语文八年级上语文作业本参考答案(2)

　　17奇妙的克隆

　　《奇妙的克隆》文章先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。本文被选入人民教育版语文教材八年级上册第17课。以下是小编整理八年级这篇课文的参考答案，欢迎阅读!
　　1.(1)胚(2)蜍(3)泌(4)匐(5)栖(6)椎(7)衍(8)濒

　　2.(1)共 供(2)积 集

　　3.(1)相安无事(2)难能可贵

　　4.(1)克隆可以有效地繁具有“高附加值的牲畜”;(2)克隆可以用来挽救珍稀动物;(3)克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。

　　5.形象地说明这是一种巨涌高附加值的牲畜。

　　6.提示：可以从以下几个方面思考：(1)科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类;(2)科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道理和法律以及人类心灵，如克隆人问题;(3)科学的发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。(不求有统一的答案。)

　　7.克隆技术造福人类及人类对克隆的思考。

　　8.生物遗传的秘密酒精躲藏在细胞的那一个部分里。

　　9.发现遗传因子费力、组合定律;认为基因的物质基础就是DNA。

　　10.遗传因子在染色体上有具体的排列位置，染色体就是遗传因子的载体。

　　11.揭开遗传的秘密。

　　12.略(要有明确的观点，并自圆其说。)

　　18阿西莫夫短文两篇

　　艾萨克·阿西莫夫，美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他的两篇短文后成为初二语文上册人教版第18课。为方便大家学习，以下是分享相关练习答案，希望对你有用!

　　1.(1)骸(2)褶(3)溯(4)劫(5)壳(6)汐

　　2.(1)分裂(2)撞击

　　3.(1)置之不理(2)一无所知

　　4.恐龙随着大陆漂移到了南极。

　　5.(1)“仅”意为“只”，起限制作用，与前文相对照，突出了“把这个发现与南极的大陆联系起来”考虑的重要性。(2)“也许”表示猜测，说明“板块构造”理论是科学推测。

　　6.“这些”指火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等。“以前”指“板块构造”理论提出之前。

　　7.恐龙如何能在南极地区生存呢?恐龙是如何越过大西洋到另外一个大陆上去的呢?8.指有巨大能量和破坏力的流星雨的撞击。

　　9.(1)巨大的流星雨引发的自然灾难;(2)战争、火山爆发和地震。

　　10.说明了流星雨有巨大的能量和破坏力这个特点。

　　11.(1)考古的最新发现证实，巨大的流星雨引发的洪水和绵延几千里的森林大火，使当时地球上最先进的文明毁于一旦;(2)地理研究方面没有找到相关的地震或者火山爆发的有力证据;(3)维克特·克拉博的新发现进一步证实了这种理论。

　　12.示例：(1)进行科学研究，需要永无止境的探索精神;(2)进行科学研究，需要艰苦的努力。

　　19生物入侵者

　　《生物入侵者》是一篇科普说明文。文章介绍了生物物种的迁移对人类造成危害，对其他物种以及物种多样性构成极大威胁的事实。这篇文章成为初二语文上册人教版第19课。为方便大家学习，以下是分享相关练习答案，希望对你有用!
　　1.(1)劫(2)栖(3)斓(4)咎(5)竞(6)衷

　　2.(1)注定要遭受灾祸，想逃也逃不脱。(2)盘踞山林。

　　3.A

　　4.原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中，破坏该地区原有的生态系统，给人类社会造成难以估量的经济损失的生物。

　　5.“前者”指来自亚洲的天牛，“后者”指来自南美的红蚂蚁。