初二八年级语文的阅读理解
如果我们学不会语文的阅读那我们的语文可能会很低分哦，今天小编就给大家整理了八年级语文，希望能帮助到大家
八年级语文的阅读理解参考
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐。
1.解释下列句中加点的字。(4分)
①选贤与能( ) ②男有分( )
③屋舍俨然( ) ④悉如外人( )
2.翻译下列语句(4分)
① 故人不独亲其亲，不独子其子。
② 黄发垂髫，并怡然自乐。
3.“大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有没有相似的地方?(3分)
答案：
1. ①通“举” ②职分，指职业、职守 ③整齐的样子 ④都，完全
2. ①因此人们不单奉养自己的父母，不单抚养自己的子女。 ②老人和小孩个个都安闲快乐
3.略(这是开放题，可参考教参)
初二年级的语文阅读参考
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱。宜乎众矣。
【乙】宋人或得玉，献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人②，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”
[注]①子罕：人名，春秋时官员。 ②玉人：琢玉的工匠。
4.解释下列句中加点的词语。(4分)
①濯清涟而不妖 ( ) ②菊之爱，陶后鲜有闻 ( )
③宋人或得玉，献诸子罕( )④以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。( )
5.先用“/”标出下列句子的诵读节奏，然后翻译句子。(2分)
可远观而不可亵玩焉。
6.甲文中赞美莲花高洁、质朴的名句是“ ”,
乙文中揭示子罕和献宝人不同生活态度的句子是“ ”。 (2分)
7.甲、乙两文主题相近，反映周敦颐和子罕共同的生活态度： 。但两文写法不同，甲文运用 来体现作者的为人准则，乙文则通过对话描写来刻画人物性格。(2分)
8.你还能写两句其他有关“莲”的诗句吗?(再多写两句加2分)(2分)
① ， 。
② ， 。
③ ， 。
④ ， 。
答案：4.① 洗涤 ② 少 ③ 有的人 ④给……看
5.(翻译2分，标示1分) 可远观/而不可亵玩焉。
可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
6.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 我以不贪为宝，尔以玉为宝。
7.洁身自好(或守身如玉等) 托物言志(或借物喻人，融情于物)
8.(写两句2分，多写两句加2分)如：
①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ②采莲南塘秋，莲花过人头
③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ④清水出芙蓉，天然去雕饰
初二年级语文阅读练习题及答案
(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》)
(乙)子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!” (选自《论语》)
注：○1回：即颜回，孔子的弟子。 ○2不堪：无法忍受。
11.解释下面句子中加点的词的意思。(2分)
(1)有仙则名 名：
(2)惟吾德馨 德馨：
2.用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。(2分)
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3.用《陋室铭》中的句子填空。(1分)
“空山无人，水流花开”二句，极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈(下围棋)之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。
4.刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?(3分)
答案：
1.(1)出名(或：)(1分) (2)品德高尚(1分) (共2分)
2.没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累
(答出句子大意1分，两个加点词语解释正确1分。共2分)
3.谈笑有鸿儒 往来无白丁(1分)
4.刘禹锡：陋室不陋 颜回：不改其乐(1分) 安贫乐道(意思对即可。2分)(共3分)
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