八年级下语文复习资料

八年级下语文复习资料

　　温故而知新，通过复习可以加深对原有知识的记忆，还可以使你举一反三，触类旁通，扩大知识面;下面是小编为大家精心整理的八年级下语文复习资料，仅供参考。

　　八年级下语文复习资料(一)

　　文言字词

　　(一)、通假字

　　1、蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声。

　　2、窥谷忘反：“反”通“返”，返回。

　　3、才美不外见：“见”通“现”，表现。

　　4、食之不能尽其材：“食”通“饲”，喂养。“材”通“才”，才能。

　　5、其真无马邪：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。

　　6、食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”，喂养。

　　7、四支僵劲不能动：“支”通“肢”，肢体。

　　8、同舍生皆被绮绣：“被”通“披”，穿 。

　　9、百废具兴：“具”通“俱”，全，皆。

　　10、属予作文以记之：“属”通“嘱”，嘱咐。

　　11、玉盘珍羞直万钱：“羞”通“馐” ，美味的食物。“直”通“值”，价值。

　　12、何时眼前突兀见此屋：“见”通“现”，出现。

　　(二)、词类活用

　　1、互相轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指向高处伸展和向远处伸展。

　　2、以乐其志：乐，形容词使动用法，使……乐。

　　3、策之不以其道：策，名词作动词，鞭打，驱使。

　　4、食马者不知其能千里而食也：千里，数量词作动词，行千里。

　　5、腰白玉之环：腰，名词作动词，挂在腰间。

　　6、余则緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服。

　　7、手自笔录：手，名词作动词，动手;笔，名词作状语，用笔。

　　8、心乐之：以…为乐，形容词意动用法。

　　9、从小丘西行百二十步：西，向西，名词作状语。

　　10、下见小潭：下，向下，名词作状语。

　　11、皆若空游无所依：名词作状语，在空中。

　　12、似与游者相乐：形容词作动词，嬉乐，逗乐。

　　13、潭西南而望：西南，向西南，名词作状语。

　　14、斗折蛇行：斗，名词作状语，像北斗一样。蛇，名词作状语，像蛇一样。

　　15、其岸势犬牙差互：犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样。

　　16、凄神寒骨：凄，形容词的使动用法，使......凄凉。寒，形容词的使动用法，使......寒冷。

　　17、近岸，卷石底以出：近，形容词作动词，靠近，接近。

　　18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：先，形容词作状语，在……之前。后，形容词作状语，在……之后。 19、滕子京谪守巴陵郡：守，名词作动词，做……太守。

　　20、名之者谁?名，名词作动词，给……命名。

　　21、有亭翼然临于泉上者：翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样。

　　22、不知太守之乐其乐也：第一个“乐”，形容词作意动用法，以……为乐 。

　　23、泉而茗者：泉，名词作动词，汲泉水，取泉水。茗，名词作动词，煮茶。

　　24、罍而歌者：罍，名词作动词，端着酒杯。

　　25、红装而蹇者：红装，名词作动词，穿着艳妆。蹇，骑驴。

　　26、作则飞沙走砾：飞，动词使动用法，使……飞;走，动词使动用法，使……走。

　　八年级下语文复习资料(二)

　　文学常识

　　1《藤野先生》作者鲁迅，选自他的散文集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。其日本老师全名是藤野严九郎。本学期我们还学过他的一首散文诗《雪》，选自他的诗歌集《野草》。

　　2《雷电颂》选历史剧《屈原》，作者郭沫若，我国著名文学家、历史学家

　　3《海燕》选自《高尔基全集》，作者高尔基，前苏联作家，代表作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。

　　4《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，东晋著名诗人。

　　5《马说》选自《韩愈文集》，作者韩愈，唐朝著名文学家。

　　6《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，明初文学家。

　　7《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》，作者刘禹锡，唐朝诗人哲学家，著有《刘宾客集》。

　　8《赤壁》选自《樊川诗集》，作者杜牧，唐朝著名诗人，和李商隐并称“小李杜”。

　　9《过零丁洋》选自《文山先生全集》，作者文天祥，南宋著名爱国诗人。

　　10《水调歌头》选自《东坡乐府集》，作者苏轼，号东坡居士，北宋著名的文学家、政治家。

　　11《山坡羊*潼关怀古》选自《全元散曲》，作者张养浩，元代散曲作家。

　　12《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

　　13《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。

　　14《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。北宋文学家。

　　15《满井游记》选自《袁中郎集笺校》。作者袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家。与其兄袁宗道，弟袁中道被称为“公安三袁”。

　　16《行路难》选自《李太白全集》。作者李白字太白，号青莲居士，唐朝大诗人。

　　17《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》。作者杜甫字子美，自号“少陵野老”，“杜陵布衣”，唐代大诗人。

　　18《白雪送武判官归京》选自《岑参校注》。作者岑参唐代著名的边塞诗人。

　　19《已亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者龚自珍近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱

　　=成语归纳

　　油光可鉴 头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。

　　正襟危坐 襟：衣襟;危：端正。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。

　　颔首低眉 形容低着头显得很谦卑恭顺的样子

　　诚惶诚恐　诚：确实。惶恐不安。形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。

　　广袤无垠 古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤”。形容极其宽广，好像无边无际。

　　莫衷一是 指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。

　　众目睽睽 指众人都把目光聚集在一个人身上，或被许多人注视着干某事。

　　抑扬顿挫 抑：降低;扬：升高;顿：停顿;挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

　　深恶痛疾 恶：厌恶;痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

　　翻来覆去 形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

　　粗制滥造 滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。

　　藏污纳垢 污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。

　　郁郁寡欢 郁郁：忧郁;寡：少。形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐。

　　无可置疑 事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。

　　油然而生 自然地产生(某种思想感情)。

　　花团锦簇 形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

　　美不胜收 胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

　　繁花似锦 形容美好的景色和美好的事物。

　　风云突变 风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。

　　不可名状 名：用言语说出;状：描绘，形容。无法用语言来形容

　　拖泥带水 比喻说话做事不干脆利落。

　　盛气凌人 盛气：骄横的气焰;凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。

　　不自量力 自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。

　　相形见绌 形：对照;绌：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。

　　精巧绝伦 巧：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。

　　沧海桑田 桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。

　　鼠目寸光 形容目光短浅，没有远见。

　　相辅相成 后比喻在做事之前已经拿定主意。

　　不容置疑 不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。

　　一视同仁 原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。

　　任劳任怨 任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。

　　引经据典 引用经典书籍作为论证的依据。

　　悠游自在 悠游：闲适的样子;自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

　　肃然起敬 肃然：恭敬的样子;起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

　　随机应变 机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。

　　合辙押韵 即物起兴 人情练达 与有荣焉

　　油嘴滑舌 形容说话油滑，耍嘴皮子

　　顾名思义 顾：看;义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。

　　逢场作戏 逢：碰到，;。原指艺人遇到合适的场合就表演。后指偶尔随俗应酬，凑凑热闹

　　八面玲珑 玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。

　　见风使舵 看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。

　　左右逢源 比喻做事得心应手，非常顺利。

　　孤陋寡闻 陋：浅陋;寡：少。形容学识浅陋，见闻不广

　　八年级下语文复习资料(三)

　　名句填空(186分，每空1分)

　　1.吴均在《与朱元恩书》中描写水尤清澈的文句，“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子：鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

　　2.陶渊明的《五柳先生传》描绘五柳先生安贫乐道的语句是“环堵萧然，不蔽风日：短褐穿洁，箪瓢屡空，晏如也。”文中与“不慕荣利”相呼应的评论性赞语是“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”文中“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。”对我们读书学习很有启示.

　　3.韩愈《马说》中流传千古的名句是“千里马常有，而伯乐不常有”。文中描写“千里马”终身遭遇的句子是“祗辱于奴隶人之乎，骈死于槽枥之间!”写出千里马被埋没的根本原因的句子是食马者 不知其能千里而食也;写庸者“不知马”的具体表现的句子是“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。”人们常用“千里马”来比喻人才，用“伯乐”比喻发现人才的人。怀才不遇的人时常感叹的两句话是“千里马常有，而伯乐不常有”。

　　4.宋濂在《送东阳马生序》中写自己在老师面前毕恭毕敬，不敢出言的句子是：“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。”有关刻苦读书的故事还有：“程门立雪、囊萤夜读、凿壁借光、悬梁刺股、孙康映雪、王冕僧寺夜读”。

　　5、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的理趣，新事物必将取代旧事物)的诗句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

　　6.杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。

　　7.《过零丁洋》中用比喻抒写国破家亡悲哀的句子是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。 表明文天祥誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节(表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义)的名句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

　　8、苏轼的《水调歌头.明月几时有》一词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“但愿人长久，千里共婵娟”。直接写明月的句子是转朱阁，低绮户，照无眠。表达作者想逃避现实，又担心恐惧的矛盾心理的句子是：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”。

　　9.张养浩在《潼关怀古》中暗示潼关是兵家必争之地的句子是峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。用“聚”和“怒”写出了潼关地势的险要;“兴，百姓苦;亡，百姓苦!”道出了诗的主旨，表达诗人忧民思想。

　　10.柳宗元在《小石潭记》中写鱼无忧无虑的样子的句子有：“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。”反映作者心境感伤的句子是凄神寒骨，悄怆幽邃。