初二语文上册第四单元作文
谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。智慧能使人写初二语文作文，以下是学习啦小编为大家整理的初二语文上册第四单元作文，希望你们喜欢。
初二语文上册第四单元作文篇一
家庭辩论赛
大家都听过“开卷有益”吧!对，意思就是多看书对自己有好处。那“开卷未必有益”呢?我想也不难理解，说的是看书对自己并非完全有好处。为什么会有这样迥异的说法呢?我们全家为此展开了一次精彩的辩论会。
妈妈是正方，同意“开卷有益”，爸爸是反方，同意“开卷未必有益”，我是裁判官。辩论会开始了，正反方双方一开始就激烈地争论着。妈妈说：我认为开卷有益，因为小学生看一些课外书没有什么不好。比如：《十万个为什么》、《成语故事》和四大名著。这些书对小学生包括大人看了也有好处，难到不是吗?反方!妈妈狠狠的瞪了爸爸，爸爸看见了，也不甘示弱。爸爸说：“我也完全不同意思你的看法，有的孩子看了一些不健康的书，比如《鬼故事》，《恐怖小说》等，看了这些书会常常睡不着觉，因而耽误了学习，有些大人看还会得精神病。”爸爸也瞟了妈妈一眼。妈妈又说：“这些不健康的书不会不让小孩看吗?应该禁止出售。再说，我们身边的好书难到不多吗?”爸爸又说：“现在的孩子辨别能力差，你的什么办法让他不看?”妈妈说：“让孩子远离这些书。”……双方经过激烈的的辩论,各持一词,互不相让。我这个裁判官真是左右为难，最后只得宣布：打成平手。真可惜,没有胜利者。
但是，总而言之,通过这次家庭辩论会，让我明白了一个道理：看书也要有选择，我们一定要远离那些不健康的书籍，多选适合自己的读物，那样才会有收获。
初二语文上册第四单元作文篇二
辩论赛——看电视与学习
今天，我们举行了一场辩论赛——看电视与学习。
我支持的是反方：看电视弊大于利。
我认为看电视弊大于利，因为：
看电视时，电视辐射杀死我们体内的白细胞;
因为看了一些恐怖片，所以晚上睡不着，第二天没精神听课;
打打杀杀的片容易让人情不自禁地模仿;
电视剧看了还会流连忘返、回味无穷，导致上课想剧情，成绩下滑;
还有的同学边看电视边做作业，马马虎虎，这也是导致成绩下滑的原因之一;
电视很好看，我们就一直看，这样会没有时间观念，要做的事一日负一日……
而且电视看久了容易近视哦!
正方观点：看电视利大于弊，因为：
电视上的国家大事能更快更生动地让我们了解;
动物世界、体育赛事……这些东西我们在书上是没法那么详细、有趣地了解到的;
娱乐节目能让我们有一个好的心情，俗话说笑口常开嘛……
只要自己能自觉，其实看电视是不耽误学习的。
公说公有理，婆说婆有理，怎么办呢?
其实，看电视有利有弊，只要我们合理安排时间，即可以关心一些国家大事又可以调节一下心情。
自觉学习，关心国家大事，这样不矛盾。加油!
初二语文上册第四单元作文篇三
辩论赛
今天，老师让我们参加一场辩论赛，正方主题是开卷有益，反方是开卷未必有益。
我们每个人都去找资料，准备一显身手。活动开始了，支持反方的，到三四两组去。我是支持正方的，去了一二两组。反方主辩赵雪儿手上拿着许多张纸，很严肃的样子。我们的主辩冯佳娜也不敢示弱，申请专注的拿着资料。辩论开始了，正方主辩发言：“我认为开卷有益是正确的，因为古人说过，书犹药也，读书可以医愚。”反方主辩犹豫了一下，反驳说：“那么不好的书，难道也是药，如果是这样那反而会把人引向无药可救的深渊。这也是开卷有益吗?”这样双方你一言，我一句，唇枪舌剑展开辩论，辩论赛场地的空气中好像也弥漫着火药味。正当双方不相上下的时候，反方改变了策略，反方的其他辩手也向冯娜佳发起进攻，冯娜佳在他们的车轮战下渐渐不支。而我们正方的辩手，却没有得到有力的支援。我的内心有了一股不祥的预兆，手心也出了汗。终于冯娜佳在对方密集的炮火下，败下阵来。此时我真的很遗憾自己不善言语，因为，我好几次都想到了对方言语的弱点，无法向我们的主辩提供帮助。
这次辩论赛给我留下了深刻的印象。
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