加 ③赠送，赠给，给予 ④惭愧，羞愧
(2)(2分)D(表承接)(A表修饰;B表并列;C表转折)
9.(2分)(1)时 震/ 年 已 五 十 余(主语和谓语间停顿)
(2)不 答/ 州 郡 礼 命(动词和宾语间停顿)
10.(4分)(1)老朋友我是了解你的，你不了解我，这是怎么回事呢?
(2)如同他说的那样，果然在几里外找到了石兽。
11.(2分)围绕“学问渊博、安于教书生活、廉洁自律”来回答，答到2点即可。
【翻译】杨震从小没了父亲，生活贫苦但爱好学习，精通欧阳《尚书》，眼光透彻，知识渊博，儒者们为他 编了这么句话：“关西孔子杨伯起。”他教了二十多年的书，州郡长官聘请他去做官，他都没有应允。人们都说他年纪老了，想出来做官也迟了，而杨震却更安心他的教书生活。邓骘听说后就召请他做官，那时杨震已经五十多岁了。屡次升迁，升到荆州刺史、东莱太守。往东莱郡上任时，路过昌邑县，原先他所推荐的秀才王密，这时做昌邑县令，夜里怀中揣着十斤金子来赠送给杨震。杨震说：“作为老朋友，我是了解你的，你不了解我，这是怎么回事呢?”王密说：“夜里没有人知道这事。”杨震说：“天知道，地知道，我知道，你知道，怎么说没人知道!”王密惭愧地出门走了。
12.(2分)A(危害性较弱，不是没有危害)
13.(5分)(1)⑴激发读者的阅读兴趣。⑵引出本文的说明内容：如何正确认识及看待生活中的辐射。(2分)
(2)列数字、作比较(2分)，具体说明生活中电磁辐射量级很小(1分)。
14.(3分)示例：“小明，生活中的辐射属于非电离辐射，危害性较弱，而且量级很小，目前无科学依据表明它会伤害人体。只要我们坚持“辐射防护与安全最优化”，了解电器辐射参数指标，适度远离辐射中心，理性关注，科学防护，不轻信谣言，不将辐射妖魔化，更没必要视其为洪水猛兽，你说对吗?”(意对即可，酌情给分)
15.(3分)运用比喻(1分)生动形象地写出只有经历艰辛和苦难才能获得成功的道理(暗示了文章的论点)(1分)，激发了读者的阅读兴趣(1分)。
16.(4分)类比论证(或“比喻论证”)(1分)，人生需要经历艰辛和苦难的磨练(1分)，火石需要摩擦(1分)，只有砥砺攻坚克难的坚韧意志，不惧任何艰难险阻，一往无前地迈向目标，才能收获人生的精彩。
说明：请与原文比较思考：但正如宝玉没有雕琢难以成器，火石不受摩擦不能产生火花，人生如果不经历一番艰辛、不挑战一次苦难，也难以燃旺生命的火炬。(1分)。
17.(3分)首先概述朋友养育紫苏的经历和感慨(1分)，接着由物及人，得出从艰苦环境中历练出来的人，工作能力、心理素质往往更胜一筹的推论(1分)，然后列举焦裕禄和林北川的事例，论证了“无论从事何种行业，唯不畏苦寒者，方可自得其芳”的观点(1分)。(意对即可，酌情给分)
18.(4分)(1)会让人放下那些沉重的心事(2分)(2)会让人生发缤纷的联想(2分)
19.(6分)①(4分)这段文字运用了 比喻 和 拟人 的修辞手法，生动形象地描绘了腊梅不胜娇羞和散发馨香 的情态，突出其凌寒开放的不屈精神，表达了作者的赞美之情。(每空1分意对即可)
②(2分)内容上：(这一节写室外的梅花，)用何香凝的诗赞美梅花高洁的品格(1分)，也隐含了对老一辈革命志士精神品格的景仰;结构上：承接上文我家室内娇羞开放的腊梅花，引出下文写绚丽灿烂之后的梅花，(从“报春而后隐去”的角度赞美梅花)(1分)。
20.(4分)①一语双关，既指梅花(1分)，又指王梅这个人(1分);②用“天寒”衬托梅花凌寒开放的高洁品格(1分);③突出(暗示)了文章的主题(1分)。(其他说法，符合文本实际又言之有理，应酌情给分)
21.(6分)(1)(2分)象征(联想、托物言志、托物抒情)
(2)(4分)本文：借梅花高洁的品格赞美王梅孝顺照顾公婆的美德(2分);
链接材料：用白杨树的不平凡赞美北方的农民和解放斗争中所不可缺的精神(2分)。
三、作文。(60分)在试阅的基 础上集体商讨具体的评阅标准后再正式评阅。
建议：切入分为42分，但要以“叙写基本切题 ，中心基本明确，文体基本规范，结构基本完整，语言基本通顺”为标准。
下学期八年级语文期中考试题相关文章：