八年级下数学期末试卷分析

　　18.在△ABC中，AB=AC=5，BC=6，若点P在边AB上移动，则CP的最小值是　　　　　　.

　　三、解答题：共10题，共96分，请将答案填在答题卡上.

　　19.解方程： .

　　20.计算：( )÷ .

　　21.已知：如图，AB∥CD，E是AB的中点，CE=DE.求证：

　　(1)∠AEC=∠BED;

　　(2)AC=BD.

　　22.将一盒足量的牛奶按如图1所示倒入一个水平放置的长方体容器中，当容器中的牛奶刚好接触到点P时停止倒入.图2是它的平面示意图，AP=6cm，请根据图中的信息，求出容器中牛奶的高度.

　　23.某公园元旦期间，前往参观的人非常多.这期间某一天某一时段，随机调查了部分入园游客，统计了他们进园前等候检票的时间，并绘制成如下图表.表中“10～20”表示等候检票的时间大于或等于10min而小于20min，其它类同.

　　(1)这里采用的调查方式是　　　　　　(填“普查”或“抽样调查”)，样本容量是　　　　　　;

　　(2)表中a=　　　　　　，b=　　　　　　，并请补全频数分布直方图;

　　(3)在调查人数里，若将时间分段内的人数绘成扇形统计图，则“40～50”的圆心角的度数是　　　　　　.

　　24.如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是AB的中点，连接DE并延长交CB的延长线于点F，点G在边BC上，且∠GDF=∠ADF.

　　(1)求证：△ADE≌△BFE;

　　(2)连接EG，判断EG与DF的位置关系并说明理由.

　　25.如图，一次函数 的图象分别与x轴、y轴交于点A、B，以线段AB为边在第一象限内作等腰Rt△ABC，∠BAC=90°.求过B、C两点直线的解析式.

　　26.如图，△ABC中，AB=AC=2，∠B=∠C=40°.点D在线段BC上运动(点D不与B、C重合)，连接AD，作∠ADE=40°，DE交线段AC于E.

　　(1)当∠BAD=20°时，∠EDC=　　　　　　°;

　　(2)当DC等于多少时，△ABD≌△DCE?试说明理由;

　　(3)△ADE能成为等腰三角形吗?若能，请直接写出此时∠BAD的度数;若不能，请说明理由.

　　27.如图，在平面直角坐标系xOy中，已知正比例函数y= x与一次函数y=﹣x+7的图象交于点A.

　　(1)求点A的坐标;

　　(2)设x轴上有一点P(a，0)，过点P作x轴的垂线(垂线位于点A的右侧)，分别交y= x和y=﹣x+7的图象于点B、C，连接OC.若BC= OA，求△OBC的面积.

　　28.如图①，A、D分别在x轴和y轴上，OD=4cm，CD∥x轴，BC∥y轴，点P从点D出发，以1cm/s的速度，沿五边形OABCD的边匀速运动一周，记顺次连接P、O、D三点所围成图形的面积为Scm2，点P运动的时间为ts，已知S与t之间的函数关系如图②中折线段OEFGHI所示.

　　(1)求A、B两点的坐标与m的值;

　　(2)若直线PD将五边形OABCD分成面积相等的两部分，求直线PD的函数表达式.

　　八年级下数学期末试卷参考答案

　　一、选择题：本大题共8小题，每小题3分，共24分，每小题仅有一个答案正确，请将正确的答案填在答题卡上.

　　1.36的算术平方根是(　　)

　　A.6 B.﹣6 C.±6 D.

　　【考点】算术平方根.

　　【专题】计算题.

　　【分析】利用算术平方根的定义计算即可得到结果.

　　【解答】解：36的算术平方根是6.

　　故选A.

　　【点评】此题考查了算术平方根，熟练掌握算术平方根的定义是解本题的关键.

　　2.在平面直角坐标系中，点A(l，3)关于原点O对称的点A′的坐标为(　　)

　　A.(﹣1，3) B.(1，﹣3) C.(3，1) D.(﹣1，﹣3)

　　【考点】关于原点对称的点的坐标.

　　【分析】根据关于原点对称的点的坐标特点：两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反可直接得到答案.

　　【解答】解：点A(l，3)关于原点O对称的点A′的坐标为(﹣1，﹣3).

　　故选：D.

　　【点评】此题主要考查了关于原点对称的点的坐标特点，关键是掌握点的坐标的变化规律.

　　3.已知实数x，y满足 ，则以x，y的值为两边长的等腰三角形的周长是(　　)

　　A.20或16 B.20

　　C.16 D.以上答案均不对

　　【考点】等腰三角形的性质;非负数的性质：绝对值;非负数的性质：算术平方根;三角形三边关系.

　　【专题】分类讨论.

　　【分析】根据非负数的意义列出关于x、y的方程并求出x、y的值，再根据x是腰长和底边长两种情况讨论求解.

　　【解答】解：根据题意得

　　，

　　解得 ，

　　(1)若4是腰长，则三角形的三边长为：4、4、8，

　　不能组成三角形;

　　(2)若4是底边长，则三角形的三边长为：4、8、8，

　　能组成三角形，周长为4+8+8=20.

　　故选B.

　　【点评】本题考查了等腰三角形的性质、非负数的性质及三角形三边关系;解题主要利用了非负数的性质，分情况讨论求解时要注意利用三角形的三边关系对三边能否组成三角形做出判断.根据题意列出方程是正确解答本题的关键.

　　4.函数y=x﹣2的图象不经过(　　)

　　A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

　　【考点】一次函数的性质.

　　【分析】根据k>0确定一次函数经过第一三象限，根据b<0确定与y轴负半轴相交，从而判断得解.

　　【解答】解：一次函数y=x﹣2，

　　∵k=1>0，

　　∴函数图象经过第一三象限，

　　∵b=﹣2<0，

　　∴函数图象与y轴负半轴相交，

　　∴函数图象经过第一三四象限，不经过第二象限.

　　故选：B.

　　【点评】本题考查了一次函数的性质，对于一次函数y=kx+b，k>0，函数经过第一、三象限，k<0，函数经过第二、四象限.

　　5.如图，已知∠ABC=∠DCB，下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是(　　)

　　A.∠A=∠D B.AB=DC C.∠ACB=∠DBC D.AC=BD

　　【考点】全等三角形的判定.

　　【分析】根据题目所给条件∠ABC=∠DCB，再加上公共边BC=BC，然后再结合判定定理分别进行分析即可.

　　【解答】解：A、添加∠A=∠D可利用AAS判定△ABC≌△DCB，故此选项不合题意;

　　B、添加AB=DC可利用SAS定理判定△ABC≌△DCB，故此选项不合题意;

　　C、添加∠ACB=∠DBC可利用ASA定理判定△ABC≌△DCB，故此选项不合题意;

　　D、添加AC=BD不能判定△ABC≌△DCB，故此选项符合题意;

　　故选：D.

　　【点评】本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL.

　　注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角.

　　6.如图，已知在△ABC中，CD是AB边上的高线，BE平分∠ABC，交CD于点E，BC=5，DE=2，则△BCE的面积等于(　　)

　　A.10 B.7 C.5 D.4

　　【考点】角平分线的性质.

　　【分析】作EF⊥BC于F，根据角平分线的性质求得EF=DE=2，然后根据三角形面积公式求得即可.

　　【解答】解：作EF⊥BC于F，

　　∵BE平分∠ABC，ED⊥AB，EF⊥BC，

　　∴EF=DE=2，

　　∴S△BCE= BC•EF= ×5×2=5，

　　故选C.

　　【点评】本题考查了角的平分线的性质以及三角形的面积，作出辅助线求得三角形的高是解题的关键.

　　7.如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，AB的垂直平分线DE交AC于D，交AB于E，下述结论错误的是(　　)

　　A.BD平分∠ABC B.△BCD的周长等于AB+BC

　　C.AD=BD=BC D.点D是线段AC的中点

　　【考点】线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质.

　　【专题】压轴题.

　　【分析】由在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，根据等边对等角与三角形内角和定理，即可求得∠ABC与∠C的度数，又由AB的垂直平分线是DE，根据线段垂直平分线的性质，即可求得AD=BD，继而求得∠ABD的度数，则可知BD平分∠ABC;可得△BCD的周长等于AB+BC，又可求得∠BDC的度数，求得AD=BD=BC，则可求得答案;注意排除法在解选择题中的应用.

　　【解答】解：∵在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，

　　∴∠ABC=∠C= =72°，

　　∵AB的垂直平分线是DE，

　　∴AD=BD，

　　∴∠ABD=∠A=36°，

　　∴∠DBC=∠ABC﹣∠ABD=72°﹣36°=36°=∠ABD，

　　∴BD平分∠ABC，故A正确;

　　∴△BCD的周长为：BC+CD+BD=BC+CD+AD=BC+AC=BC+AB，故B正确;

　　∵∠DBC=36°，∠C=72°，

　　∴∠BDC=180°﹣∠DBC﹣∠C=72°，

　　∴∠BDC=∠C，

　　∴BD=BC，

　　∴AD=BD=BC，故C正确;

　　∵BD>CD，

　　∴AD>CD，

　　∴点D不是线段AC的中点，故D错误.

　　故选D.

　　【点评】此题考查了等腰三角形的性质，线段垂直平分线的性质以及三角形内角和定理等知识.此题综合性较强，但难度不大，解题的关键是注意数形结合思想的应用，注意等腰三角形的性质与等量代换.

　　8.甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B城.在整个行驶过程中，甲、乙两车离开A城的距离y(千米)与甲车行驶的时间t(小时)之间的函数关系如图所示.则下列结论：

　　①A，B两城相距300千米;

　　②乙车比甲车晚出发1小时，却早到1小时;

　　③乙车出发后2.5小时追上甲车;

　　④当甲、乙两车相距50千米时，t= 或 .

　　其中正确的结论有(　　)

　　A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

　　【考点】一次函数的应用.

　　【分析】观察图象可判断①②，由图象所给数据可求得甲、乙两车离开A城的距离y与时间t的关系式，可求得两函数图象的交点，可判断③，再令两函数解析式的差为50，可求得t，可判断④，可得出答案.

　　【解答】解：

　　由图象可知A、B两城市之间的距离为300km，甲行驶的时间为5小时，而乙是在甲出发1小时后出发的，且用时3小时，即比甲早到1小时，

　　∴①②都正确;

　　设甲车离开A城的距离y与t的关系式为y甲=kt，

　　把(5，300)代入可求得k=60，

　　∴y甲=60t，

　　设乙车离开A城的距离y与t的关系式为y乙=mt+n，

　　把(1，0)和(4，300)代入可得 ，解得 ，

　　∴y乙=100t﹣100，

　　令y甲=y乙可得：60t=100t﹣100，解得t=2.5，

　　即甲、乙两直线的交点横坐标为t=2.5，

　　此时乙出发时间为1.5小时，即乙车出发1.5小时后追上甲车，

　　∴③不正确;

　　令|y甲﹣y乙|=50，可得|60t﹣100t+100|=50，即|100﹣40t|=50，

　　当100﹣40t=50时，可解得t= ，

　　当100﹣40t=﹣50时，可解得t= ，

　　又当t= 时，y甲=50，此时乙还没出发，

　　当t= 时，乙到达B城，y甲=250;

　　综上可知当t的值为 或 或 或t= 时，两车相距50千米，

　　∴④不正确;

　　综上可知正确的有①②共两个，

　　故选B.

　　【点评】本题主要考查一次函数的应用，掌握一次函数图象的意义是解题的关键，特别注意t是甲车所用的时间.

　　二、填空题：本大题共10小题，每小题3分，共30分，请将答案填在答题卡上.

　　9.如图，AB=AC，要使△ABE≌△ACD，应添加的条件是　∠B=∠C或AE=AD　(添加一个条件即可).

　　【考点】全等三角形的判定.

　　【专题】开放型.

　　【分析】要使△ABE≌△ACD，已知AB=AC，∠A=∠A，则可以添加一个边从而利用SAS来判定其全等，或添加一个角从而利用AAS来判定其全等.

　　【解答】解：添加∠B=∠C或AE=AD后可分别根据ASA、SAS判定△ABE≌△ACD.

　　故答案为：∠B=∠C或AE=AD.

　　【点评】本题考查三角形全等的判定方法;判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，不能添加，根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关键.

　　10.若 的值在两个整数a与a+1之间，则a=　2　.

　　【考点】估算无理数的大小.

　　【专题】计算题.

　　【分析】利用”夹逼法“得出 的范围，继而也可得出a的值.

　　【解答】解：∵2= < =3，

　　∴ 的值在两个整数2与3之间，

　　∴可得a=2.

　　故答案为：2.

　　【点评】此题考查了估算无理数的大小的知识，属于基础题，解答本题的关键是掌握夹逼法的运用.

　　11.口袋内装有一些除颜色外完全相同的3个红球、2个白球.从中任意摸出一个球，那么摸出　红　球(填“红”或“白”)的概率大.

　　【考点】概率公式.

　　【分析】根据哪种球的个数大摸到那种球的可能性就大直接回答即可.

　　【解答】解：∵共5个球，有3个红球2个白球，

　　∴摸到红球的概率大，

　　故答案为：红.

　　【点评】本题考查了概率的公式，解题时可以比较球的个数，也可分别求得概率后再比较，难度不大.

　　12.将直线y=2x﹣4向上平移5个单位后，所得直线的表达式是　y=2x+1　.

　　【考点】一次函数图象与几何变换.

　　【分析】根据平移的性质，向上平移几个单位b的值就加几.

　　【解答】解：由题意得：向上平移5个单位后的解析式为：y=2x﹣4+5=2x+1.

　　故填：y=2x+1.

　　【点评】本题是关于一次函数的图象与它平移后图象的转变的题目，要熟练掌握平移的性质.

　　13.在平面直角坐标系xOy中，点P(2，a)在正比例函数 的图象上，则点Q(a，3a﹣5)位于第　四　象限.

　　【考点】一次函数图象上点的坐标特征;点的坐标.

　　【专题】数形结合.

　　【分析】把点P坐标代入正比例函数解析式可得a的值，进而根据点的Q的横纵坐标的符号可得所在象限.

　　【解答】解：∵点P(2，a)在正比例函数 的图象上，

　　∴a=1，

　　∴a=1，3a﹣5=﹣2，

　　∴点Q(a，3a﹣5)位于第四象限.

　　故答案为：四.

　　【点评】考查一次函数图象上点的坐标特征;得到a的值是解决本题的突破点.

　　14.已知P1(﹣1，y1)，P2(2，y2)是一次函数y=﹣x+3的图象上的两点，则y1　>　y2(填“>”或“<”或“=”).

　　【考点】一次函数图象上点的坐标特征.

　　【分析】先根据一次函数y=2x+1中k=2判断出函数的增减性，再根据﹣3<2进行解答即可.

　　【解答】解：∵一次函数y=﹣x+3中k=﹣1<0，

　　∴y随x的增大而减小，

　　∵﹣1<2，

　　∴y1>y2.

　　故答案为>.

　　【点评】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点及一次函数的性质，熟知一次函数的增减性是解答此题的关键.

　　15.如图，在平面直角坐标系中，将矩形AOCD沿直线AE折叠(点E在边DC上)，折叠后端点D恰好落在边OC上的点F处.若点D的坐标为(10，8)，则点E的坐标为　(10，3)　.

　　【考点】翻折变换(折叠问题);坐标与图形性质.

　　【分析】根据折叠的性质得到AF=AD，所以在直角△AOF中，利用勾股定理来求OF=6，然后设EC=x，则EF=DE=8﹣x，CF=10﹣6=4，根据勾股定理列方程求出EC可得点E的坐标.

　　【解答】解：∵四边形A0CD为矩形，D的坐标为(10，8)，

　　∴AD=BC=10，DC=AB=8，

　　∵矩形沿AE折叠，使D落在BC上的点F处，

　　∴AD=AF=10，DE=EF，

　　在Rt△AOF中，OF= =6，

　　∴FC=10﹣6=4，

　　设EC=x，则DE=EF=8﹣x，

　　在Rt△CEF中，EF2=EC2+FC2，即(8﹣x)2=x2+42，解得x=3，

　　即EC的长为3.

　　∴点E的坐标为(10，3)，

　　故答案为：(10，3).

　　【点评】本题考查折叠的性质：折叠前后两图形全等，即对应线段相等，对应角相等;对应点的连线段被折痕垂直平分.也考查了矩形的性质以及勾股定理.

　　16.已知关于x的分式方程 有增根，则a=　﹣2　.

　　【考点】分式方程的增根.

　　【专题】计算题;分式方程及应用.

　　【分析】分式方程去分母转化为整式方程，由分式方程有增根，得到x+2=0，求出x的值，代入整式方程即可求出a的值.

　　【解答】解：去分母得：a﹣x=x+2，

　　由分式方程有增根，得到x+2=0，即x=﹣2，

　　把x=﹣2代入整式方程得：a+2=0，

　　解得：a=﹣2.

　　故答案为：﹣2.

　　【点评】此题考查了分式方程的增根，增根问题可按如下步骤进行：①让最简公分母为0确定增根;②化分式方程为整式方程;③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.

　　17.如图，经过点B(﹣2，0)的直线y=kx+b与直线y=4x+2相交于点A(﹣1，﹣2)，则不等式4x+2